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闹市行吟花佐酒 玉盘烹饪海生烟
中协巾帼创作部“第五十七期”作品 总编：黄莽 主编及本期诗评：许佩珍 副主编：晨爱民 孙崇秋 微刊制作：中诗协 律 痛悼丁芒大师 陈喜山（淮安） 噩耗飞来碧水茫，泪珠翻滚湿衣裳。 传承格律披英胆，赞颂山河尽热肠。 气度翩翩才智展，文章灼灼盛名翔。 吟哦画卷屏前耀，影像随存映日光。 晚晴 谢敏娟（浙江） 翁妪聚黉堂，诗坛平仄商。 春风吟壮志，岁月溢芬芳。 笔下清新韵，文中锦绣章。 寸心言不尽，晚籁更悠扬。 春归有悟 王华（十一鸾）美国 春归觅何处，芳草暗郊平。 柳困风前弱，莺啼雨后轻。 荣华能几日，时岁只如征。 且置穷通事，酣讴付一觥。 初夏隨吟 徐丽萍 (湖北) 暖日悠云映昊天，薰风戏柳伴池莲。 香浮石径莺声老，鱼跃清波舟影悬。 几树榴花燃彩韵，一园芍药露娇妍。 夏来抚景三春尽，沃野平畴绿满川。 甲辰生日闲吟 张秀林（山西） 岁月飞梭逝，人生又一年。 四肢筋骨老，两鬓雪霜延。 质朴留心底，繁华过眼前。 闲来风雅弄，兴起赋瑶篇。 初夏傍晚 方泽云（花好月圆 安徽） 田畴禾绿柳丝扬，暖日熏风麦渐黄。 蛙唱池塘迎皓月，霞铺碧水送斜阳。 榴花朵朵含情放，归鸟声声意味长。 漫步天然油画里，沾来满袖嫩荷香。 “五四青年节”有怀 许筱玲（福建） 恋于文字度时常，诗咏欣斟岁路长。 人语窗前清弄影，逸怀帘外暗流光。 拂檐脩竹心平岸，笼日花阴方过墙。 懒与俗尘争宠辱，安贫愿作读书郎。 赵雪芳（江苏） 圣地林芝 人间圣地乃林芝，洁白无尘风物宜。 大峡谷深千万尺。错高湖隐两三螭。 连天绿草藏神鹿，漫野桃花醉画师。 格萨尔王仙界子，史歌赓续乃无期。 光 阴 陈秀香（苏州） 光阴逝水向东流，日夜奔腾唱不休。 春去红飘千万别，冬来绿尽几多愁。 蹉跎客路惊清梦，感慨人生叹白头。 最爱夕阳无限美，还怜黄叶赋诗留。 初夏 张桂芹（山东） 杨絮漫天作雪飞，绿多红瘦不相违。 榴开麦秀春时去，莺啭蛙鸣夏日归。 闲煮新茶香入味，静摹古帖墨生辉。 心怀雅兴欣长昼，情寄诗田种韵肥。 无题 李双霞（土豆）甘肃 打开东阁门，坐我西床上。 楼下送歌声，几旁裁酒量。 儿时玩伴来，客至斜阳傍。 旧事正温情，涟漪心底荡。
绝 暮春 陈爱香 福建 珠帘半卷白云过，远眺平湖漾碧波。 竹笋争相尖冒出，残红落砌抱藤萝。 母亲节回家途中 赵晓静/辽宁 驰风掠影树花飞，嫩蕊娇枝荡翠薇。 去往听莺吟絮语，犹闻母爱漾沉晖。 初夏 汪建萍（湖北） 别春入夏百花香，云静风轻日影长。 嫩笋新添千个竹，绿荷出水沐朝阳。 见旧站台有感 舒晴（江苏） 一道栏杆断四方，悠悠岁月不知长。 也曾美誉江南北，奋力前行载梦忙。 石榴花开 邵惠荣（河北） 羞涩姑娘翠幄藏，丹砂一点口微张。 罗裙舞动风姿绰，色染云霞暖四方。 龙凤山经藏削岸 田幸云（湖北） 削岸神工郢匠裁，凤龙关注玉门开。 我来乞部藏经传，可否医愚补拙才。 赶海（通韵） 刘小满（山东） 蓝天海水仄平摘，波浪浅浅醉染腮。 赋韵诗情添画意，追逐捡贝入君怀。 闲居崇州小米民宿 李晓明（四川） 白墙青瓦落丹霞，院美清幽笑看花。 邀约亲朋来小住，休闲逸兴煮新茶。 春 耕 陆金荣（辽宁） 良畴万顷赛农机，田叟嗟称播种奇。 向暖新芽千叠翠，几多心梦在于斯。 立 夏 詹澜（湖北） 池田百紫渐除春，映日荷花已启新。 布谷声中初夏至，麦苗抽穗满香身。 散步得句（通韵） 郭娟利（陕西） 鸟语花香沐旭光，舞翩步健觅身康。 微风麦垄金波泛，农妇眉稍喜气扬。 百花争艳（通韵） 赵明珍（山东） 滴滴清露润红腮，缕缕幽香扑面来。 满苑蜂蝶争舞技，农家院里绮花开。 偶感（新韵） 张玉欣（山东） 繁花各异绽缤纷，魏紫姚黄总至尊。 寸草吟成春序曲，松筠自在岁寒心。 赏读曹展领老师高韵《覌花十首》得句 关玉婵（广东） 展领风骚雅韵雄，曹师咏叹入時衷。 百花写绝冰魂艳，索句云台春正隆。
