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李华是一位全职妈妈，最近她带娃时，有了一个意外的发现。在周末和朋友的聚会上，她饶有兴致地和大家分享了这件有意思的事。 “我那天带着儿子外出游玩，他突然想要上厕所了。于是，我就顺口对她说，'你是上男厕所，还是女厕所啊？’没想到小家伙居然不分男女，他只管笑嘻嘻地在那重复着'男厕所，女厕所’。” 李华回想起当天的情形，煞有介事地说道，“我随后又问了句'那你知道自己是男孩还是女孩吗？’孩子懵懵懂懂地，又接着重复着'男孩，女孩’！我这下就确定了，原来两岁大的娃娃是不分男女的！”  李华对于自己的这个新发现很感兴趣，朋友们也被她绘声绘色的描述感染了，“养孩子真是一个长知识的过程，我原本还以为孩子早就知道男女有别了呢！”有朋友好奇地问道，“那到底小朋友是从多大，才知道自己性别的呢？” 这时候，一位幼师朋友开口说话了，“一般孩子在2岁半、3岁的时候就会有性别意识了，可以对孩子进行性别意识启蒙，帮助他们更好地认同自我性别以及注意到男女有别。” 李华听后赶紧点头，“还是你懂得多啊！我还想说呢，等到孩子上幼儿园了，还不分男女，这不是要闹笑话了嘛！看来以后我说话得多注意，尽量提醒孩子的性别是男孩！”  幼师朋友笑着回应道，“其实在生活中，父母的某些举动已经在影响着孩子了，比如说，'女孩可以穿裙子，男孩要穿裤子’，父母的启蒙可是潜移默化的呢！” 从心理学的角度而言，性别意识是儿童自我意识建立中非常重要的组成部分。通常而言，孩子在3周岁左右，内心会产生模糊的，有关性别方面的意识或者好奇，在5、6岁才能基本上明确地认知到男女有别。心理学家弗洛伊德在研究中发现，3-6岁是儿童心理性发展阶段，孩子在此阶段形成的认知概念，对其成年后的行为认知，也会产生潜在影响。  与此同时，幼年期也是儿童自身个性发展、性格形成以及气质培养的重要时期。如果在此阶段，父母们没有对孩子进行恰当的性别意识引导，不仅不利于他们正常的身心发育，同时还有可能会诱发性别焦虑、性别倒错、性别意识混淆等一系列的心理认知问题。 当孩子自身的性别认知产生偏差时，他们会因为自身与他人的性别特征不同，而产生焦虑情绪，甚至还会对自己原本的性别产生厌恶心理。 事实上，性别差异的存在是具有客观性的，家长们需要帮孩子更加清晰、准确地对此有所认识和了解。 当孩子对于性别特征以及性别差异有所认知和了解时，不会因为性别意识模糊而产生自我困惑，不容易产生自我性别偏见。 而且，孩子们对于自身的性别特征更为自信，在发现自身与他人有所不同时也更加能够正确看待与面对。  有研究发现，在集体环境中，性别意识觉醒得更早的孩子，更容易表现出与性别特征相符的行为表达。 性别差异的存在让孩子们意识到了个体差异，这让他们更加能够自觉主动地去尊重他人。 在明白男女有别的事实后，孩子们在与异性伙伴相处时，会更加注意边界感。这不仅会让孩子变得更有礼貌，同时，这也是在他们的内心深处，种下自我保护的种子。 Tips：正确的性别意识引导有助于孩子的自我认知体系建立，孩子幼年的成长其实是一个他们不断发现自我、认知自我的过程。性别意识是他们完全认知自我的基础，当他们在心底里自我接纳、自我肯定时，所表现出来的，才会是积极正能量的一面。 1.父母是性别教育最合适的人选美国性教育学家考尔德伦博士认为，在孩子5岁之前，父母以及与孩子最为亲近的人是对其进行性别教育的最佳人员，在孩子5-14岁时再接受专业的科学性知识教育会更为适合。  所以，家长们不要对孩子的性别教育羞于开口，比起老师的引导，父母的性别教育，更能让孩子们在拥有安全感的基础上给予回应。 2、巧妙地借助教育媒介 如果父母们对于孩子的性别教育无从下手，那么不妨试着借用一些教育媒介的辅助。有关性别教育的绘本，会让父母的教育表达更有根有据，同时也更容易获得孩子的配合和接纳。  除了绘本以外，孩子们感兴趣的动画片、动漫作品等，也是家长进行性别教育的有效渠道。 3、注重生活中边界感培养 比如说在洗澡的时候，帮助孩子认知性别特征；上厕所或者换衣服的时候，提醒孩子关门。 这些具有边界感的行为，会强化性别差异在孩子脑海中的印象，更能辅助他们建立对于性别认知的理解。 孩子的性别意识快速发展时期一共有两个，一个是幼年期，一个是青春期，相比较而言，幼年期的性别意识培养是基础。家长适时地对孩子进行性别教育，这其实是对他们的一种切身保护。 （本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除） |
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