 《屏蔽力》畅销2.7万册，加印6次，卖出3个版权：繁体版+韩国版+越南版 作者：春来 来源：爸妈进化论原创 之前，一位妈妈到常青藤校看望自己读博的女儿。没想到，因为日常小事，妈妈开始指责、羞辱女儿。 持续15分钟后，女儿问：“我是不是一直都做得很差？” 妈妈说：“难道你觉得自己做得很好吗？” 女儿一激动，转身跳落阳台，再也没有救回来。 其实，这位妈妈并不是认为女儿一无是处，相反她常常在他人面前夸赞女儿，以女儿为傲。 只是在女儿面前，她习惯了严厉的教养，要求女儿尽善尽美，稍有差错，就小题大做，加以指责。 教育专家李玫瑾说：“活在时时被否定、事事被差评中的孩子，比活在监狱高墙里还黑暗。” 废掉一个孩子有多简单？一直做他的差评师就够了！ 
儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯说：“很多父母总是擅长否定孩子，从小就扼杀了孩子的成长的可能性。 电影《帕丁熊2》里，监狱里凶悍的厨师铁拳冷酷无情，逢人遇事从不解释，只懂得用暴力解决问题，是个让所有人都心生恐惧的家伙。 可当帕丁顿小熊来到他身边，给予真诚和温暖时，厨师铁拳被感动了，他打开心扉，伤心而沮丧地说：“爸爸总说我一无是处。” 正是父母的一再否定、差评，让铁拳变得自暴自弃。最终，选择用看似强大又凶悍的方式包裹一颗受伤的心。 现实生活中，很多孩子也像铁拳那样，他们挥向别人的拳头，都是来自童年时父母差评的语言。 《原生家庭之殇》一书中有这样的故事： 聪明美丽的夏莉，从小被高要求的母亲挑剔，大事小事总喜欢找她的毛病。 夏莉化了妆去参加同学生日会，妈妈见了说：“画得那么妖艳，你要去当小丑啊！” 夏莉作文比赛得了一等奖，妈妈说：“你这水平也能获奖，这奖项也太没有质量了吧。” 火眼金睛的母亲，总能在女儿夏莉身上找到错儿。虽然各方面都很优秀，但夏莉一直很自卑。 青春期后，夏莉的成绩出现波动，与母亲关系也变得紧张。 原本听话乖巧的夏莉，开始叛逆起来：不与父母交流，无心向学，与社会青年谈恋爱，甚至离家出走。 不管父母说什么，夏莉都不听，最终初中未读完就辍学了。她妈妈愤怒、崩溃地问她：“为什么要这样？” 夏莉说：“反正我学习不好、做什么你都不会满意，我现在只想按自己的想法活。” 樊登说：“父母的否定，是对一个孩子最大的打击。可能你不经意的一句话，成为压倒孩子的最后一根稻草。” 持续地否定孩子，孩子的自尊心受到伤害，自信也很难建立。 没有自信，哪怕孩子平常再优秀，在关键时刻都容易退缩不前，心态崩溃。 父母热衷于当差评师，孩子的结局只有一个：活在暗淡无光的日子，消耗自己的才华和能力。 
复旦大学沈奕斐教授说：“没有哪个父母真的认为自己的孩子很差劲。可生活中，父母一不留神，就本色出演了差评师的角色。” 她在做家庭教育研究过程中发现，90%以上的父母打击、批判的孩子，往往源于内心原始的爱。 那为什么明明是爱孩子，一过嘴就变成伤害呢？主要原因有两点： 1、追求完美，希望孩子更加优秀 导演姜文从小到大，从没有得到母亲的欣赏。不管姜文做了什么，母亲总会不屑或直接给个差评。 姜文拿回自己的代表作《让子弹飞》《鬼子来了》等影片让母亲观看，可他母亲一点儿没看。 相反，她对王志文的电影痴迷。姜文问母亲：“妈，你觉得《让子弹飞》怎么样？” 姜母说：“那个王志文的戏，我爱看，哪天你请他来咱家吃饭，你好好跟他学。” 一心希望得到母亲肯定的姜文瞬间失望透顶了。
