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今天咱们接着上一次的一个小话题： 孩子上课不够认真，家长可以怎么办？ 上次主要讲了一些具体化的听课方式： 今天，我们来聊另外两种方法。 一、让孩子喜欢老师 关于让孩子喜欢自己老师，这个话题，之前也聊过： 让孩子喜欢老师的底层逻辑，我们也讲得比较多了。因为喜欢老师，才会更加喜欢老师的课堂。如果一个孩子喜欢老师，所有的技巧都是不堪一击的。 今天重点讲讲，当我们的孩子觉得老师有点凶，甚至有点不喜欢老师的时候，家长该怎么办。 首先，家长自己不能随意在孩子面前评价老师。家长都不认可老师，就更加“坚定”了孩子不喜欢老师的内在情感了。 其次，让孩子明白每一个人可能都有不足之处。要让孩子明白，不管谁谁，包括老师，都有有不足之处的，人人都是一样的。虽有家长不要随意评价老师，但是也不要在孩子前面神话老师，把老师塑造成一个没有任何缺点的完美人。老师形象越完美，万一有一次老师因为自己情绪问题发了火，这会让孩子产生严重的心理落差。 最后，帮助孩子理解老师严厉的原因。可以跟孩子孩子说，“宝贝，你看吧，平时你写作业不认真，爸爸妈妈也会批评你，有时还比较凶。老师在你不认真的时候，也会批评你。我们这么做的目的都是一样的，希望提醒你好好对待你自己的学习。” 二、家中复盘 在上篇中，我们讲了教孩子课堂认真听讲的方法。 那么与之呼应，回到家应该有相应的回顾与复盘。 第一，从家长层面出发，问孩子今天具体学了哪些内容。一定要具体，不要直接问今天学了什么啊，范围太大。可以问今天数学学到哪里了，你听明白了吗，你觉得重点是什么？ 当然也可以根据孩子的课堂笔记，进行重点追问。 第二，从孩子出发，让孩子成为小老师，把今天上课的内容讲给家长听。从下面的学习金字塔来看，把知识教授给他人，是属于一种主动学习，知识的存留量是最高的。从这个角度来看，我们家长平时一定要多听听孩子怎么讲，或者一个题目家长给孩子讲完，再让孩子讲给家长听，孩子讲得出来，就说明掌握不错。在班上，为什么很多学霸到后期成绩会越来越稳定，一个很重要的原因，就是这些孩子长期在班级里面担任“把知识教授给其他同学”的教练角色。
所以让孩子知识讲给家长听，始终是一种检测孩子是否上课认真听讲的重要方式。开始的时候，讲授的量可以少一点，讲讲书本例题，或者笔记本中的核心知识点，后去可以讲讲易错题、拓展点。如果每天坚持让孩子讲一讲，就会倒逼孩子上课认真听讲，显然他要认真听才能讲出来。 |
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