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石冰教授谈谈【314】如何寻找专业中的先进性

 石冰团队 2024-05-24 发布于广东

专业人员毕生心血都是围绕专业的先进性展开,要说谁不在乎追求专业的先进性,那是不可能的,甚至不存在的。

但要说到个人在追求专业先进性的表现与做法,就存在着非常大的差异了,这其中的原因比较复杂。

今天就这个问题分享我的感受和心得。




在我幼年时期,想学习绘画,父母认识的绘画专业的人才有限,只能自己指导,让我用他们工程绘图的方式,通过等比例放大学习画画,虽然也可以画得像模像样,但始终不是正规和先进的学习过程,几年时间过去了,中学的学业越来越繁重,最终不得不停止画画。

虽然当年的绘画知识对我后来的专业发展也起到一定的辅助作用,但如果当时那段宝贵时间(人生仅此一次),能跟随专业人员学习到规范和先进的绘画技艺,那么后来绘画对我临床专业的发展帮扶无疑会更大。

这对我产生的启示是,一个人学习某项专业技术的时间是有限的,如何让自己在有限的时间内学习到最先进和最高水平的知识,是人生面临的一项重要抉择。

专业的先进性在何方?

跟随专家学习

大多数人的做法都是跟着知名专家的引领,所以选准自己追随的专家非常重要,虽然每个专家都有不凡的学术成就,但他们获得时间与方式不同,更重要的是学习专家们的治学方法与思维,徐悲鸿曾说,学我形者死,学我魂者生,也是这个意思。

跟随自己认可的专家学习,就要全身的投入,做到在巨人的肩膀上随其所思所想所为,但真正能深信不疑和坚持十余年如一日者并不多。

我观察陈国鼎教授终生对罗慧夫唇裂修复术的全身心追随并发扬光大是同行中难得的榜样。

我当初给自己定下的职业发展模式是,前十年向我选择的专家学习,中间十年别人向我学习,后十年其他人向我的学生们学习。


书本和文献学习

除了跟随专家学习,另一条重要的途径就是从书本和文献中学习,这条途径更加便捷。

但这两条学习途径共同面临的问题是什么样的专家和文献才是我们要学习的?

毫无疑问,掌握先进理论与技术的专家与文献,而不仅仅是名气和学术头衔。

我的经验是先通过广泛的预览文献,从文献中选择专家,因为文献表达的逻辑思维更系统和全面,特别是能追溯专家的学术起源和发展轨迹,从中知晓其强项所在。

例如我先读到了Sommerlad在澳大利亚做住院医生时(CPCJ1985)发表的软腭肌肉临床应用解剖的文章;
2002年我又读到了他的多篇腭裂手术新方法的文章,这样我决定找机会邀请他来中国讲学;
终于2005年如愿以偿地邀请他到西安讲座,2006年我又专程赴伦敦儿童医院观摩其手术;
然后开始了长达10余年的应用,改进,再应用的过程,期间多次相互交流与合作出版专著,最终才有了今天SF手术方法的诞生。

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