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作者 | 木铎陕西师范大学学员 版权 | 木铎新传（ID:muduoedu）所有，未经许可，禁止其它一切机构转发，需要转载请先联系授权 这篇经验贴将从个人情况出发，给大家分析专业课和公共课的备考经验，大家先看前面写的基础情况，比较有参考价值，备考过程确实因人而异，我看到很多上岸的uu用的方法和我完全不同，大家挑选适合自己的部分食用呀！ 我是一战三跨学硕，本科华东双非艺术类专业，六级擦线过，擅长规划和备考，风向星座，自律J人，长期主义，一直以传媒业作为职业规划。   4-6月（稳定心态方法论）：很多同学刚刚开始系统学习（学姐懂大家三年没学习的苦），找不到状态，但偏偏是这个时候，要尽可能地给自己一大块地时间让自己坐得住。 越是自己感觉浮躁的时候，要采用“满灌疗法”，越坐不住越要安排块状整齐的时间来进行学习，减少碎片化的手机学习，培养专注度。比如就是要选择一个下午2-3小时时间坐着学习，期间不要喝水不要走动、看手机，多尝试几次，你会拥有久违的心流体验。专注感的培养是早期学习的一大重点。 4-6月（新闻学传播学基础方法论）：50%背诵＋费曼学习法。费曼学习法是一种输入后自己讲课输出以达到深度认知的记忆法。但在实操的过程中容易产生一个误区：大家更关注理解的是否正确而忽视了输出过程中自己使用的语言是否学理化。这会导致我们在自己讲课过程中太多大白话的出现，而费曼学习法正是通过表达来实现记忆，如果你表达出来的都是一些大白话，那么你对于新闻学传播学基础的初记忆就缺乏学术性，不要觉得后期有专门背书的时间到时候再改，因为你很难认识到你大脑对于这个知识的初记忆有多么牢固，对于知识的初记忆非常容易被放到潜意识层面进行加工。以后你每一次提取这个概念时，最先蹦出来的一定是你的大白话，这对于后期30min一道论述题而言是致命伤害。所以，我们在最初使用费曼学习法时就要融入一定程度的背诵，不需要太大压力，注意学术化的词语一定不可以被用大白话代替、句式的逻辑尽可能使用原句的组装逻辑即可。在费曼学习法的同时融入50%的背诵也可以帮助我们大大减轻七八月背书月的压力。我当时就是用了铎子的框架图帮助记忆，配一张铎子网传的框架图，铎子的框架是真的清晰，可以帮助你快速对学科进行认知。  院校针对性建议：师大的学硕（新闻学传播学一套卷子）注重对于传播学理论基础的考察，越学到后期你越会发现传播学基础所占比重之大，所以在认知期务必建立起对于传播学的重视，对于理论的理解与延伸大家在自己所能的范围内尽可能地做到最好，这也是帮后期的理论嬗变专题做准备！师大的专硕一直以考题基础著称，但是近年来专题比重越来越大，这就提醒很多同学不要沉溺于2020年以前的真题考察，那些内容仍然很重要但是专题和传播学相关的知识也绝对不能松懈。 7-8月（实务学习方法论）：多稿打磨＋大量阅读。对于从未接触过新闻写作的同学来说，实务学习是第一个需要讲练结合的学习单元。上课进行写作技巧的学习是有必要的，但是课下还需要大量时间动笔写作，写完之后需要提交学长姐批改。许多同学进行到了批改这步，但是面对前几次作业大量的错误，容易懒惰怠工不想改了，或者草草修改没有交给学姐进行二稿批改，这就是为什么许多同学的实务水平到了后期仍然没有质的飞跃。因为无论是后期答题还是前期实务，改错都是进步最快的渠道。 不仅要改错，还要一而再再而三地改错，二稿当中由于你可能对学姐的意思没有完全领会，或者自己对学姐的批改有疑问，都需要通过二改来验证，经历过二稿批改的同学都知道，二稿中往往还有许多其他的错误，并且还暴露出你在一二稿当中一贯存在的认知错误，这些都需要在三稿当中得到彻底的修正。我初期每篇作业都要改到三稿，这帮助我最快速地抓住写作思路中的错误，成长很快，到了九月份，我的实务两稿就可以把问题订正完毕。 除了多搞打磨锤炼写作思路，大量阅读是帮助你评论拿高分的关键所在。我在刚开始学习实务时，就每天保证阅读一篇消息或者评论，以评论为主，主要积累其中的好句，刚开始时我还不能从评论中观察到作者的写作逻辑，但是就一直坚持着。到了十月底，我的评论写作已经可以保证不论什么题材都拿到一个基础分数了，但是由于师大的评论分值大，而且根据学姐所说，老师在其他题目上给分都差不多，这个题目是一个给分分水岭，于是我下定决心一定要在评论写作方面拿到一个优秀分数。