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2025年5月16日，西藏自治区政协教科卫体委员会主任赤来旺杰率考察团一行10人赴聊城高新区，围绕“义务教育优质均衡发展，高中多样化发展”开展专题调研活动。山东省政协、聊城市政协及高新区相关人员陪同调研。 在高新区实验中学，考察团实地探访了校园文化建设、教学设施及特色课程。他们首先来到校门文化展区，通过主题展板深入了解学校在德育创新、学科融合等方面的实践成果，展板图文并茂、生动鲜活地呈现了学校的办学特色。在特色课程展示区，中医药文化主题教室内的学生创意作品令人眼前一亮。手抄报构思精巧，色彩斑斓的图画与工整的文字相得益彰，将传统医学智慧展现得淋漓尽致；用中草药原料制作的花露水，则体现了传统与现代的巧妙结合。随后，考察团来到“百草园”实践基地，感受中药传承与劳动教育的融合。在教学楼美术展区，传统文化与现代美育完美融合，一幅幅作品彰显着学生们的艺术创造力。而在高新区第二实验小学，调研首站聚焦校园文化育人实践。踏入“十好教育”展区，学校“谦谦君子”的培养路径，从日常行为规范到品德修养提升，每一个环节都精心设计。图书馆内，项目式学习成果展吸引众人目光。该模式以市级教学成果一等奖为起点，通过区级课题深化为校本课程，实现了“从理论到课堂”的跨越，学生们在实践中探索、在探索中成长。一楼大厅陈列的非遗剪纸、葫芦雕刻等学生作品，成为传统文化与美育融合的缩影。考察组还深入教学一线，见证“五育融合”实践。一年级五班“习惯养成”课上，学生自主整理文具、静心阅读的场景。“有妈妈味道的食堂”内，食育课程与营养餐食联动，墙上“一粥一饭育品行”标语与“光盘标兵”展示相呼应，传递着劳动教育的深意。音乐教室中，手风琴伴奏下的藏族民歌《我的家在日喀则》悠扬响起，鲁藏学子合唱传递民族团结情谊，将调研氛围推向高潮。 此次考察活动不仅深化了鲁藏两地的教育交流，也为推动区域教育优质均衡发展注入了新动力。西藏考察团成员一致认为，“聊城经验”兼具创新性与可操作性，将结合本土实际探索转化路径。随着两地教育资源共享机制的深化，一幅以文化为纽带、以创新为驱动的协同发展画卷正徐徐展开。
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