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奖品 滨海县行知实验小学六（5）班 南子乾 指导老师：张潇君 我有许多奖品，本子、笔、文具袋……但是令我印象最深刻的还是语文老师送的积木。我现在的语文老师很看重作文，拼了命地想让我们发表作文，可惜我没这个天赋，硬是写不出来，也就只有羡慕别人的份了。直到一次考试，给我的小学生活增添了一抹色彩。其实，我一向讨厌写作文，这次的作文标题——“我真了不起”，这可又让我犯了难。“了不起？”我有什么了不起的事呢？我绞尽脑汁，可算是榨出来一件陈年旧事——体育课趣事。灵感乍现，丝毫不懈怠，一股脑儿地全写出来了，交了试卷，匆匆了事。我全然不知它会给我带来惊喜。第二天，试卷发了下来。我一翻，老师竟给我的作文写了留言：南子乾，下课到我办公室来一下，还有王子文。第三天，“我？去办公室？不会出了什么事吧？没事，还有王子文呢，正好和我做个伴。”心里一直琢磨老师的留言，上课什么都没听进去。下了课，我拉起王子文就往办公室跑，一秒都不耽搁。到了门口，先把他推到身前做“挡箭牌”。进了门，语文老师的桌上铺着一张试卷，我凑近一看，是我的。老师一看我俩来了，先把我拉过去，给我讲作文。第一次弄作文，难免会有一点紧张，我杵在那儿，仔细听老师讲，手却背在身后不停扣手指头，头上都在冒虚汗。讲完了作文，老师给了我一张精美的卡纸，这是“神圣的荣誉”，接过它，我就是个“有头有脸”的人了，我就是发表过作文的人了。回到了空荡荡的教室，我按捺不住激动的心，到处晃悠，好不容易静下心来，又怕誊写错了，再次出去看橱窗里别人文章的格式。反复如此，才敢下笔。星期四，也就是誊好作文后的一天，是我难以忘记的日子。那天下午，正在上语文课。老师讲着讲着，停了下来，在讲台上找什么东西。我有点近视，离讲台又远，只能看见一个模糊的绿盒子。老师拿着它，朝后面走来。我想这肯定是送给谁的，但绝对不会是我，大概是给后面方涵的。或者……没等我想清楚，“啪”的一声，绿盒子掉到了我的桌上，嗯？扔错了吗？我不相信眼前发生的事。“送你的。”老师轻飘飘地扔下一句话就走了，留下不知所措的我，我和周边同学反复确认了许久，才相信:这真的是给我的。我受宠若惊地收起“绿盒子”，偷瞄了一眼——长城积木。回家后，我和弟弟齐心协力，把它拼了起来，摆在我的书桌上。我相信，它会一直鼓励我继续努力前行的。
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