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期末重点专题：写作题-2025-2026学年语文九年级上册统编版 1． 阅读下面的材料，完成写作任务。 世间万物，皆有相处之道。与人相交，孔子秉持“己所不欲，勿施于人”的准则，以将心比心、换位思考维系彼此情谊；与己相伴，曾子恪守“吾日三省吾身”的自律，借时时自省、不断砥砺完善自我；与自然相融，陶潜醉心“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，在悠然自得中达成物我两忘；与逆境相拥，苏轼怀揣“此心安处是吾乡”的胸襟，以豁达乐观、超凡脱俗笑对风雨…… 这段文字勾勒出古人面对各类境遇的相处智慧，引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度写一篇文章，让同学们读罢能有所启发。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字，不得抄袭，不得套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 2．阅读以下材料，根据要求完成写作任务。 鲁迅先生说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。” 这句话引起了你怎样的思考和感悟？请选择一个任务完成写作。 任务一：请你作为学生代表，写一篇演讲稿，参加学校举行“传承脊梁精神”主题演讲。 任务二：鲁迅先生赞美那些“埋头苦干的人”。请记述你身边的普通人，展现他 “中国的脊梁”的担当。 任务三：作为新时代的青年，你对“中国的脊梁”有怎样的思考？请写一篇议论性文章发表看法。 要求：1.任务自选，题目自拟；2.文中不得出现真实的人名、校名。3.不少于500字。 3． 按要求完成写作。 尘封的往事常常在不经意间被唤醒，唤醒它的可能是一件物品、一种声音、一个画面……它们点亮了记忆，丰盈了内心，让我们眼里有光，心中有情。 请以“被点亮的记忆”为题，写一篇文章。 要求： 600字以上， 900字以下；除诗歌外，文体不限；避开真实校名和人名。 4．从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。 ①请以“那一幕，我至今难忘”为题目作文。 ②下面材料引发了你怎样的联想和思考?自拟题目，写一篇文章。 广袤田野上，农民耕耘种植、挥汗如雨；工厂车间里，工人钻研技艺、精益求精；科研院所内，研发人员孜孜求索、埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥不畏风雨、穿梭骑行……当今中国，各行各业劳动者正以劳动为笔、汗水为墨，书写更新更美的时代华章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭，套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 5．根据要求，完成作文。 “海纳百川，有容乃大”。假如苍山没有接纳绿树的气节，便没有两岸青山相对出的美景；假如花儿没有接纳绿叶的胸襟，便没有红花衬绿叶的美谈。一个懂得接纳的人，既能接纳幸福，也能接纳痛苦；既能接纳完美，也能接纳缺憾…… 请以“接纳”为题，写一篇文章。 要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 6． 阅读下面的材料，根据要求写作。 在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力； 也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 以上材料能引发你怎样的联想与思考？请自选一个角度或者多个角度，结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显； ③不少于 600字；④不得抄袭，不得套作。 7．阅读下面的文字，按要求完成写作。 一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意。致敬，是感谢，是仰望，也是铭记和激励。 