我开始改变方法，每天大量阅读（5-10篇）人民日报的评论，不看细节，看结构，读了几篇之后我就发现我可以提炼出来作者的写作逻辑和文章结构了，而且他们写作的逻辑和我平时在评论课上学习到的差不多，只是更加灵活，我开始发现评论写作的奇妙之处，在每篇文章之后进行一个作者思路的梳理，越梳理我越清晰，这种奇妙的发现让我一直坚持着每天的评论阅读，这段时间是我评论写作提升最快的时候，到了十一月底，我的评论写作不仅观点新颖，而且论述层层递进有逻辑性，最重要的是，我不再需要思考我选择哪种模板，而是自然地就知道该如何去做。 所以非常建议大家实务学习前期保持手感，打破自己和新闻写作之间的屏障，后期提升阶段大量阅读，锤炼思路与灵感，虽然前期学姐说评论写作是一个需要天赋的学习板块，但是我用我的实践经历告诉大家，评论写作（其他新闻作品的写作也是一样）是一种能力，完全可以被锤炼出来。除此之外，木铎的实务赏析也帮助我很大，大家都知道考研其实很重要的就是你的应试能力，如何能在短期内有一个大的提升，我日常在做的就是去看竞争对手的作业，木铎的实务赏析会选择很多同学的优秀作业，让我学习到很多论证方法的同时也更加有一种自己要追赶超越的心态。  院校针对性建议：背书期也是要以传播学教程为主，我也是在后期才认识到新闻学概论确实考得很少，专硕的同学则要重视起来新闻学概论，你们新闻学概论考得很多，对于新闻学概论的边边角角都不要放过，由于专硕给出的官方参考书较少，所以新闻学概论的考点变得非常密集，专硕就曾经考过中新史和部分传播学的内容，很多同学觉得超纲但是明明在新闻学概论里其实是有提到过的！实务部分，专硕比学硕在实务的多样性上要下功夫，像学硕可能每年考个评论与消息比较固定，专硕来说，策划也是一个比较常见的题型。如果你没有时间，学硕最起码也要把真题里出现过的所有实务类型搞清楚，比如去年，学硕就考到了曾经某年真题里出现的新闻配置，根据学姐的了解，当时很多同学都傻眼了，但是我自身非常重视真题的整理与摸索，备考期间就关注到了这个题型从而有所准备，考场上一点都不慌。 8-12月（答题学习方法论）：早开始＋勤背诵。答题学习无捷径，早早开始最优胜。我的专题课学习从八月下旬就开始了，专题是给答题打基础的，许多同学说可以将专题看成论述题的答案，这不错，但我更认为专题是在学习新媒体环境下新闻传播业新现象的同时，把之前基础课学习到的新闻学传播学理论基础同这些新现象进行一个前后组接与串联，通过这场酣畅淋漓的串联，你最终构建起自己的学科框架，只有这样构建起完整学科框架之后，你面对考场上不会的题也可以根据你完整的学科认知对其进行迁移，不至于束手无策。而且这个完整学科体系构建的过程，也是一个对前期基础的温习与检验的过程，许多同学觉得专题是专题，基础是基础，容易犯单独复习专题的毛病，其实前后之间的关联你确实在学习专题最初感觉不到，但是到了后期，你会慢慢认识到这样孤立学习的弊端。 勤背诵是专题学习的另一个重要提分方法，也是我血的教训。前期看到许多学长姐说专题的小标题其实不用背诵，你后期写多了自然就会写了，还有包括说你背再多的标题，其实到了真实的考场上还是需要自己想等等说法的影响，再加上我基础知识感觉背得不是很扎实，专题的背诵量太大，我就没有选择背诵，而是相信“时间的力量”。但是当我到了十一月模拟考的时候，学姐的一则评语让我认识到了问题的严重性。那道题是写议程设置理论嬗变的，学姐给我打了高分，评语是：这道题一看就背过，答的要点很全，用词很规范。我马上反观其它题目，发现凡是自己现象的小标题，在文采和答题角度方面都没有背过的更好，于是在十二月初，我才开始进行系统的小标题背诵，建议大家有时间的话，十一月基础书目背诵得差不多了，就可以加入小标题的背诵了。当然我知道现在对于专题小标题是一个争议比较大的地方，一些观点认为只要表达出了自己的意思即可，但是难免你的竞争对手会背，其实我们当改卷老师，面对一些文采斐然又有观点的小标题，也很难不给高分吧。 我前期在看到铎子整理出来的框架以后，感觉真的很清晰，后面就参加了铎子的热点速记营，跟着每天进行速记任务，分多多学姐指出每天八点到八点半是黄金记忆期，我就是利用这段时间展开小标题的背诵，感觉效果真的很不错！这里放一个铎子的框架大家就明白了！
