【原】三下五单元习作《想象岛》作文指导及作品（二）

教学思考

这次想象习作是在上学期编写想象故事基础上的进阶训练，重点培养学生想象思维的逻辑性——包括逆向思维（反着想）和顺向思维（顺着事物特点想）。

相较于以往，本次写作要求有所提升：学生不能仅满足于完成一个有趣的、完整的想象故事，更需要注重想象的逻辑性，构建一波三折的情节，并不断反思自己的想象依据，使故事既富有创意又合乎思维逻辑。

在初试身手的"颠倒村"和"瞌睡虫"练习中，学生可以充分体验这两种思维方式的应用，获得初步的成功体验。这些准备活动将为后续的正式写作奠定基础。在正式写作阶段，教师可适当降低要求，鼓励学生运用自己熟悉的想象策略进行创作，逐步培养逻辑性思维与创造性思维的结合能力。

躲在草丛里的星星

作者：张曦悦

傍晚，月亮姐姐带着星星们玩起了躲猫猫。星星们四下飞散，纷纷寻找地方躲起来。

可是，却有一个星星飞下了天，躲在了草丛里。月亮姐姐大声说：“我要来抓你们了！” 躲在草丛的星星暗自得意：“哈哈哈！我躲在草丛里，月亮姐姐一定找不到我。”

月亮姐姐开始寻找星星们。她先找到了几个还没躲好的星星。有的星星不小心叫出了声，还把同伴出卖了；有的星星一不小心探出了头；还有的星星光芒太亮，一下子就被月亮姐姐发现了。这时躲在草丛里的星星心想：“月亮姐姐果然没有找到我，还好我没有躲在云朵阿姨的身后，不然我早就被发现了。”

过了一会儿，月亮姐姐数了数找到的星星：“一个、两个、三个、四个…… 啊！少了一个！” 月亮姐姐大声喊道：“云朵阿姨，你快过来。” 云朵阿姨赶忙跑下了天，帮着月亮姐姐一起找。终于，她们看见了那个躲在草丛里的星星。    

月亮姐姐轻轻把星星带回了天空。

这个星星呀，以后可得听话了！

贪玩的小雨滴

作者：李馨怡

天空忽然乌云密布，一场暴雨倾盆而下。雨过天晴后，一颗小雨滴从叶子上苏醒，在微风的吹拂下，蹦蹦跳跳地来到了欢欢家。它一个跳跃，跳进了欢欢家的厨房，不小心碰到了一颗大水珠，身体瞬间胖了一圈。小雨滴跳下窗台，来到客厅，好奇地东张西望。

这时，欢欢放学回家了。小雨滴赶紧躲到饭桌旁，紧张得直发抖。可欢欢还是发现了这个小家伙。欢欢没有把它赶走，而是找出自己以前的小衣裳给它穿上。不一会儿，欢欢的爸爸妈妈也回来了，他们看到小雨滴，给它取名为乐乐。乐乐高兴极了，围着欢欢爸爸妈妈的脚边直打转。

星期六，欢欢妈妈要洗衣服，乐乐嚷着要一起洗。它看见妈妈洗了一件衣服，自己也跟着洗了一遍。结果，它不小心碰到一个喷水壶，欢欢妈妈用水把乐乐的“喷头”止住了，妈妈看着调皮的乐乐，忍不住笑了。

乐乐和欢欢一起画画时，乐乐拿起红色水彩笔，不小心弄到了自己身上，整个身体变成了红色，逗得欢欢哈哈大笑。乐乐赶忙把红墨水甩了出去，变回了水蓝色。

乐乐和欢欢一起写作文，欢欢写得规规矩矩，而乐乐写得杂乱无章。爸爸看了心想：这小家伙写得比画符还乱呢！乐乐却浑然不知。

乐乐什么都好奇，它心里想：为什么家人们不让我去太阳下玩呢？趁欢欢一家不在，它偷偷跑到太阳下晒太阳。可是几分钟后，乐乐消失了——原来它被晒干了。等欢欢一家回来，已经晚了，欢欢大哭起来。

就这样，乐乐永远消失在了那个夏天。

互换身份节

作者：鲁筱妍

 互换身份节终于到啦!人们可开心了,但李华却忧心的很,到底是为什么呢?