请以“致敬”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：⑴内容充实具体，情感真实；⑵不得套作，不得抄袭；⑶不要扩写材料；⑷不得透露个人和学校信息。 8．阅读下面的文字，按要求作文。 丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。 上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请你根据材料的含意写一篇文章。 要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于 600 字；④不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 9．阅读下面材料，任选一题作文。 百川归海，本意是指许多江河流入大海，比喻众望所归。江河为什么要争相流入大海呢？我想，人们首先想到的，是大海的低，正因为大海的地势低，所以许多江河涌入了大海。由大海联想到人，那么，做人低调，会让人更有亲和力。 但江河涌入大海，还有另一个原因，那就是大海的大，是大海的博大包容了江河的奔腾、咆哮，甚至浑浊。再由大海联想到人，那么，做人宽容，会让人更有感召力。 做人当如海，众望所归的亲和力、感召力，皆是由低调和宽容成就的。 ⑴请以《那个像大海一样的人》为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不少于750字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ⑵上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①记叙文要写出真情实感，议论文要观点明确，层次清晰；②不少于750字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 10．阅读下面材料，根据要求写作。 当代作家路遥在《平凡的世界》中写道：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 作文要求： ①任选一题，选好角度； ②文体不限（除诗歌外），文体特征明显； ③表达要有真情实感； ④不要套作，不得抄袭； ⑤文中不得泄露个人信息； ⑥不少于800字。 11．阅读下面的文字，按要求作文。 艾青曾写下这样的诗句： 为了我们肯辛勤地劳作， 大地将孕育 金色的颗粒。 （艾青《复活的土地》） “辛勤地劳作”“金色的颗粒”彰显自然的法则，藏着成长的密码，蕴含辩证的关系……上面诗句引发了你怎样的联想和思考？请联系你的生活经历，自拟题目，写一篇文章。可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解…… 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 12．作文 “醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……某个时刻，你若从沉睡中顿醒，你的人生，你的世界，将会是一个新的开始一定会因此而精彩。醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。 要求：⑴立意自定，文体自选（诗歌除外）。⑵文中不得出现真实的人名、地名、校名。⑶不得引用和抄袭本试题卷阅读部分的材料，不得套作。⑷书写规范，字迹工整，不少于600字。 答案解析部分 1．【答案】范文： 给成长留一面镜子 晚自习的灯光把我的影子拉得很长，桌角的错题本摊开着，红色的叉号在纸上格外刺眼。第三次算错这道几何题时，我烦躁地把笔摔在桌上，邻座的同学抬头看了我一眼，欲言又止。那一刻，我突然想起曾子的话：“吾日三省吾身。”原来这千年的古训，从不是书本上的教条，而是照见自我的一面镜子。 上周的班级辩论会，我因为坚持自己的观点，和队友小语吵得面红耳赤。她提出的论据明明更贴合辩题，我却攥着自己准备了三天的材料不肯松口，最后甚至打断她的发言：“你根本没理解题目核心！”辩论会结束后，小语躲在走廊里哭了，我却带着“胜利”的傲气回了教室。直到班主任找我谈话，问我“赢了辩论，输了什么”，我才愣在原地。 