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创办正规化的军事学校 教育、改造国民党旧军官  1950年10月初，我被任命为西南军区军政大学副政委。我立即从成都去重庆。 我到重庆以后，刘伯承同志接见了我。刘帅向我介绍了学校的情况以后说:“中央已决定要我去筹建陆军大学，我很快就要去北京。今后西南军大的工作主要由你负责” 西南军大的前身，是刘伯承、邓小平同志于1948年6月在解放区创建的中原军区军政大学。1949年5月进入南京时，改称第二野战军军政大学。1950年3月迁人重庆，改为西南军区军政大学，校部设在重庆歌乐山林园。西南军政委员会主席刘伯承同志任校长兼政治委员。 10月6日，我到了西南军大。教育长徐立行、政治部主任刘华清、政治部副主任张衍等同志向我介绍了学校的工作情况。 西南军大进入重庆以后，主要是执行教育、改造国民党起义、投诚、被俘军官的任务。同时继续招收一部分青年知识分子学员。西南地区是大陆上最后解放的国土，起义、投诚、被俘的国民党正规军有90万人，其中尉级以上军官有10万人。 1950年初，西南军区从部队抽调几千名干部，组成工作团，分别深入到起义、投诚部队中开展工作。经过民主运动和诉苦运动，对觉悟提高后要求参加解放军的广大士兵进行了改编。改造10万名旧军官的任务，则交给了西南军大及其分校。从1950年5月到1952年4月，在两年的时间里，在西南军大总校及第二高级步校学习过的国民党军官有1万多名。被俘军官编在教导总队内学习。起义的高级将领单独编一个班，称西南军区高级研究班，其中有国民党西南长官公署代参谋长刘宗宽、伪湖北省主席朱鼎卿、伪河南省主席赵自立等。 改造、教育好这一批旧军官，对于安定社会秩序、巩固祖国边疆，化消极因索为积极因素，加强新中国建设，有着重要的意义。 国民党军官长期接受反动教育，与人民为敌，满脑子的唯心史观和国民党的正统观念。要把这些人改造过习，任务是相当艰巨的，既要认真贯彻执行党的方针、政策，又要靠艰苦细致的思想政治工作。 校党委根据中共中央西南局和西南军区的指示精神，制定了“争取、团结、教育、改造”的方针。在教学上，强调理论紧密联系实际;强调采用民主的办法，通过讨论，解决思想认识问题;强调少而精，重点解决思想观点上的一些主要问题。通过学习，使学员得到脱胎换骨的改造，抛弃反动的人生观，树立起革命的人生观。 在具体工作中，主要采取了以下步骤。 一是解除顾虑，安定情绪，端正学习态度。 学员刚入学时，普遍怀有戒心，顾虑重重，不相信共产党的政策。有的被俘军官说:“我们这些人早晚要被杀掉，今天不杀明天杀，白天不杀晚上杀。”高级研究班有的人说:“高级研究班等于高级集中营。”为了解除顾虑，稳定学员情绪.学校的领导按照贺龙同志对起义将领的谈话精神，向学员们指出，有的人怕过去当过解放军的对头，现在得不到宽大。共产党人是以人民利益为重的，是改造人，改造社会的，不计较个人恩怨。过去在战场上打仗，是执行上司的命令，责任不在你们。不论过去是高级将领，还是下级军官，只要起义或放下武器，人民解放军就可以宽大处理。只要愿意接受改造，愿意为人民服务，就一定能为建设社会主义的新中国贡献力量。这样讲了以后，对解除学员的顾虑、安定情绪起了很大的作用。另外，各班、各队的干部和学员普遍展开谈心活动，在谈话中，平等待人，态度诚恳，也产生了很好的影响。 二是学习中国近代革命史。认清国民党反动派的本质，肃清盲目的正统观念。 在学习中，发动学员回忆、揭露、控诉帝国主义、封建主义、官僚资本主义及国民党反动派的罪行。学员，特别是国民党中下级军官，在控诉国民党祸国殃民的罪行时，有的自觉地清算了自己的罪行。在这个问题上，自始至终提倡“忠诚老实.实事求是，自觉自愿，自我批评，自我改造”，不搞“坦白”运动，也不搞“清算”、“斗争”。 在小组控诉的基础上，经过充分准备，召开了全校的控诉大会，把学习推向了高潮。