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（先简单对比下～ 后面详细聊～） 一、课程对比 哈佛商学院（HBS） 创业课程：HBS 提供35门与创业相关的课程： Public Entrepreneurship：探讨公共部门的创业机会。 Founders' Journey：聚焦创业者从创意到实际创业的过程。 Entrepreneurship and Global Capitalism：研究全球资本主义环境下的创业挑战。 Building and Sustaining a Successful Enterprise：由Clayton Christensen教授讲授，重点在于企业长期成功的策略和创新。 **特色：**HBS的课程设计注重理论与实践结合，通过案例教学法让学生在模拟真实商业环境中解决问题。 跨学科课程：学生可以注册其他哈佛大学研究生课程，扩大创业学习的广度和深度. 斯坦福大学商学院（GSB） 创业课程： Creating, Building, and Sustaining Breakthrough Ventures：指导学生如何创建和管理突破性企业。 Hacking Entrepreneurship：通过动手实践和案例研究帮助学生理解创业的核心。 Starting and Growing a Social Venture：专注于社会企业的创立和发展。 Design for Extreme Affordability：与工程学院合作，设计适用于贫困地区的产品。 实战课程：GSB 的课程强调实战，如“Technology Venture Formation”和“Entrepreneurial Acquisition”，学生可以通过这些课程获得实践经验 **特色：**GSB的课程强调创新和实践，特别是与其他学科的跨学科合作，如与工程学院的合作课程。 二、教授资源对比 哈佛商学院（HBS） 知名教授： Michael Porter：战略管理大师，教授《竞争战略》课程。 Clayton Christensen：创新管理领域的权威，教授《创新者的窘境》相关课程。 Teresa Amabile：领导力和创业心理学专家。 **特色：**HBS的教授多为领域内的顶尖专家，他们的研究和著作对商业实践有着深远影响。 斯坦福大学商学院（GSB） 知名教授： H. Irving Grousbeck：创业管理领域的权威，教授《创业管理》课程。 Baba Shiv：神经经济学专家，研究消费者行为和决策过程。 Hau Lee：供应链管理和运营领域的知名教授。 Margaret Neale（谈判与冲突管理）等 **特色：**GSB的教授不仅在学术研究上卓越，还积极参与创业和创新实践，提供实际案例和指导。 三、俱乐部和学生组织对比 哈佛商学院（HBS） 创业俱乐部： Entrepreneurship Club：组织创业演讲、工作坊和年度创业大会。定期举办活动，邀请风险投资家、律师和创业者进行深入讨论，包括年度创业大会和Young Presidents’ Organization（YPO）晚宴 。 Social Enterprise Club：关注社会企业和社会影响力投资。 Venture Capital & Private Equity Club：连接学生与风投和私募领域的专业人士。 **特色：**HBS的俱乐部活动丰富多样，涵盖广泛的创业主题，并与行业紧密联系。同时学生积极参与各种活动和项目，如Harbus（学生报纸）、HBS Show（年度演出）等，培养领导力和团队协作能力。 斯坦福大学商学院（GSB） 创业俱乐部： GSB 有多个专业俱乐部，如Stanford Consulting Club、Stanford Future of Mobility Club Stanford Entrepreneurs Club（E-Club）：为创业者提供资源、支持和网络。 Social Entrepreneurship Club：聚焦社会企业和可持续发展。 MIT/Stanford Venture Lab（VLAB）：与麻省理工学院合作，促进高科技创业交流。 **特色：**GSB的俱乐部强调跨学科合作和实际项目，学生可以在创业实践中获得直接经验。与麻省理工学院合作，提供高科技创业交流平台，连接硅谷的创业者、专家和投资人。 俱乐部活动丰富，如定期举办的Liquidity Preference Functions（LPF）聚会，每周五学生都会在当地的酒吧聚会。 四、创业比赛和项目对比 哈佛商学院（HBS） 创业比赛： New Venture Competition：HBS的年度创业比赛，提供高达75,000美元的奖金和支持。 Social Enterprise Conference：聚焦社会企业和可持续发展的会议和比赛。 创业项目： Rock Accelerator：为学生提供创业导师和资金支持。 i-Lab：提供工作空间、资源和导师网络，帮助学生实现创业想法。 **特色：**HBS的创业比赛和项目提供了丰富的资金和资源支持，帮助学生将创业想法变为现实。 斯坦福大学商学院（GSB） 创业比赛： StartX Accelerator：由斯坦福大学支持的创业加速器，提供资金、导师和资源。 Business Plan Competition：GSB的年度商业计划比赛，提供资金和导师支持。 创业项目： Stanford Ignite：提供创业课程和实践机会，帮助学生加速创业进程。 CES Summer Fellowships：提供资金支持，帮助学生在创业公司或自己的创业项目中实习。 **特色：**GSB的创业比赛和项目强调创新和实践，特别是与硅谷的紧密联系，为学生提供丰富的创业资源和机会。 五.创业中心 创业中心： Arthur Rock Center for Entrepreneurship：支持创业研究、教学和课程开发，提供夏季创业奖学金，资助学生在小型创业公司或自己的创业项目中实习。 i-Lab：提供工作空间、资源和导师网络，帮助学生实现创业想法 。 斯坦福大学商学院（GSB） 创业中心： Center for Entrepreneurial Studies（CES）：提供案例开发、研究和学生创业支持，包括创业夏季项目，为学生在早期公司实习提供资助 。 Stanford Entrepreneurship Network（SEN）：一个包含40多个创业组织的联合体，促进跨学科的创业研究和资源共享 。 六.学生特点 一. 学生性格 哈佛商学院（HBS） 竞争意识：HBS的学生通常具有强烈的竞争意识，他们在团队合作和个人项目中都力求表现出色。 全球视野：由于HBS的国际项目和全球案例教学，学生们具备广泛的全球视野和跨文化理解能力。 实用主义：HBS的学生倾向于务实，专注于如何在复杂的商业环境中应用所学知识解决实际问题。 斯坦福大学商学院（GSB） 创新精神：GSB的学生以创新和创业精神著称，他们乐于探索新事物并尝试打破常规。 同理心和社会责任感：GSB的学生非常重视社会影响力，很多学生选择创业项目是为了解决社会问题。 开放和好奇心：GSB的学生性格开放，愿意接受新观点和挑战不同领域的知识。 二、学生背景 哈佛商学院（HBS） 多样化的职业经历：HBS的创业学生通常来自金融、咨询、科技和医疗等多个领域，拥有丰富的工作经验。 高成就者：很多学生在入学前已经在各自领域取得了显著成就，如担任高级管理职位或创立了自己的公司。 学术背景：学生拥有各种学术背景，包括商业、工程、科学和人文等领域，这为他们提供了多角度思考问题的能力。 斯坦福大学商学院（GSB） 技术驱动：由于GSB位于硅谷，很多创业学生拥有技术背景，特别是计算机科学、工程和生物科技领域的专业知识。 创业经历：很多学生在入学前已经有创业经验，有些甚至已经创立并成功运营了自己的公司。 国际视野：GSB的学生背景国际化，很多学生拥有海外工作经验或在国际公司工作过，这使他们具有全球视野。 三、创业经历 哈佛商学院（HBS） 案例学习为主：HBS的学生通过案例学习深入了解创业过程，从中获得实践经验。 全球实践项目（GIX）：学生可以通过GIX项目在全球范围内进行创业实践，获得跨文化的创业经验。 校友网络支持：HBS强大的校友网络为学生提供了丰富的创业资源和导师支持，帮助他们在创业过程中获得实际指导。 斯坦福大学商学院（GSB） 实战课程：GSB的学生通过参与“Design for Extreme Affordability”等实战课程，直接在课堂上进行产品设计和创业实践。 硅谷资源：得天独厚的地理位置使GSB的学生能够直接接触到硅谷的创业生态系统，获得最新的科技资源和风险投资支持。 创业加速器（StartX）：很多学生通过StartX加速器项目，获得创业导师、资金和资源支持，进一步推动他们的创业项目。 四、创业目标和动机 哈佛商学院（HBS） 企业规模和影响力：HBS的学生通常致力于创办具有全球影响力的大型企业，注重企业的规模和商业模式的可持续性。 多元化发展：学生们不仅关注科技和创新领域，还在医疗、金融和社会企业等多个领域进行创业尝试。 长远规划：HBS的学生倾向于制定长远的创业规划，注重企业的长期发展和战略管理。 斯坦福大学商学院（GSB） 科技创新：GSB的学生更多地集中在科技创业领域，致力于通过技术创新解决实际问题。 社会影响力：很多学生选择创业是为了实现社会影响力，如解决环境问题、提供教育机会或改善公共健康等。 灵活多变：GSB的学生创业目标灵活多变，愿意在创业过程中不断调整和优化自己的商业模式以适应市场需求。 通过以上对比可以看出，HBS和GSB的创业学生在性格、背景、创业经历和目标动机等方面存在显著差异。HBS的学生更加务实和注重全球视野，而GSB的学生则更具创新精神和社会责任感。两校的学生在创业领域各有优势，选择哪一所学校应根据个人的职业目标和兴趣进行综合考虑。 |
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