【原】教育随感

今天看到一句话:每个生命都有自己独特的使命，谁也不可代替。

联想到之前与老师的对话:学习上暴露了不认真读题，审题的问题。

思想上，我觉得孩子还是很贪玩，虽然是天性，但是没有端正学习态度。

这个觉醒，我们没引导出来，也没逼不出来，更担心适得其反。希望孩子向某某同学学习。这孩子通过孩子回家跟我们讲的事迹，我为他点赞，他已有了学习自驱力。

我现在做的就是抓细节，落到实处。每一个错字，每一道错题。记录下来，反复练习。只要我们一松懈，孩子的问题就会日积月累，在考试中就暴露出来。孩子目前不爱学习，考验的就是父母。。。。。。

我在想，即使每个生命，都会有自己的使命，那可不可以帮助孩子在玩耍中逐渐觉醒呢？一起探索出属于他自己独一无二的潜能和兴趣？

我于是找到了一句话，深有感触:孩子的潜能觉醒是一个复杂而微妙的过程，需要家长耐心观察和评估。通过观察孩子的兴趣、技能、主动性和情感状态等方面的变化，结合专业评估的结果，家长可以更加准确地判断孩子是否处于潜能觉醒状态。同时，家长也应该尊重孩子的个性和选择，给予适当的支持和鼓励，帮助孩子充分发挥自己的潜能和天赋。