在学习和控诉中，学员纷纷交代了自己过去杀人、强奸、抢劫等罪行，交代了参加过什么反动组织，交出了藏匿的反动证件、武器、发报机等，声明脱离反动组织。有的单位还召开了公祭革命先烈及死难同胞大会，对学员震动很大。有的说:“这下可把旧社会看清了。在国民党部队干了十几年，今天才知道当了反革命的工具。” 三是学习社会发展史，同时进行阶级划分、土地改革的教育，树立劳动观念、阶级观念。 在学习社会发展史时，对人是由猿猴演变而来的，劳动创造世界等观点，大多数人不能接受。在听课时，有的摇头，有的冷笑。 在学习阶级划分时，有些人认为中国没有阶级。只有大贫、小贫之分，阶级斗争是共产党制造的。对于学习中暴露出来的错误思想，学校领导和教员并没有直接批驳，而是摆事实讲道理，用大量事实去说明问题。在大量的事实面前，大多数学员不得不承认地主和农民、资本家和工人不是什么大贫、小贫之分，而是剥削与被剥削、压迫与被压迫的阶级关系。 旧军官过去受的是唯心主义的教育，他们轻视人民，认为时势是由英雄决定的。经过学习，思想有了转变，开始承认历史是人民群众创造的。有的学员说，蒋介石的军事、经济力量都占绝对优势，却被共产党打败了，根本原因是他与人民为敌，失去了民心。 旧军官中普遍存在着轻视劳动的观点。他们认为劳动是下等人干的事。办学初期，组织他们参加劳动。他们认为是“罚苦役”“不拿我们当人看”。学习后，懂得了劳动创造世界，新社会人人都要参加劳动，不劳动不得食，激发了大家的劳动热情。运粮、运煤，过去是两人抬30斤，以后一个人挑60斤。学员们还积极参加了修筑歌乐山公路的劳动。 四是学习人民解放军的宗旨、建军原则和优良作风，划清人民军队与反动军队的界限。 在学习中，除去在理论上讲清解放军与国民党军队的本质区别以外，学校各级干部严格执行党的方针政策，处处以身作则，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，生活上不搞特殊，不接受学员的馈赠，不和学员一起吃吃喝喝，用自己的优良作风和高尚品德改变旧军官对共产党、解放军所抱的成见，在他们的心目中树立起我党我军的高大形象。在行政管理中，强调自觉遵守革命纪律，民主管理伙食，经济公开。所有这些，同国民党军队中的长官专断、盲目服从，形成了鲜明的对照。促使广大学员自觉不自觉地把两种军队进行对比，有的学员说:“人家这一套硬是比国民党好。” 五是教育改造与政治审查相结合。 政治审查的目的是为了搞清每个人的真实情况，以便区别对待。政治审查主要是结合教育管理和各种群众运动进行。在工作中严格执行政策，讲究工作方法，坚持不追、不逼、自觉、自愿的原则。鼓励学员主动交代向题，自觉改正所填表格的内容，逐步弄清学员的真实姓名、年龄、籍贯、成分、学历、履历、级别、党派、技术才能等。在对一般问题进行甄别的同时，对于中统、军统的职业特务、国民党工作人员、馄人起义部队的惯匪、匪首、恶霸、帮会头目以及从事现行破坏活动的反革命分子，则作为审查的重点，进行内查外调，随时注意他们的动向。对于坚持与人民为敌的死硬分子，坚决予以镇压。一个反革命分子在夜间打死哨兵，持枪逃跑。被抓回后.召开全校大会，公审以后，就地枪决。 进入西南军大本校学习的1万多名旧军官，有的学习了半年，有的学习了一年，高级研究班的学员则学习了两年。他们学习结业以后，分别情况进行了安排处理。对历史清楚，表现较好，又有一技之长的，或留校，或分配到西南军政委员会、西南军区、西北军区、南京军事学院工作。成为国防建设、经济建设的有用之才。对历史复杂，表现一般，能自食其力的少校以下军官分别作了复员、资遣处理。对于极少数历史复杂、问题严重的人.移交政府实行管制。 在一两年的时间里，把数以万计的国民党旧军官改造成为新中国的建设者，充分体现了党的方针、政策的正确;充分显示了强有力的思想政治工作的威力。 |
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