院校针对性建议：输出期要开始看真题啦！真题就是风向标！我也看过很多经验贴说要看导师论文，但是根据学姐的备考经历来看，真题＞论文呦，师大并不是非常前沿的学校。真题的理论卷优先看自己方向的，实务卷学硕建议一定要看看专硕前两年的的呦，之前出现过前一年的专硕实务理论后一年学硕也就考了。并且根据学姐对于近十年真题的摸索来看，师大很爱重复考察呦，其实很多人说新传考研难在于它范围广，我感觉对于师大来说不然，师大的考题主打的就是一个“重者恒重”，宝子们需要结合真题好好理解一下，相信大家会明白这四个字的含金量。如果九月份还是看不懂真题不要慌！学姐九月份也只能看懂百分之五十，到了考前就全部轻车熟路，你练习答题的过程中，慢慢会有许多感性的认识，很多时候这种感性的认识加上你对学专历年真题的摸索，会帮助你在后期自己押题的过程中事半功倍，学姐在十二月开始自己进行押题，成功压中专硕的名解原题呦。 9-12月（模拟考方法论）：全真＋多次。 建议时间安排：
我的模拟考就一共进行了这五次。既然是模拟考试，为了考试做准备，就应该有高度的全真性。首先在心态上，就要调整成：明天即考研，一切作息、往返考试地点、午餐及午觉安排都应该尽可能贴合你真正考研时的安排。因为一个越熟悉的环境和流程，越能够在真正考研时唤起你的状态，让你认识到已经经历过了，可以给到你真正考研时以心理放松。其次在考试内容上，前几次可以选择机构的模拟题，还会有配套的讲解和答案等，可以快速提升应试水平，规避掉一些大坑（比如还有同学论述或者简答题像政治一样写“答”）。后期等到这些问题都得到了妥善的解决，你可以考虑进行历年真题的模考，以近几年的考题为佳（师大蛮经常考以前考过的题）。再次就是模考一定要和公共课同步进行。专业课优先安排在上午和下午正常的考试时段，公共课我的话是在考上午专业课前做政治选择题（大题只能放在考前进行一次模考），英语放在晚上六点到九点，需要强调的是，英语必须要写作文和翻译！！！就拿最近几年的真题来做即可，一般模考完这一次，英语这周都不需要再做新题了，只需要听课改错即可。专业课至少三天也无需写论述作业了。与实务练习的建议一样。模拟考分低的题，必须仔细地找错误听讲解。除了内容方面，由于我的模拟考都放在月末，也可以借机对于这个月的学习进行一次复盘，查缺补漏，在考试心态和未来时间安排上也会对你有所启示（比如我经过十一月的模拟考就认识到下个阶段必须给小标题的背诵以时间），绝对不能考过去就不管了，这样真就白考了。 多次的意义与全真类似，或许你第一次模考时非常紧张，出现了很多状况外的事件，但你当你第二次第三次再去模考，心态已然大不相同，你应对风险的能力也会直线上升。我的五次模考让我在考试时不怎么紧张了，因为考试的流程我已轻车熟路，一切风险事件及其应对方法都被我考虑到了。很多同学觉得模考个两次就可以了，但是其实考研和高考的区别不是很大，那高考安排每周一次的考试，为什么到了考研就没用了呢，这个次数问题，大家可以根据自己的复习情况不同而有所调整，如果后期练专题都没学完，那有一次模拟考练练手感也就可以了，但是如果你准备得比较充分，多上上战场是一个非常恰当的选择。
英语篇 4-6月（单词学习方法论）：3-6次单日复习法。无需艾宾浩斯，但需每日3-6次复习前日的内容，第三日再复习第二日。如此轮番，一个月后你会来感谢我。复习单词不建议使用手机，这和上面我提到的减少碎片化的手机学习有关(因为手机不时弹出的推送会干扰我们的注意力)，且使用的媒介不同，带给你大脑的刺激是不同的，这会影响你记忆提取的过程。你最终是要用卷子考试，单词被印在卷子上，大脑提取汉译时会优先相似的媒介。 4-6月（百句学习方法论）：先翻译，再听课。百句的学习一定要自己先手写去翻译，再听老师讲解。手写翻译的过程不仅是练习阅读更是练习翻译，三个月的时间你会认识到你学的单词如何在真题句子中得到使用，这就好像你边学习挥臂砍树，边有树给你砍，且句子提供的是一种语境，语境记忆法符合人脑记忆加工的逻辑。 7-12月（真题练习方法论）：只做一次＋精细学习。真题我建议大家不要做第二遍。这和很多学长姐所说的二刷三刷不同，因为你做过一次，已经知道答案了，并且如果是认真的同学，对于题目的思路分析已经很透彻，二刷虚高的分数并不能带来实质性的成长。更有同学一刷不认真总结错题原因，不分析长难句，潦草地看看中文版的答案解析就开始二刷了，这种二刷毫无意义，只是在浪费时间。 正确的做法是建立起所有真题只做一次的心态，把每一次真题都当作一次考场演练，让真题的模拟感更强烈，并且在做完后对照错误的地方反复思考自己在做的时候为什么没有选择正确选项（多想想为什么选这个，而不是总想自己的错误选项为什么不选），自己的思路卡在哪里了？这个解体思路和过去的哪个题非常相似？那个题做对了吗？或者不是思路问题而是长难句不会翻译且阅读技巧课掌握得也不好？这些错误点每周进行一次归类总结，可以看出自己到底是哪一块薄弱，从而针对性地入手解决。
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