  趁着周末，和女儿去逛了一趟科技馆。 休息之余，看了一篇文章颇有感触，作为精选，今天分享给大家。 核心思想是： 孩子的教育，在12岁前，基本就定了底色。 就像建房子建起来了一间毛坯房，价值观、性格和品行已经搭好了基本架构。 之后的岁月，则是在此基础上进行装修。  管教孩子，要趁早 在教育学领域，孩子3-12岁被称为“水泥期”，是孩子可塑性最强的时期，也是性格形成、习惯养成的关键时期。 最直观的一点，孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不能做。 比如： 他写作业的时候，是不是不说话，不吃东西，不看电视？ 他是不是懂得保护自己，无论是在家里，还是在外面玩耍？ 他是一个遇到困难先逃避还是勇于挑战的人？ 他有没有基本的独立意识，哪怕只是自己的袜子自己洗？ 事实上，孩子的核心教育在12岁前就基本完成。 等孩子步入中学，他们的主要任务转向为中高考做准备。 学习难度开始增大，内容也开始变得冗杂，更考验孩子们的自我管理能力，而非家长的“干涉式”教育。 就像盖房子打地基，孩子的价值观、性格和基本能力，早已在小学的岁月里奠定。 当然，在12岁前，我们需要做的远不止是让孩子超前学习、领先他人。 教育是“农业”而非“工业”，真正需要超前播种的是好奇心、内驱力和终身学习能力。 与其纠结是否超前学习知识，不如把小学阶段看做“磨刀期”—— 基础能力扎实、学习习惯良好、心态积极，未来应对学业才能事半功倍。 这些打地基的事儿，都远比当下的成绩更重要。  如何建造一个牢固的“毛坯房”？ 那么，12岁前，父母要做什么呢？ 务必重视这几件事： 一、价值观塑造 价值观是一个人为人处世的底层逻辑系统，做人最基本的标准！ 比如，爱与被爱的能力、责任感与自律、尊重与包容、诚实与诚信、感恩与珍惜等等。 一个有自己正确且完整价值观体系的人，即使生活没那么富裕，日子也不会过的太差！ 我认为，这是父母最应该教会孩子的底层操作系统。 二、时间管理 父母的终极目标是帮助孩子建立起“自律系统”，也就是把时间的管理权交给孩子。 比如，孩子赖床迟到的责任，还有作业写不完的责任，本就该由孩子承担。 孩子会开始思考：“要想按时交作业，我该怎么做？”、“要想不迟到，我该怎么做？” 孩子时间管理的主动意识由此产生。 计划形成后，不用催，孩子会自动执行，因为他们已经从内心里认可这是自己的事。 三、阅读习惯 阅读，是实现终身学习的关键钥匙。 人生最幸运的事是与智者为伍，如果没有，那就多读书，书中有辽阔的世界。 这也是我从小最受益的，大量阅读的能力会在中学阶段的文科学习中体现出来，也有助于逻辑思维的培养。 四、运动习惯 除了读书，运动是最该坚持的事情，而且运动对低龄孩子的大脑发育非常有好处。 孩子在运动时，会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这些重要的神经传导物质都能够提升孩子的全方位转态。 所以，小孩子在运动后（注意适度）去做功课的效果是最好的。 五、情商和社交能力 真正有效的社交干预，应该是提升孩子的社交认知与能力，让他知道什么是健康的友情，什么样的朋友值得交。 在此基础上，给予孩子信任与选择权，鼓励他做出自己的判断。 当孩子遇到社交问题，先倾听、共情，再一起找解决办法。 良性的人际关系能够帮助孩子建立自信，减少内耗，提高合作能力。 教育孩子，过了12岁，真没必要管太多。 我们再也不能用“我说什么你听什么”的方式教育孩子了。 当然，前提是你在这之前把该做的做好。 学习习惯养成好，人格品德培养好，之后的，更多靠孩子自己。 写在最后 在心理学上，12岁左右的年龄被称为人格转折期，也叫自我形成期，心理断乳期。 在这个阶段，青少年开始寻找自己的身份，并探索自己的价值观、兴趣和未来目标。 青春期，他们要的最多的就是权利—— 我要做我自己，我要自己说了算，我要我自己喜欢的方式来生活，我不需要爸妈过多的打扰。 在12岁之前，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。 想了解更多超脱世俗意义的学习方法，可以持续关注我的文章。 写作不易，如果觉得有用，可以【点赞】+【在看】鼓励一下！感谢您的支持！！ 📍📖 更多10W+优质好文 |
|
|
