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大家好，我是AI探客。 随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经成为教育领域的一大助力。本文将探讨如何利用AI工具帮助教师在教育教学工作中提升效率和质量。 1 优化教学准备，高效生成资源 1、高效构思教学设计 在设计课程时，是否经常感到创意匮乏，难以构思出既富有创意又实用的教案？不必焦虑，有许多AI工具，例如Kimi、讯飞星火、文心一言、智谱清言、通义千问、天工AI、橙篇AI、豆包、...，凭借AI大模型对自然语言的理解能力，能够迅速帮助你搭建起教学的基本框架。
下面以通义千问(https://tongyi.aliyun.com/qianwen/)为例：
可以不断地修改、优化提示词，调教AI，让它生成符合你要求的教案。你也可以对AI不断进行追问，细化每一个教学环节的设计。 2、生成特色教学资源 2.1、文本转语音 文本转语音工具可以将教材、教案、课件中的文字内容转换为语音，生成教学音频，为学生提供丰富多样的学习材料。推荐可以使用TTSMaker、乐声（luvvoice）、text-to-speech。 例如现在我们要设计一个普及防溺水知识的主题班会，需要在课件中插入一段警察向小朋友们普及防溺水知识的音频。
2.2、文本生成图片 我们也可以用文生图工具生成符合教学场景的图片。推荐使用可灵AI、即梦AI、智谱清言。 以外研社八年级下册Unit 3中的一段阅读材料为例生成图片，这里使用智谱清言和即梦做示范。
2 实现交互课堂，增加学习趣味 1、AI交互式智能体 智能体技术通过增强学习体验的趣味性和互动性，为教育领域带来了革命性的变化。想象一下，学生们能够在智能体平台上与历史人物的数字化“化身”进行即时交流。这种仿佛穿越时空的对话，不仅能够促进学生对语文、历史等学科的深入理解，还能极大地激发他们的学习热情，使学习变得更加生动、直观和吸引人。通过这种方式，智能体技术让知识的传递变得更加活跃和有趣。推荐可以使用Coze、文心智能体平台。 比如下文这个居里夫人智能体，就能应用到八上语文《美丽的颜色》一课当中，这里使用Coze智能体平台做示范。
 2、AI大模型助力师生共创课堂 将人工智能技术融入古诗学习之中，帮助学生深入理解古诗内容并生成个性化的学习成果。比如，在教学古诗《望庐山瀑布》时，教师可以发起古诗配图小组竞赛，引导学生用自己的话分析古诗中的内容及含义，并以此作为提示词输入AI文生图工具中，创作符合此诗意境的配图，看看哪个小组创作的图片更精准。在这一过程中，学生不仅能够更好地掌握古诗文知识，还能锻炼自己的思维能力和创新能力。推荐可以使用智谱AI、通义千问、可灵AI。
3 助力教学评价，减轻课后负担 长期以来，语文教师在批改作文上承受着巨大的工作量，这不仅让他们感到疲惫，也使得作文修改周期很长，学生们常常在等待中失去了耐心。现在，我们可以利用AI简化作文批改流程，让教师们的工作更加高效，同时也让学生们能够及时获得反馈，保持学习的热情。 这里以Coze智能体平台为例进行讲解，让AI帮助语文老师批阅小学生的作文，点评作文中的优缺点，并给出认可的分数。 a. 我们可以先简单地描述下角色、任务、要求，然后点优化让大模型对提示词进行优化。
b. 上传学生的手写稿图片，让作文批阅智能体为作文评分。
时间有限，就介绍到这里了，如果大家想了解AI在其他方面的应用，可以留言哦~，采纳的会在后续文章中写出来。 |
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