那天晚上，我第一次试着像曾子说的那样“三省吾身”。我在日记本上写下三个问题：今天有没有固执己见？有没有尊重他人的想法？有没有因为好胜心伤害朋友？笔尖划过纸面时，白天的画面在眼前重现——小语熬夜帮我整理资料的身影，辩论时她欲言又止的眼神，还有我那句伤人的话。原来我一直忙着和别人争执，却忘了和自己的骄傲、浮躁好好相处。 第二天清晨，我捧着一杯热豆浆在教室门口等小语。“对不起，我太固执了。”我把豆浆递过去，“你的论据比我的好，我应该认真听的。”小语接过豆浆，眼睛弯成了月牙：“其实我也不该急着反驳你。”那天的阳光透过窗户，落在我们相握的手上，我忽然明白，与己相处的清醒，才能换来与人相处的温暖。 从那以后，我把“自省”变成了日常习惯。每天睡前花十分钟回顾：数学课上是不是因为走神漏听了重点？跑操时是不是因为偷懒落在了队伍后面？给妈妈打电话时是不是因为不耐烦挂得太快？这些细碎的反思，就像在给成长“除草”，让那些浮躁、自私的小情绪无处藏身。 这次期中考试，我的数学成绩终于有了进步。看着错题本上越来越少的红叉，我想起第一次自省的那个夜晚。曾子的“三省吾身”，从来不是自我苛责的枷锁，而是自我完善的阶梯。与己相处，从来都是最艰难也最珍贵的修行——你对自己坦诚几分，成长就会回馈你几分。 窗外的玉兰花又开了，洁白的花瓣在风中轻轻摇晃。成长的路上，我们总会遇到形形色色的人与事，但最该学会相处的，其实是自己。给成长留一面自省的镜子，照见不足，修正方向，才能在人生的旅途上，走得更稳、更远。这，便是古人留给我们最朴素也最深刻的相处智慧。 2．【答案】例文1： 以青春之名，承脊梁之光 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我站在这里，想和大家聊聊鲁迅先生笔下那束穿越百年的光——“中国的脊梁”。先生说，这脊梁是埋头苦干的人，是拼命硬干的人。在我看来，这脊梁更是融入民族血脉的精神密码，等待我们一代代传承。 回望历史，脊梁精神在岁月长河中熠熠生辉。李时珍历时二十七载，踏遍名山大川，埋头编撰《本草纲目》，用坚持撑起医药学的天空；林则徐虎门销烟，明知前路凶险却拼命硬干，用勇气守护民族尊严。他们没有惊天动地的宣言，却用行动诠释了何为担当。 放眼当下，脊梁精神在平凡生活中处处可见。疫情来袭时，医护人员白衣为甲，逆行出征；山区支教老师扎根讲台，用知识点亮希望；科研工作者隐姓埋名，为国家科技突破默默耕耘。他们都是普通人，却在关键时刻扛起责任，成为新时代的脊梁。 作为青年学生，我们该如何传承这份精神？课堂上，我们潜心钻研，是对知识的敬畏；运动场上，我们奋力拼搏，是对挑战的无惧；生活中，我们乐于助人，是对责任的践行。不必急于成就伟业，把每一件小事做好，就是在传承脊梁精神。 同学们，民族的复兴需要脊梁，时代的进步呼唤担当。让我们以先辈为榜样，以青春为笔，以行动为墨，在成长路上埋头苦干、奋勇争先，让脊梁精神在我们这一代绽放更耀眼的光芒！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 例文2： 老街深处的“脊梁” 老家的老街尽头，住着一位修鞋匠王师傅。他皮肤黝黑，双手布满老茧，终日坐在小马扎上，低头摆弄着各式各样的鞋子。在我眼里，这位平凡的老人，正是鲁迅先生所说的“中国的脊梁”。 王师傅的修鞋摊摆了二十多年，无论寒冬酷暑，从未间断。记得小时候，我的运动鞋磨破了鞋底，妈妈带我去找他修补。他接过鞋子，仔细打量片刻，便拿出工具忙活起来。锥子穿线时，他眼神专注，手指灵活穿梭；钉鞋跟时，他屏住呼吸，力道拿捏得恰到好处。我忍不住问：“王师傅，修鞋这么累，您怎么不换个轻松的活儿？”他抬头笑了笑：“干一行就得爱一行，大家需要我，我就一直干下去。” 去年夏天，台风过境，老街不少店铺受损，王师傅的修鞋摊也被吹得乱七八糟。正当大家以为他会停业修整时，第二天一早，他就带着工具出现在原地，只是多了一顶临时搭起的遮阳棚。原来，他凌晨五点就来清理杂物、修补棚子。有邻居劝他：“不急这几天，先歇歇吧。”他摆摆手：“好多人等着修鞋上班、上学呢，不能耽误人家。” 更让我感动的是，王师傅对老人和学生总是分文不取，遇到家庭困难的顾客，也只收成本费。有人说他傻，他却认真地说：“谁都有难处，能帮一把是一把。”他没有惊天动地的壮举，却用二十多年的坚守，用一颗善良的心，温暖着整条老街。 