原来,在前一天,自己的弟弟李飞要和自己互换身份,自己居然答应了,唉!这可怎么办呢.作为哥哥他当然知道弟弟的德行.但是,自己已经答应了,言而无信可不好。

互换身份节的早上,李飞兴冲冲地跑到李华的房间:"哥哥,你不是说和我互换身份吗?你应该不会反悔吧!"李华也只能将计就计了:"好吧!"

于是,李飞带着李华的身体去学校,刚听了十分钟不到的课,就觉得枯燥无味,逃学了。 在来看李华这一边,李华在课堂上听的很认真,举手回答了很多问题，老师还夸了他有进步呢.

一天就这么结束了.李飞玩了一天,而李华认真学习了一天,晚上,李华去李飞房间,说:"李飞,互换身份节过了,该把身体还给我了."李飞居然耍无奈:"不要,我还没玩够呢!"李华只好悻悻的回到房间。

就这样,李飞一天吃喝玩乐,李华选择认真学习。李华的成绩越来越好，老师，同学都很喜欢他。李飞成绩直线下降，老师和同学都非常讨厌他。他不知道站了多少次办公室，逃了多少次学，有一次还被爸爸妈妈打了呢。

现在,李飞想换回来,李华说:些结果我都是我应得的,你有什么功劳？”

李飞灰溜溜地回到了房间.不过李飞心里暗暗下了决心,以后一定要像哥哥一样努力学习,靠自己的本事取得好成绩.说不定,下一个互换身份节,他就能让哥哥刮目相看啦!

爱赛跑的乌龟

作者：王熠林

从前有一只小乌蛋龟，叫小龟。它很喜欢跑步,每天都要在家里训练，有时还会出去找人跟它赛跑。

有一天，小龟来到兔子先生家。跟它说：“兔子先生,你可不可以和我赛跑。”兔子先生爽快地回答：“好，但是我一定会赢。”

兔子先生和小乌龟来到一片大草原，兔子先生说：“谁先跑到对面的山上，谁就是第一名。”小龟说：“好。”说完完它们来到一朵很显眼的花前。兔子先生说：“三、二、一，跑。”说完兔子先生就像离弦的箭一样跑了出去。小龟却在起跑线前心慢慢爬动，兔子先生跑到了终点。回来看见小龟了,它说：“你输了。”小龟说：“谢谢你，我又学习了。”

小龟又来到袋鼠家说：“袋鼠你可不可以和我比比赛跑。”袋鼠说：“可以，但是赢家绝对是我。”

袋鼠和小龟来到一个跑道上。袋鼠说：“三、二、一,跑！”说完，袋鼠就用力向前跳去。小龟却不紧不慢的前爬着。袋鼠到了终点，回来看小龟。它说：“我赢了，你可真慢！”小龟说：“谢谢你，让我又学习了。”

小龟突然看见了正在散步的蜗牛。对它说：“蜗牛，你来和我赛跑吧。”蜗牛说：“好。”说完小龟就和蜗牛来到操场上开始比赛。小龟说：“三、二、一，跑。”小龟用力地走着。蜗牛重重地爬着。终于，小龟得了第一名。小龟开心地跳了起来说：“我赢了！”

