近日，一篇名为《假如我活了2000岁，我的祖国他是谁？》演讲火了，出自一位17岁的高一少女，这篇演讲引发了很多人的深思。 
原文如下： 我没有他们慷慨的语调，也没有他们激昂的热情。对于祖国二字，我有的是我深邃的思考。我觉得我们的社会不缺有知识的头脑，缺的是有头脑的人。 我在想假如我活了2000岁，我的祖国他是谁呢？ 在汉朝我的祖国是大汉，犯我强汉者虽远必诛的大汉。 在唐朝我的祖国是大唐，万邦来朝的大唐。 在宋朝我的祖国是大宋，那个科技领先、经济繁荣的大宋。 在元朝，蒙古铁蹄把我们践踏为四等公民，我的祖国是大元吗？我应该爱他吗？ 在清朝，满人从关外杀入，留头不留发，留发不留头，扬州大屠杀让南京大屠杀都黯然失色，我的祖国是大清吗？ 我该如何爱他？ 时间长了，渐渐的我们认了，谁霸占你的母亲，你就认他做父亲，我们犯贱吗？ 有时候我在想，如果当初日本占领了我们中国，同学们今天我们会欢呼天皇万岁吗？如果我活了2000岁，谁是我的祖国？真的让我很迷茫。 我的心中有个祖国，那是一个公平公正、没有憋屈的地方； 我的心中有个祖国，那是一个让你赢得坦坦荡荡，输的心服口服的地方； 我的心中有个祖国，它是一个随时都可以展开翅膀给你保护的地方； 我的心中有个祖国，无论你过得多么艰难，都能够让你心中充满希望的地方。 据往矣，今天之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球。 我的少年手里必有一个升级版的祖国，他让我们每个人都在心中深深的爱上他。他让美国羡慕我们的民主，让德国羡慕我们的技术，让日本羡慕我们的财富，让新加坡羡慕我们的青年。 看他日，我的祖国必是一个朗朗乾坤，一个千秋万代，让你忘也忘不掉的祖国。 ------高一六班王可儿 
在演讲中，王可儿表达了对祖国的深邃思考，而不是简单的热情和激动。她提出了一个问题：“假如我活了2000岁，我的祖国她是谁？”并探讨了在不同历史时期，面对不同的统治者和外来侵略，她是否应该爱她的祖国。她提到了汉朝的强盛、元朝的蒙古铁蹄统治、清朝的满人入侵以及南京大屠杀等历史事件，展现了她对国家历史的深刻理解和反思。 王可儿以其清晰的认知和深刻的思考，展现了当代青少年对祖国的复杂情感和独立思考的能力。她的演讲不仅展示了她的智慧，也反映了年轻一代对历史和国家认同的深入探讨。 
真心的希望多一些这样的年轻人。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球。” | 
