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上篇《别让专业设限，大胆开启跨界新机遇》，提及“职场通用底层能力是学习、沟通、语言文字表达、适应、独立解决问题”。 有伙伴留言，希望展开交流。 于此，成文。 ——写在前面 一般，四年大学校园学习结束，大部分学生进入社会、开始新阶段。 18-30岁的年轻人，如初走江湖行者，怀揣梦想与热情，也面临未知。当我看到类似问题，想起当年自己。
今天，让我们聊聊通用的成长能力，希望能对你们有所帮助。 学习。 上班、工作，是新起点。社会变化、知识更新，如潮水汹涌，开放融合、保持学习，是必备。 如果你是在校学生，除了专业课程，选修、阅读课外书、参加社团活动，是拓宽拓展的方式，为未来筑牢根基。 进入社会，更需保持。 首先把“学习”含义打开，不再局限书本课堂，问题、困难、发言、项目、外出，都是。 不断遇见、开阔、调整，才能游刃才有输入。 语言文字表达，我想理解为“写作”。 因为无论“说话”或“写出来”，反映的是思维和逻辑。 在校生，可多练习写作，扩大阅读量，培养语感、锻炼语言组织。流畅、简洁地说明，避免模糊冗长。一份清楚的报告，不仅准确传达项目，也展示个人。 沟通。 无形亦有形，背后还是“表达”“写作”。 我们不仅要会倾听，尊重不同意见，也要会表述。有效沟通能减少误解、提升效率。 在校间，参与小组作业和团队活动，锻炼表达观点和倾听他人意见的能力。 进入社会，注意沟通方式的多样性、对象性，避免重复和资源浪费。态度诚恳、语言素朴。 同时，倾听是良好人际交往的前提，持同理心，理解他人需求和想法，寻得解决出口。 适应。反映了开放和包容的心。 在校，参与不同实践、置身活动现场，看、听、感受、积累、锻炼。 已工作，不骄傲不固步，别把谦逊、质朴，这些如同古典的词语，当作旧时。 无论外在表象，让心保持清朗大方。 在变化、动荡中，适时调整、顺利融入、完成。别自我狭窄、被变化困扰。 独立。 生活是不断出现问题、处理问题的过程。把“我”一打开，就不会钻牛角尖。 从面对和解决最小问题开始，培养“独立”意识。有问题，别慌、静下，看这是什么事、出现原因是啥、可以怎样处理。 先想、试试，又反复、完善，最后解决。这个路程升起的感受想法，不是别人可以教给你的。 一点点，积累自信、耐心。 于是，分外注重娃娃们的独立。有时心软，也表现冷漠。或许，这也是养育中的一种路途。 写在后面 日常忙碌、沉溺日常，也停顿小结，继续走。 无论在哪，无论何种行业，都是一段漫长旅程。 边走边看、闻闻花香、阳光下绿叶晃动，湖边有鸟儿展翅。 这是我们，必要的空白，也是生活的真谛。 夏夜适合散步。即使一个人走，也有意味无限。 愿你，一路有繁花、也有星光。 以上，共勉。欢迎留言私信。 |
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