小龟爱赛跑，不管输赢，都能从比赛中收获快乐。因为对它来说，享受过程，勇敢挑战才是最好玩的。

一本会魔法的书

作者：雷至圣

一天，一本会魔法的书很狐单于是，他变成一只飞蛾去交朋友。

“飞蛾”飞到了街道上。突然发现几名警察在追一个小偷。于是，飞蛾喊道:“天灵灵，地灵灵，我的魔法快显灵”。“怦--的一声，小偷撞在了魔法书变成的墙上，警察赶紧跑过去，把手铐铐在小偷的手上。警察们自言自语道:“这好好的地方怎么会突然出现一堵墙呢?”这时“飞蛾”飞过去说:“是我变出的墙，因为我是一本会魔法的书。我一直没有朋友，我能和你们交朋友吗?”“当然可以啦!这样我们就可以抓更多的坏人啦！”就这样，魔法书有了第一批朋友。

“飞蛾”飞到了小区。他看到了几个小朋友在吵架，吵着吵着还打了起来。“飞蛾”赶紧大喊“天灵灵地灵灵，我的魔法快显灵。”那几个小朋友立马停了下来，“飞蛾”讲了个故事:“从前，小石和小风因为吵架绝交了，小风一气之下喝了再也交不到朋友的药水。果然，小风一直没有见到小石，但他也不能与其他小朋友交朋友，他非常孤单。于是，小风去找女巫恢复。女巫说:“你可以恢复，但必须做一辈子秃头。”小风答应了，他变成了秃头，但他一点也不后悔，因为他认为朋友比做一辈子秃头更重要。”那几个小朋友听完故事，谢谢了“飞蛾”，还和他交了朋友。就这样，“飞蛾“有了第二批朋友。

晚上，“飞蛾”顺着哭声来到了一个小朋友的家，飞蛾问:“小朋友，你叫什么名字，为什么要哭。”杜宇回答：“我叫杜宇，因为我跑得慢，常常让班级得最后一名，明天又要运动会我可怎么办呀?”“飞蛾”胸有成竹的说:“别担心，我有魔法，让你成为最快的仔。”杜宇听了，高兴极了。很快进入梦乡。他梦到自己跑步得了第二名。

第二天，比赛开始了，他拼命地跑，“飞蛾”刚想施魔法，发现失灵了，连口号都念不出来。当他想告诉杜宇时，发现已经为时己晚。杜宁得了第三名。他想谢谢“飞蛾”但飞蛾说：“我的魔法不能作弊，这成绩是靠得你自己得来的。”杜宇说:“谢谢你让我知道只有自己努力才能取得好成绩。”就这样，魔法书有了第三个朋友。

从此，不管哪有麻烦，魔法书就出来帮忙，他的朋友也越来越多。

一本有魔法的书

作者：陈曼婷

在一座古老的图书馆里，藏着一本带有魔法的书，如果有了它，什么愿望都可以实现，但一天只能使用三次，如果超过了三次，就会受到惩罚。

一天，小猪在种地时，发现了一个藏宝箱，小猪以为是什么好吃的，便打开看了看，打开一看，原来是一张地图，小猪被地图上的线段都快被绕晕了，都没看出上面画的是什么。他连忙叫来了小猫和小兔一起来研究。小猫说这是通往古城的路，好像上面还有一个图书馆，图书馆里有一本魔法书。

 小猫和小猪觉得很新奇便决定去那里瞧一瞧。

收拾好东西后，小猫便和小猪出发了。小兔害怕它们出事，便也跟上去。

很快，它们到了古城，小猫根据地图上的方向找到了那个图书馆，里面果然有一本魔法书，打开一看书上写着“这本书可以实现任何愿望，但不能超过三次，否则就会受到……”。后面的竟然被火烧了。但是小猪根本不管后面的字，便许起愿来，第一个我想要自行车，第二个我要好多零食，第三个是好多玩具，第四个……

 “小猪，你快别许了，我们还不知道它的副作用呢！”

话音未落，一大包一大包的零食全从天上落了下来，但全都准确无误砸到了小猪头上，当小猪爬出来的时候，头上已经顶着鸡蛋大小的包。小猪见到这么多吃的，说：“这些零食都能吃一年了！”当小猪拿回家时，零食竟然消失了。

原来这本魔法是专治那些贪心的人呀！