词 江城子·看江边樱花题句 白丰利（吉林白山） 和风拂绿柳如烟。意绵绵。草芊芊。几树樱花、抖俏竞芳颜。迷蝶翩翩香落处，牵梦我，醉心田。 忽闻江岸众人喧，远山连。水云间。最是关情、总把笑声传。兴作小诗谁可表，青玉案，白云笺。 鹧鸪天·白玉兰 谢玲（安徽） 应是枝头雪未销，又如白鸟驭风摇。清留芳景生嘉树，香引游人向近郊。 如此雅，几多娇，自开自落自陶陶。因循节律花开早，何惧春寒侵玉袍。 浣溪沙·初夏的风 马文斐（芳菲）河北 吻柳荡波息鸟鸣，撩荷摇叶露珠倾。遍施葱绿到天庭。 小小游蜂当月老，尖尖嫩角立蜻蜓。风流韵事又生成。 临江仙.柳絮 李蓓（子蓁）陕西 白棉柳絮飞尘乱，谁人知是飘零。望遥浮雪又哪般？且容红紫赋华年。 墨冷难书花草句，挽云悬月娟娟。分明泥絮慧生安，尽随流水过云烟。 蝶恋花 立夏感怀 孙崇秋（白山） 立夏长天飘细雨，如泣如歌，恰似轻声语。带泪含珠花落去，穿梭燕子翻飞絮。 何故颉来情万缕，编织时光，佳梦当应许。吾欲拨琴弹大吕，谁知化作相思绪。 浣溪沙·家山浅夏风光 焦志平（河北） 偶遇天空飞絮云，平湖倒影半边分。清溪绕处与山亲。 远树莺啼迷绿野，残花雨过入红尘。浓荫幽草醉闲人。 少年游·常熟江南红豆文化园采风 陈彦华 （江苏） 天香染袖，银丝迷蝶，红豆觅相知。笔底明珠，胸藏丘壑，群彦揽芳思。 虞山隐隐罗纱坠，金谷紫藤奇。千亩姚黄，三春云梦，琼苑醉斜晖。 阮郎归·小满吟 杨俊卿（内蒙古） 云峰带雨整装行。池塘叠翠屏。陇头小麦守初晴。藕花白玉生。 蔷薇放，卧蚕横。幽簧向月傾。虚心长蕴节中琼。有亏才有盈。 临江仙·初夏 高红梅(甘肃) 牡丹初绽山乡院，吹散馥郁香风。叶间开艳满枝红。蕊迷金翼吻花容。 篱外雀歌蛙窃语，绿遮藤木芳丛。桑阴搭好夏侯宫。便寻闲趣乐其中。 沁园春.母恩难报 胡雪芳（湖北） 雪山青灯，梵咒缭绕，心且轻安。感瞬时浮命，夏晨残露；刹那尘寿，冬暮余烟。 时想吾娘，纳鞋孤影，拉线声声安幼眠。怎能把，满腔深深念，倾注千端？忆求学十年寒，遥遥路，负囊伴少年。总履鞋沉重，呢喃忧虑；情心缱绻，叨念缠绵。学业终成，初刚立业，母别尘寰犹坠渊。尘缘断，问慈恩何报，碧落黄泉？ 如梦令·护士节（后唐庄宗体） 刘清云（山东） 相伴星辰日月，病室穿梭未歇。白帽映朝阳，救死扶伤沥血。力竭。力竭。歌赋填词一阙。 锦园春.春日图 陈军（四川） 雨晴风畅。春来香色媚，柳摇花漾。绿毯红英，伴湖轻舟荡。 天蓝日朗。李桃艳、蝶欢蜂唱。靓景撩人，青丝白首，情浓雅赏。 卜算子 咏莲（格一） 王琴（四川） 出水弄娇情，秀水呈柔媚。娇扭纤腰缀夏荣，况复无高贵。 贵在曳风襟，孕育迷津蕊。轻解罗裙百和熏，犹显冰清味。 天香·初夏 丁翠华(湖北) 晨雾迷湖，岸林鸣鸟，野草无声遮路。柳径飞花，枇杷结果，寂寞桃林春去。熏风慢注。蛙声起、蜻蜓飞舞。野鸭频繁游走，山光水色飞鹭。 青山对吾如故。对流光、无人能悟。四季自然轮转，俗尘如雾。月下虚空少语。笑风影、常随我闲步。好酒常来，清欢独处。 