四年级下册美术教案珍爱国宝--秦始皇陵兵马俑课时：1课时教学目标：1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物
重视与爱护之心，培养学生的爱国主义情操。2、指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。3、鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料。教
学重难点：1、搜集秦始皇陵兵马俑的历史资料并欣赏。2、谈谈对秦始皇兵马俑的感受。教具学具：图片与资料教学过程：一、引导阶段1、导入
课题"珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑"（1）地理位置；（2）发现时间；（3）规模。2、介绍历史人物──秦始皇其主要政绩：（1）政治上，
统一中国（建立秦朝）（2）经济上，统一币制（制定度量衡）（3）文化上，统一文字（使用小篆）二、发展阶段1、了解秦始皇陵兵马俑的艺术
特色（1）雕塑的艺术风格（写实、抽象、夸张变形）比照秦始皇兵马俑的雕塑艺术风格──写实手法。（2）根据录像描述写实的具体体现：A、
军阵（气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨）B、人物特征（脸型方阔、体态高大、栩栩如生）C、战马、兵器。（3）概括：兵马俑雕塑的写实手法不
仅表现在整体的把握上，而且在细部方面也体现了一丝不苟、形象逼真的特点。2、师生共同探讨学习（1）分组观察图片、模型，分析兵马俑的细
部刻画。A、发式；B、胡须；C、脸部表情；D、姿势；E、装束；F、陶马三、探索评价1、中外宾客对秦始皇兵马俑的评价2、小结：秦始皇
兵马俑是以现实生活为题材而塑造的，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，为中华民族灿烂的文化增添光彩，给世界艺术史补充了光辉的一页。3、
[陶俑]：（1）秦始皇兵马俑出现的历史背景和思想文化原因是什么？结论：自秦汉以来的厚葬风俗，统治阶级注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是
古代陵墓建筑的重要组成部分。（2）秦始皇兵马俑的艺术特点。结论：细腻生动的个性与气势磅礴的整体相协调统一。秦始皇兵马俑是中国雕塑的
重要代表，其地位代表中国。法国前总理希拉克参观完说：世界上有7大奇迹，现在要加上秦俑。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑坑，不
算真正到过中国。四、课后拓展1、说一说：你还想知道哪些与"秦始皇陵兵马俑"有关的内容？2、有待探讨的问题：（1）秦始皇陵兵马俑具有
哪些历史文化价值？（2）什么叫世界文化遗产？我国有哪些地方被列入世界文化遗产？（3）中国古代俑的历史作用是什么？（4）泥塑、陶器与
青铜器的发展历史又是怎样？ |
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