王师傅就像老街上的一棵老槐树，默默扎根，默默奉献。他用双手修补的不仅是鞋子，更是对生活的责任与担当。这样的普通人，用埋头苦干的坚守，撑起了生活的底气，也构成了“中国的脊梁”最坚实的模样。 例文3： 以担当为骨，铸时代脊梁 鲁迅先生曾深情赞美：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。” 跨越百年，“中国的脊梁”从未褪色，它在不同时代有不同的模样，却始终以担当为骨，支撑着民族的发展与进步。 “中国的脊梁”是坚守初心的埋头苦干。古有司马迁历时十余年，忍辱负重编撰《史记》，为后世留下“史家之绝唱”；今有“杂交水稻之父”袁隆平，一生扎根田间，潜心研究杂交水稻，用一粒种子改变世界。他们不为名利所惑，不为困难所惧，在自己的领域默默耕耘，用坚持与执着书写着担当。这种埋头苦干的精神，是脊梁精神最朴素的表达，也是推动社会进步的基石。 “中国的脊梁”是挺身而出的拼命硬干。当国家危难、人民需要时，总有一些人义无反顾地站出来。抗日战争时期，无数革命先烈抛头颅、洒热血，用生命守护家国；脱贫攻坚战场上，扶贫干部扎根基层，攻坚克难，让千万家庭过上幸福生活；疫情防控一线，无数志愿者逆行而上，用行动筑牢安全防线。他们在关键时刻勇挑重担，用勇气与奉献诠释着担当。这种拼命硬干的精神，是脊梁精神最耀眼的光芒，也是民族危难时的希望之光。 作为新时代的青年，我们生逢盛世，更应传承脊梁精神。在学习上，我们要潜心钻研，练就过硬本领；在生活中，我们要勇于担当，主动承担责任；在国家需要时，我们要挺身而出，贡献青春力量。不必追求轰轰烈烈，只要我们以初心为舵，以担当为帆，在平凡的岗位上脚踏实地、奋勇争先，就能成为新时代的“中国脊梁”。 时代在变，但脊梁精神永不变。让我们以先辈为榜样，以担当为骨，在新时代的征程上砥砺前行，共同铸就民族复兴的坚实脊梁！ 3．【答案】被点亮的记忆 秋夜的风带着桂花的香气穿过窗棂，我正对着成堆的作业苦战。突然，一缕若有若无的二胡声飘进耳中，是《二泉映月》。那凄婉的旋律像一把尘封的钥匙，瞬间打开了记忆的闸门——我看见了外公，看见了他那把油光发亮的二胡，看见了那个被音乐点亮的童年。 4．【答案】范文： 那一幕，我至今难忘 记忆的相册里，藏着无数定格的瞬间：春日里绽放的第一朵桃花，夏日傍晚天边的绚烂晚霞，秋日铺满小路的金黄落叶…… 可唯有寒冬腊月里那个飘雪的清晨，十字路口发生的那一幕，纵使过去两年，依旧清晰如昨，让我至今难忘。 那是个周六的早晨，鹅毛大雪下了一整夜，天地间白茫茫一片。爸爸开车送我去课外班，刚出小区门口就遇上堵车 —— 路面结了冰，车辆都小心翼翼地挪动。我无聊地望向窗外，目光忽然落在了路边的橙色身影上：是小区的环卫工人张爷爷。他大概六十岁上下，黝黑的脸上布满皱纹，总是穿着洗得有些发白的橙色工作服，每天天不亮就来清扫小区的道路。 就在这时，一阵急促的 “哗啦” 声传来。我循声望去，只见一位老奶奶骑着装满蔬菜的三轮车，在结冰的路面上猛地打滑，整个人连同车子一起歪倒在路边。车上的白菜、萝卜滚了一地，有的还掉进了雪堆里。老奶奶急得直跺脚，试图扶起三轮车，可车子太重，她试了好几次都没成功，冻得通红的手不住地发抖。 就在老奶奶手足无措的时候，张爷爷放下手里的扫帚，快步跑了过去。他先小心翼翼地扶起老奶奶，轻声问：“大娘，您没事吧？有没有摔着哪儿？” 见老奶奶摇头，他才转过身去扶三轮车。车把歪了，他用力掰正；车轮陷在雪窝里，他弓着腰，双手紧握车座，脚下蹬着防滑鞋使劲往后拽，额头上很快渗出了汗珠，顺着脸颊往下淌，在下巴处凝结成了小冰晶。 扶好车子后，张爷爷又蹲下身捡散落的蔬菜。他的手套早就磨破了一个洞，露出的手指冻得发紫，可他毫不在意，把雪堆里的白菜一棵棵扒出来，拍掉上面的积雪，仔细地放进车筐里。有棵萝卜滚到了马路中间，他不顾来往的车辆，快步冲过去捡起，回来时还不忘对老奶奶笑：“大娘，菜都齐了，没少！” 老奶奶握着张爷爷的手，一个劲儿地道谢：“多亏了你啊，小伙子，不然我这老婆子真不知道该咋办！” 张爷爷挠挠头，憨笑着说：“没事没事，举手之劳。路太滑，我送您到前面的单元门口吧，放心。” 说完，他推着三轮车，扶着老奶奶，一步一步慢慢地往前走，橙色的工作服在白雪的映衬下，像一团温暖的火焰，照亮了寒冷的清晨。 我坐在车里，看着那两个渐渐远去的身影，心里忽然暖暖的，眼眶也有些发热。