   这是我加入新海读书会制作读书卡的第三个年头。 最初加入“新海读书会”的目的很简单，是想看别人都在读什么书，看别人在书中摘录出的精彩内容。 因为写作需要，回过头去查阅读书卡时，发现因为制作读书卡的方式，比起浏览式读书，相当于一边读书，一边写作，收获更多。 积累写作和讲课资料 做读书卡的读书，与随意读书的区别，对我来说，就像睁着眼睛走路与闭着眼睛走路一样。 正像不是所有的菜都喜欢吃，也不是每一本书都喜欢读，但是在新海老师的读书会里，可以看到朋友们读的各类书中的精华。 有的读书卡可以直接用作写作和讲课的资料。 有一位朋友发的一张读书卡内容是：“素材意识指的是把你的思维集中在'写什么’，而不是'怎么写’上。做到这一点，你就可以把写作的速度提高十倍。”这是一种方法，也是一种观点，我摘录下来发到自己的写作群里，也放到知识星球中的“名家谈写作”栏目，还可以作为讲课资料使用。    读教育家陶行知的书《一生为一大事而来》时，我做的一张读书卡内容是：“中国有三种人：书呆子是读死书，死读书，读书死。工人、农人、苦力、伙计是做死工，死做工，做工死。少爷、小姐、太太、老爷是享死福，死享福，享福死。”如果不做读书卡，感慨一番翻过去就忘到脑后了，但是因为做了读书卡，第二遍翻时，感觉灵魂一下被击中了，放到当下也不过时。 上网查阅相关内容时，读到了六岁的玄烨发出的灵魂拷问：“是种地苦，还是读书苦？”太监回答：“种地人说种地苦，读书人说读书苦。” 做读书卡，让读书变成了“拔出萝卜带出泥”的一桩趣事。 提高了起标题的能力 李新海老师要求每一张读书卡都要提炼出五字标题。 五言古诗是我们的经典，需要语句精练，饶是我做了多年新闻宣传工作，研究过十几年如何起标题，也被这“只能五字标题”的要求难住了。 面对一段从书中摘录的精华内容，开始时需要思考几分钟，后来总结出除了提炼主题，还可以用主题词对仗的方法，现在已经游刃有余了。 在做读书卡的过程中，我发现有些话可以精炼再精炼，而有些话的感受，完全可以写出一篇文章。 自律加他律，读书能坚持 很多人喜欢读书，但是却不能坚持。这就涉及到我们经常提到自律和他律的问题。 他律是自律的基石，自律是他律的升华。 主动读书是自律，做读书卡就是一种他律方式。但是即使是交了钱，也有很多人坚持不了多长时间，经常有人请假。 读书卡还可以是亲子游戏。和孩子一起制作读书卡，让孩子在书里寻找精彩内容，选取读书卡素材。 一起制作读书卡，会让亲子阅读时光形式活泼起来，提高孩子的阅读兴趣。 读书这件事很简单，简单到随时随地只要打开书页就可以开始。 读书这件事也很复杂，复杂到几千年来急论不休，围绕“读书无用论”的话题一直在争论不休。 从简单到复杂，从复杂到简单，读书的过程其实是我们渡己渡心的过程。  |
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