浣溪沙·五四有感 (新韵) 王小木(河北) 网络新词久走红，“躺平”罗列在其中。箭锋正指向年轻。 使命扛肩须建业，青山跨步好成名。奇功勇立趁东风。 忆萝月·董明珠空降洛阳试着汉服（通韵） 王今伟 （玉人 河北） 古城洛邑，华彩争相济。更有明珠镶绮丽，宛转飘忽甄宓。 翩然恍若惊鸿，绰约顾盼游龙。穿越时空比翼，人寰玉宇偕同。 江城子·（苏轼体）鸡鸣驿城怀古 晨爱民（湖北） 驿城楼上对斜阳。旧城墙，刻沧桑。塞外风烟，文载史书长。烽火传书驰万里，人马瘁，尽成殇。 古城今又映朝阳，护文方，有祥章。每看今朝，几度感衷肠。浩瀚中华千百载，今崛起，竞辉煌。
曲 〔正宫·六么遍〕火山岩里杜鹃花开 郎秀娟（杭州） 晴岚拂，香风送。婆娑滿地，烂漫连丛。如霞照眼，多情万种。蜂追蝶舞莺鸣弄，春容，难描岭上映山红。 〔双调·风入松〕岳阳楼吟 汪永平（四川） 洞庭八百水悠悠，光耀岳阳楼。苏书邵篆希文记，子京建、四绝传流。悲喜休言夺志，沉浮更蕴操修。 刘万玉（淮安） 〔双调·驻马听〕初夏(新韵) 池映蓝天，垂柳嬉波摇睡莲；蒲围青幔，幼蛙吟曲逗呆鹮。叶阴巧掩杏桃庵，南风欢惹芭蕉扇。榴露颜，层层夏色悄悄漫。
诗评 守春 许佩珍（风儿）美国 奥城宜适避硝尘，酒海诗天意自春。 襟度恬惔甘寂寞，素琴黄卷守心人。 《守春》诗词评论：许佩珍 《守春》这首诗以清新、淡泊的笔调勾勒出诗人对生活的深邃感悟。首句"奥城宜适避硝尘"暗示了诗人对于幽静之地的向往，希冀远离纷扰尘世，而"酒海诗天意自春"则展现了诗人将诗意融入自然的渴望，表达了对于自然之美和诗意的热爱。 在"襟度恬惔甘寂寞"中，诗人以淡泊平和的心态对待寂寞，将其视作内心的一种滋养，体现了一种超脱的境界。最后两句"素琴黄卷守心人"则突显了诗人对于内心世界的呵护和守望，表达了对于心灵世界的珍视与追求。 整首诗透露出一种恬静、淡然的意境，表达了诗人对于清雅生活和内心世界的向往与珍视。然而，诗中的意象略显晦涩，需要读者多次品味才能领悟其中的内涵，同时诗歌的结构也略显单一，节奏和韵律上还有待提升。但总体而言，这首诗仍然具有一定的意境和情感，值得读者细细品味。 立夏 胡凤琴（河南） 熏风拂煦小荷鲜，万物繁生雨水连。 喜见樱桃珠果润，榴花萦梦子孙绵。 《立夏》诗词评论：许佩珍 这首《立夏》以清新的意境，勾勒了夏日初至的景象。作者以熏风轻拂的方式描绘了初夏的气息，小荷含苞待放，点缀着生机盎然的景象，暗示着万物迎来了新的生机与活力。雨水连绵，给大地带来滋润，使得生长的力量更加旺盛。樱桃红润如珠，象征着夏日的丰收和喜悦，而榴花的萦绕则让人不禁联想到子孙绵延的希望与生机。整首诗以清新的笔墨，勾勒了一个生机勃勃的夏日景象，让人感受到了大自然的美妙与生命的活力。 当然，这首诗词虽然描绘了夏日初至的景象，但在表达上还有一些不足之处： **表现手法略显平淡：** 虽然描述了夏日的景象，但表现手法相对简单，缺少一些意境的深度和想象力。可以尝试运用更富有表现力的修辞手法，如比喻、拟人等，来增强诗词的艺术感。 **意象稍显陈旧：** 使用的意象较为常见，如小荷、樱桃等，缺乏新颖性和独特性。可以尝试寻找一些新颖的意象，或者对常见意象进行更深层次的挖掘和诠释，以增加诗词的独特性和魅力。 通过进一步的思考和修饰，可以使诗词更加生动、丰富，让读者在阅读中获得更多的思考和感悟。 |
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