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一、编制目的 为了提高全校教职工安全风险管控能力，确保风险管控措施持续有效，特制定《双重预防体系建设教育培训制度》。 二、编制依据 《安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国教育法》、《中共中央国务校关于推进安全生产领域改革发展的意见》、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》《国务校安委办关于实施遏制重特大事故工作指南，构建双重预防机制的意见》、《中共河南省委河南省人民政府关于深入推进安全生产领域改革发展的实施意见》、《河南省生产安全事故隐患排查治理办法》、《河南省深化安全风险隐患双重预防体系建设行动方案》、《河南省校食堂管理办法》、《河南省安全风险管控办法》等相关要求编制。 《风险管理术语》 （GB/T23694-2013） 《风险管理风险评估技术》（GB/T 27921-2011） 《风险管理原则和实施指南》（GB/T 24353-2009） 《危险化学品重大危险源辨识》（GB 18218-2009） 《生产过程危险和有害因素分类与代码》（GB/T 13861-2009） 《企业职工伤亡事故分类》（GB 6441-1986） 《职业健康安全管理体系》（ISO 45001-2018） 三、主题内容 （一）按照学校制定的教育培训制度，切实认真开展风险辨识评估、分级管控的教育培训工作。 （二）每年的教育培训计划中，必须安排有关于安全风险分级管控的专门计划或课时和内容。 （三）遇特殊情况，可临时增加专门针对相关人员的安全风险分级管控培训教育。 （四）门卫、后勤人员、实验室岗位人员的安全培训内容，包括年度和专项安全风险辨识评估结果、与本岗位相关的重大风险管控措施等。 （五）每年度组织参与安全风险评估工作的人员至少学习一次安全风险辨识评估技术。 （六）各分管部门做好课件、资料、考勤、考试等相关记录，并存档备查。 四、实施日期 本制度自发布之日起施行。 五、解释权属 本制度由新华区实验小学负责解释并监督施行。 六、其它说明 本制度属于内部管理制度，条文若有与相关法律法规规程等相抵触的，参照有关法规、规范、规程等的要求执行。 |
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来自： blackhappy > 《安全管理》
