 作者：豹妈 类型：育儿 亲爱的爸爸妈妈们， 前几天我见到了一位学生家长，她家孩子小栗从小学三年级开始，数学成绩就一直名列前茅。最近的一次期末考试，更是拿了满分。 你们肯定很好奇，这孩子是怎么学习的？是不是从小就特别聪明？还是报了什么神奇的补习班？
 我也特别好奇，就趁机和这位妈妈聊了聊。她说的话让我眼前一亮，原来孩子能拿高分的背后，藏着这么多门道。 这位妈妈说，小栗最开始的数学成绩并不出众，能保持在班级前十就不错了。转机出现在三年级，班里来了个转学生，那孩子的数学特别厉害。 小栗发现这个新同学解题特别快，而且思路清晰。他就开始主动找这个同学请教，看人家是怎么做题的。慢慢地，他发现这个同学有个特点——做题之前会先画个简单的草图，把题目中的关键信息标注出来。 你猜小栗怎么做的？他开始模仿这种做法。刚开始可能画得不太好，但他坚持下来了。没过多久，他就发现这样做题真的特别有用，不会再因为看错题目或者遗漏信息而失分。
 后来，小栗又遇到一个数学高手，这个同学的特点是会把做过的错题整理成一个本子，还会把每道题的解题思路和易错点都写下来。 小栗又学会了这一招。他不光把错题记下来，还把那些做对了但是思考了很久的题也记录下来。慢慢地，他发现自己总结的这些题目里，很多解题思路都是相通的。一个知识点，可以用在好多不同类型的题目上。 这样学下来，小栗就像在玩积木一样，把别人好的学习方法都学过来，再结合自己的特点，慢慢形成了自己的学习方式。 你看，他学会了画草图，学会了整理错题，还学会了总结解题思路。这些方法叠加在一起，就让他的数学成绩突飞猛进。 但最让我惊讶的是，小栗妈妈说：'我家孩子现在已经不用我管了，他自己就会琢磨学习方法。他说看到谁学习有一招特别厉害，他就想着法儿去学。' 这让我想起一句话：站在巨人的肩膀上，你才能看得更远。
 咱们的孩子在学习过程中，不要怕模仿别人。模仿不是抄袭，而是一种学习的方式。就像我们学说话的时候，不也是通过模仿大人才慢慢学会的吗？ 有的家长可能会担心：'孩子老是模仿别人，会不会缺乏创造力？' 其实恰恰相反。真正的创新，往往是建立在充分学习和模仿的基础上的。就像是在做菜，你得先学会基本的烹饪方法，然后才能创新出自己的独特做法。 那咱们怎么引导孩子去学习和模仿呢？ 第一步，帮孩子找到值得学习的榜样。可以是成绩好的同学，也可以是学习方法特别的孩子。鼓励孩子主动去和他们交流，看看人家是怎么学习的。 第二步，引导孩子分析别人好的地方在哪里。比如这个同学的笔记记得特别好，那个同学的解题特别快，帮助孩子找到具体可以模仿的点。  第三步，鼓励孩子在模仿中加入自己的想法。就像小栗那样，不光整理错题，还把困难题也记录下来，这就是他在模仿基础上的创新。 每个孩子都是独特的，模仿的过程中难免会遇到不适合自己的方法。这时候咱们要告诉孩子：不用着急，慢慢来，找到适合自己的才是最好的。 记住，今天的模仿，是为了明天的创新。等孩子学会了足够多的方法，自然就能找到最适合自己的学习方式。 就像小栗一样，从模仿别人的一招一式开始，最后创造出了属于自己的学习方法。这不就是咱们常说的'青出于蓝而胜于蓝'吗？ |
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