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睡觉，看起来再平常不过的行为，可在有些孩子那里，却成了一道难题。 也许有人会质疑，睡觉这么平常的事儿，哪有人不会呢？事实胜于雄辩，真的存在不会睡觉的孩子。 每天午晚休检查，站在宿舍门口放眼望去，那景象可谓丰富多彩。有的孩子在拨弄着自己的头发，那发丝在他们手中仿佛有了生命般舞动；有的孩子对着镜子顾影自怜，似乎沉醉在自己的容颜中；有的孩子则在贴着所谓的面膜，那专注的神情仿佛在进行一项伟大的工程；有的孩子在摆弄着小物件，那小物件在他们手中被翻来覆去地把玩；还有的孩子在床上辗转反侧，动个不停；更有甚者在交头接耳，窃窃私语。这映入眼帘的一幕幕，真可谓五花八门。在本该睡觉的时间里，做着这些与睡觉毫无关系的事情，不正是不会睡觉的典型表现吗？ 常常对孩子们说，睡觉就该像鲁迅笔下的阿长那样，大大咧咧地躺在床上，摆成一个“大”字，这才是真正会睡觉的样子。睡眠质量不好，精神状态就会欠佳，上课自然就没了精神，随之而来的便是一系列的不良连锁反应。所以，身为班主任，孩子们会不会睡觉这件事，其重要性不言而喻。 怎样才能做到睡觉时间一到，孩子们就能够全身心地放松入睡呢？这是我一直极力想要解决的难题。 通过日常的观察发现，班上成绩优异的那几个孩子，在课堂上都是腰杆笔直地认真听课，而到了睡觉时间，不管何时去检查，他们都呈现出一副安然入睡的模样。尤其是小赖孩儿，每次午晚休去检查，都能看到她仿佛已经进入了深度熟睡状态。每当这个时候，都会忍不住感叹，自律的孩子，真的在任何方面都能做到自律。纪律是学习的保障，会睡觉的孩子，成绩确实不会差到哪里去。小赖同学就是一个有力的证明，她的故事也是一个非常好的教育素材，一直在等待一个合适的教育时机。 早读前，如往常一样来到教室走走看看。值周班干向我反映了昨晚晚自习的情况，正好有些小问题需要在班上讲一讲。在强调了晚自习课堂上的一些小问题后，自然而然地引出了班上做得好的榜样孩子，比如小赖孩儿。 提到小赖孩儿，没有一个孩子不心生敬仰。她每次考试都是年级第一，而且与第二名拉开了几十分的差距。她为人和善，上课总是挺直腰板认真听讲，不仅如此，睡觉的时候也是如此。这个时候，我把每次去检查午晚休时所看到小赖孩儿会睡觉情形分享出来。孩子们个个流露出敬仰的神情。最后总结道，会睡觉的孩子，同样也会学习，而且学习成绩也不会差。并且附上了我对孩儿们满满的期待。 午休时间，像往常一样去检查。一个宿舍、两个宿舍、三个宿舍、四个宿舍，检查结束，心中涌起了从未有过的愉悦感。不会睡觉的孩子比以往少了很多，看来早上分享的榜样效应起到了很好的作用。 返回房间的路上，笑意盈盈，脚下生风。 |
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