【冲刺高考】二轮微专题——题型突破之过程图与逻辑链题型

这个专题是在前面做过两个专题的基础继续更新而成的，群里的一位老师年前就希望飞哥早点出类似的：【冲刺高考】二轮微专题——逻辑思维在试题中的考法】、【冲刺高考】二轮微专题——推理及归因能力及其训练。思维品质考查的具体形式：思维过程化、可视化和规范化，在试题中的反应主要体现在两种情况：

1.已知逻辑链过程图解，分析问题

2.利用题干文字信息或图解，构建逻辑链过程图解进行分析

通过例题来说明这两大类，希望能给学生以答题方法的启示。

【冲刺高考】二轮大专题1——细胞是生物体结构与生命活动的基本单位

【冲刺高考】二轮大专题2——细胞的生存需要能量和营养物质

【冲刺高考】二轮大专题3——细胞通过分裂实现增殖，完成生命历程

【冲刺高考】二轮大专题4——遗传信息控制生物性状

【冲刺高考】二轮大专题5.1——遗传信息代代相传，生物的多样性和适应性是进化的结果

【冲刺高考】二轮大专题5.2——遗传信息代代相传，生物的多样性和适应性是进化的结果

【冲刺高考】二轮大专题6.1——生命个体通过一定的调节机制保持稳态

【冲刺高考】二轮微专题——CO2浓缩机制探索

【冲刺高考】二轮微专题——光遗传学应用

飞哥的生物教学：

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