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高中体育训练课培养学生安全意识的探讨 湖北省巴东县第三高级中学 穆世民 邮编：444300 摘要：肢体运动与运动技能的传承人体育教学的本质，现在的学生安全意识不够完善以及其他的因素的影响，导致体育教学方式有所改变，本文在阅读了大量的文献的同时与专家也进行了深度的访谈与研究，对当前体育教学中关于培养学生的安全意识进行了详细的讨论，目的是为了提高学生的自我安全意识，保证可以顺利进行体育教学。 关键词：体育教学；安全意识；有效培养；主要策略 学校教育的重要组成部分之一就是学校的体育教学，“增强学生体质，使学生养成良好的健康意识、习惯和能力，为中华民族的繁荣富强、为国家的可持续发展打下良好的基础。”是学校体育教学的主要任务。近几年，学校体育课堂中学生发生安全事故的现象一直存在，给学生身心健康带来伤害的同时也给学校带来了很多法律纠纷。使学校在面对体育课堂的安全问题时采取了消极的态度，把安全系数低的体育项目从教学内容中替换出去，导致可以帮助学生增强体质的项目都不能正常的进行。这种态度和做法严重影响了学生的发展，也影响了学校体育教学的正常开展。 一、高中体育教学中发生安全事故的类型与原因 通过分析学生在体育教学中的伤害事故可以得知发生伤害事故的原因一般分为意外事故和过错事故两种。意外事故发生的原因不是当事人故意或者过失导致的，都是因为不可抗力的因素导致了事故的发生。比如学生在进行足球训练的过程中，由于自己技术不够娴熟或者队员对抗时不小心摔倒导致擦伤，还比如学生在进行篮球训练的过程中，由于争抢用力过猛而撞倒摔伤等；过错事故就是指由于一方有违法行为出现，导致另一方受到了身体或者心理的伤害。比如学校对体育器材没有按时的检查和更新，老师没有根据班级纪律做出明确的要求，在班级发生不良现象时没有及时制止而导致同学间因打闹受伤等。发生这种情况的原因大约有五种:第一种是学校出现了管理方面的漏洞。例如老师在上班期间不在岗位上，没有人对学生进行监督和管理，导致了意外事故的发生。第二种是学校在安全教育和健康检查上的不完善。例如对学生的着装首饰要求、学校器材方面安装的教育和检查不足所导致体育伤害事故的发生。第三种是学校体育设施造成的事故。例如体育设施经过长年的风吹日晒导致老化、在维修上得不到及时的关注等导致的体育伤害事故的发生。第四种情况是体育老师的过错行为造成的事故。 二、培养学生在体育教学过程中的安全意识 （1）树立学生的健康思想 学生因处在一个长身体的阶段，一般都比较活泼，做事情也不考虑后果。当前由于学校老师和家长对学生的生活方面重视程度不高，导致学生在行为习惯和生活方式上没有得到良好的教育，在体育成绩上的重视远高于安全方面的教育，老师在教学过程中也对安全教育不够重视，这就严重阻碍了学生全面发展综合素质。在体育教学过程中，对抗类的球类运动、体操技巧方面的自我保护意识、和其他有危险性动作的项目，学生不能提前对会发生的危险进行预判，这就可能导致意外伤害的发生。所以，传统体育教学的观念在新时代的背景下，不能对学生的需求进行满足，为了对学生健康和安全意识的提高、培养身心健康及对社会的适应能力，学校应该建立以人为本的教学理念。 （2）对自我保护意识的掌握 提高自我保护意识。比如在鱼跃前滚翻这种学习体操技巧的训练中，想要更好地保护自己的头部以及身体对外部的缓冲力，就要使用低头前滚的做法，老师也可以通过在课堂上的教学，让学生在遇到危险时，通过抱住头部把身体缩成球形来减轻对头部、胸部的冲击。还有在体育课堂教学中，跳远是对学生的爆发力以及下肢弹跳力作为发展的主要运动，在遇到自然灾害时，能够根据跳远的技巧和方法及时准确的跳过障碍物。但现在在体育教学过程中，老师对体育项目的作用和功能并没有得到足够的重视，也就忽略了在日常生活学习中对学生的强调。例如：在跑步过程中，时常会有抽筋现象的发生，抽筋往往就是疲劳、运动过度或者准备不够充分而发生的肌肉强直性收缩，所以老师就要在运动前向同学们讲述跑步的技巧。 （3）提高老师的教学能力 根据现状来看，学校对安全教育不够重视导致了学生的安全意识薄弱，学校应提高教育方法以及教育手段，要根据以人为本的思想对课程进行改革，进而对学生的主体意识进行提高，使学生在学习的过程中，既可以对知识技能都掌握，也可以在智力、能力、情操等方面得到提升，对形成健全的人格和良好的个性起到重要作用。根据现在体育老师的教学方式而言，必须改变以往古板和单一的教学模式，应该多进行实践活动或者根据学校现有的设施来进行关于情景方面的教育和演示，告知学生们在遇到危险时怎样能够保护自身的安全。 综上所述，培养学生的安全意识，在体育教学过程中，不仅对学校体育教学的顺利进行起到作用，还对学生的学习提供帮助，为学生今后的生活积攒了一笔大大的财富。学校要根据现今的情况，对体育教学模式进行改革和规划，改变以往传统单一的教学模式，在培养学生养成身心健康、提高自我保护意识的前提下，充分利用学校拥有的体育设备和教学环境，在学生得到老师教授知识的同时也提高了自身的身体素质，为以后的生活提供了安全保障，也使学生能够健康快乐的成长。 参考文献： [1]陆卫.小学体育教学中如何培养安全意识[A].福建省商贸协会.华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（二）[C].福建省商贸协会:福建省商贸协会,2021:4. [2]张红伟.初中体育教学中培养学生安全意识的策略研究[J].新课程,2020(45):67. [3]李天蕊.小学体育教学中安全意识的有效培养[J].新课程,2020 (43):239. |
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