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课间十分钟的办公室，向来是热闹非凡且充满欢愉氛围的。 有学生找我背书，因而稍晚些回到办公室。前脚刚踏入，那股热闹沸腾的气息便汹涌而至。 “这也不能讲，那也不能讲，真不知道能说些啥好呀。” “做人难啊，做老师更是难上加难。连言论都不自由哟。” “经济不自由，言论也不自由，那我们到底还拥有什么自由呢？” …… 乍一听，原来是小伙伴们正围绕着“自由”这个话题抒发各自的见解呢！牢骚归牢骚，工作还是得照常进行。这便是我们工作的常态，一群兢兢业业工作的小伙伴，也不忘给生活增添些趣味调料。 回到刚刚一位小伙伴所说的“我们还有什么自由呢？”不禁开始审视自己，审视自己的生活与工作。就自身能力而言，实现经济自由，还极为遥远，或许这辈子都只能在梦中实现了。至于言论自由，对于教师这个身份，确实是有所限制的。 曾经在班上开展美好分享活动，并把孩子们分享的视频发到家长群。家长们看到自己孩子在学校的表现，满心欢喜，每晚都期盼着自家孩子的分享。然而后来有通知规定不能在网络上发布与教育有关的信息。于是，这个美好分享的活动不得不暂时搁浅。所以，在特定的环境之下，想做的事情并非都能随心所欲地开展。 那我的自由究竟是什么呢？经济自由无法达成，工作自由又受限制，要说的话，那大概就是读书了。提及读书，的确，我是自由的。 读什么书，无人限制，是自由的。专业书籍、小说、散文，我都广泛涉猎。读谁的书，同样自由，余映潮、王君、肖培东、于洁、张亚凌、张丽钧、汪曾祺等作家的作品我都有品读，如今正在沉醉于作家李娟的《我的阿勒泰》。其他杂志报刊我也不曾错过，像《读者》《青年文摘》《班主任》《语文报》等等，都爱不释手。 在哪里读，也没人限制，是自由的。床头、沙发、办公桌旁都放置着书籍。闲暇时分，翻开书本，读上几页，或是十几页，亦或是更多页，那种愉悦之感，都凝聚在那跳跃的文字之中。有时，看到美妙的句子，便拿起笔进行圈点勾画，并且将其抄写在笔记本上，然后反复诵读。看着精美的语句，搭配上清秀的书写，真是相得益彰。每每此时，我都会自我陶醉一番。 睡前，看上几页，随后便能美美地进入梦乡了。一直以来良好的睡眠，深度的睡眠，是否与读书有关呢！或许是吧，我是个少有的能睡得很好的人，并且都是深度睡眠那种。许多小伙伴都羡慕不已，我想这一定与我自由阅读有关。早起，也看上几页。有时灵感会被文字激发，随即就在手机上敲下文字。许多文章都是在早起阅读之后敲打出来的。阅读，让我的文字有了痕迹。 有一次，去美妆店护理皮肤。恰好老板娘的几个闺蜜也在，在等候的过程中闲聊起来。几个闺蜜不约而同地问我，你是老师吧。我笑着问道，是不是我戴了眼镜就觉得我是老师呀。她们连连摇头说，不是，是看到我身上有种气质，散发着一种书香的味道，一种文化的气息。被人夸赞，心中自是欢喜。虽然依旧保持着矜持，但心里却犹如小鹿乱撞般兴奋。我想，这气质，这味道，这气息，定然与读书有关。这是自由阅读结出的果实，没有丝毫做作，唯有那一份自由的阅读。 倘若哪天在路上碰见我满面春风，笑意盈盈，脚下生风，想必一定是读到了好文章。 “自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。”实现不了经济自由，那就来个阅读自由吧，精神的滋养，同样能让人富足。 |
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