后来，据了解他们母子的知情人说，其实姜文的母亲不是不赞赏儿子，只是希望他更进一步，要知道天外有天，人外有人。 可惜直到姜文母亲去世，她依然不懂儿子最想要的是什么。 姜文说：“我一生最大的遗憾，就是从来没有得到母亲的赞许。我大部分时间都挺讨厌自己。我每次看到自己，都厌烦极了。” 这是姜文接受采访时，最黯然神伤的一段。 父母如果有着孩子要尽善尽美，要“更优秀、再继续优秀”的思想，往往就容易掉进出口给差评的循环圈。 2、没有真正了解孩子，以差评代替教育 主持人马丁在“父与子的战争”中分享一个故事： 父亲非常希望他学习理科，将来当个工程师。可是马丁不擅长理科，哪怕学得很勤快，在理科上也没有明显优势。父亲为此总没少打压他。 有一年，马丁考了年级第一，以为会得到父亲的表扬。 谁知父亲拿过试卷，仔细看过后，发现有些题给他讲过，说：“人最愚蠢的，是在同一个地方跌倒两次。” 马丁恨不得马上撕烂了那张试卷。 在父亲的理科偏好中，马丁始终未能迎来赞许和肯定。直到后来，马丁当上了主持人，父亲依然不置可否。 马丁说：“中国父母最大的问题，不是打骂，而是不愿意看见孩子，对孩子深深地不认同。” 如果家长脑海里总有一个“别人的孩子”，就很难看见自己孩子的优势； 如果只按照自己的意愿养育孩子，那当孩子偏离你的预设时，差评就会接连不断。 教育孩子，不是按照你的模具复制孩子的人生，而是引导孩子成为他自己。 
《校长传媒》曾面向教育工作者做过一项调查，问如果现在所有的教育方法只能保留一项，那最应该保留什么？ 结果，80%以上的人都选择了鼓励和赞美。 教育孩子，做一流的父母，从不做孩子的“差评师”开始。以下三点值得我们家长尝试： 1、明白“不”的力量来自“是”，丢掉80%的问题 很多家长之所以喜欢否定孩子，常对孩子说“不”，根本原因是通过否定引起孩子的重视，从而调整改正。 但研究发现，“不”的力量来自“是”，当父母大部分时候都是欣赏肯定孩子，偶尔一个“不”才能引起孩子的重视，才能让孩子感受到是在解决问题。 《做对懒爸妈，养出省心娃》书上说：“你看到的孩子问题，80%不是问题，不需要你去处理提醒。你只需要抓住20%的关键，善意提醒孩子即可。” 儿童发展心理学陈欣教授分享过她的育儿经历。她非常克制说孩子的错误。比如，夏天时孩子经常不穿鞋，大冬天只穿一件衣服等这些事情，她从不约束。 养育孩子也有“二八定律”，80%的欣赏肯定和20%温馨提醒。 2、看见你真实的孩子 蒙台梭利教育提倡：无论什么时候，都要如实地看见你的孩子。 我们家长很多时候，习惯从自己的角度出发看待孩子，只看到孩子表面的行为，没有深入到孩子的内心。 《看见孩子》书上说：“我们更应该看到真实的孩子，读懂他们的内心世界，而不是外在表现。” 家庭教育专家孙瑞雪说：“如果家长真正理解孩子，你就会少很多的苛责和批判。” 如何真正看见你的孩子？ 可以从建立一张不带评价的观察和记录表格开始。将孩子的行为、语言、反应，进行不带评价的记录，你就能慢慢看见真相。 3、培养孩子的一项微小优势 美国社会学家罗伯特·默顿说：“每个人从小开始就应该积累自己的优势。” 当一个孩子有自己的优势时，家长自然能生发更多的欣赏和肯定。这种发自内心的肯定，对孩子来说至关重要。 作家墨小小童年时，成绩一塌糊涂、敏感自卑，经常生病，父亲恨铁不成钢，动不动就暴跳如雷。后来，一次偶然机会，母亲发现她的日记写得还不错，因此找到突破口。 在母亲的鼓励下，墨小小把更多的时间和精力用来写作，写作的优势越来越明显。 父亲慢慢也改变了对女儿的看法和态度，在父母的支持鼓励下，最终成为一名作家。 当父母培养出孩子的一项优势后，你就会发现孩子的闪光点越来越多。 
英国教育家斯宾塞说：“对孩子，千万不要吝啬你的友好和鼓励。” 孩子最终会成为你口中的样子。你欣赏得越多，孩子就越来越好。 如果你经常拿着显微镜来找过错，在你的差评世界里，孩子只会越来越糟糕，越来越无能为力。  |
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