以前总觉得环卫工人的工作很普通，可那天我才明白，正是这些平凡的人，用一双双粗糙的手，为我们扫出干净的道路，用一颗颗善良的心，温暖着这个世界。 后来每次遇到张爷爷，我都会主动跟他问好；看到路上的垃圾，也会顺手捡起来扔进垃圾桶。那一幕雪天里的温暖相助，不仅刻在了我的记忆里，更让我学会了尊重每一份平凡的劳动，珍惜每一份真诚的善意。 直到现在，每当冬天飘起雪花，我总会想起那个清晨，想起张爷爷冻得发紫的手，想起他憨实的笑容，想起那抹在白雪中格外耀眼的橙色。那一幕，我至今难忘。 5．【答案】【例文】 接纳 在我们漫长的人生旅途中，总会遇到一些改变，面对这些改变，我们应该做的不是烦躁地对待，而是用一颗平静的、善于接纳的心去面对生活的改变。 生活中的确存在着不少的改变，这些改变我们可不可以接纳，那就要看你的心境和勇气。接受不可以改变的，改变可以改变的。翻看历史，古今中外，多少名人无不是能接纳不可以改变，改变可以改变的。 “唐宋八大家”之一的苏轼，是一位才华横溢的大文豪。可惜他生不逢时，有才能却不被重用，又因政见不合，屡次被贬。面对贬官的失落，他表现出的不是沮丧，而是一种豪迈，一种豁达。当他贬官岭南的时候，他道出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的超然豁达。 面对无可改变的事实，他改变了自己的心态，对生活充满光明。这或许就是他能夺冠一时，流芳百世的重要因素之一吧！ 作为伟大的物理学家，生活在一个封建社会下仍能保持着自己的目标，打破了十六、七世纪的封建制度，建立了一个科学的学说。这就是牛顿。在当时的社会下，真理被可恶的教会埋没得干干净净。牛顿仍用自己的看法来改变这个无知的社会。于是，创造了伟大的科学理论。并且他发出这样的见解：“如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 面对当时的封建，牛顿敢于改变，善于改变，终于使他成为了科学界中的巨人。 接纳我们不可以改变的，善待生活。善于改变我们可以改变的，走出我们的精彩。 我们不可以改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度；我们不可以改变我们的样貌，但我们可以改变我们的表情…… 或许，在我们漫长的人生旅途中，接纳不可以改变的，改变可以改变的，才能活出我们的精彩。 6．【答案】略 7．【答案】范文： 致敬 清晨的薄雾还未散尽，小区的石板路上已响起熟悉的 “唰唰” 声。我趴在窗台上，看着那个佝偻的身影——张阿姨握着扫帚，一点点清扫着落叶与尘土。三年来，无论严寒酷暑，她总在第一缕晨光中出现，用双手擦亮整个小区的黎明。这样平凡却坚守的生命，值得我深深致敬。 张阿姨是小区的保洁员，皮肤黝黑，手上布满老茧，眼角的皱纹里藏着岁月的痕迹。起初，我并未过多留意她，直到那个飘雪的冬日。那天我起得格外早，推开单元门，刺骨的寒风夹杂着雪花扑面而来。只见张阿姨正跪在结冰的路面上，用铁铲一点点凿着冰层。她的手套早已湿透，指尖冻得发紫，呼出的白气在冷空气中瞬间消散。“阿姨，这么冷的天，等太阳出来再弄也行啊！” 我忍不住喊道。她抬起头，脸上带着憨厚的笑：“不行呀，老人小孩出门容易滑倒，早点清理干净才放心。” 那一刻，雪花落在她花白的鬓角，却让我觉得格外温暖。 夏天的暴雨总是来得猝不及防。有一次，狂风骤雨过后，小区里的垃圾桶倒了一片，污水混着垃圾四处流淌。我以为张阿姨会等雨停了再处理，没想到半小时后下楼时，看到她正穿着雨衣，费力地将垃圾桶一个个扶起来，再用抹布擦拭干净。雨水顺着她的雨衣往下淌，打湿了她的裤脚，她却顾不上擦一把脸，只顾着清理散落的垃圾。路过的居民纷纷道谢，她只是摆摆手：“这是我该做的。” 阳光穿透云层照在她身上，我忽然发现，她弯腰劳作的身影，竟比雨后的彩虹还要耀眼。 最让我动容的是去年秋天。独居的李奶奶不小心摔了一跤，儿女都在外地，一时没人照顾。张阿姨得知后，每天做完保洁工作，就去李奶奶家帮忙买菜、做饭、打扫卫生。她还特意学了简单的护理知识，帮李奶奶按摩消肿。李奶奶痊愈后，提着水果去感谢她，她却婉拒了：“邻里之间，互相帮衬是应该的。” 看着她推着保洁车远去的背影，我忽然明白，所谓伟大，从不是惊天动地的壮举，而是把平凡的事做到极致，把善良的暖播撒到角落。 如今，每当我放学回家，总能看到张阿姨在小区里忙碌的身影：她会细心地把流浪猫的食盆清洗干净，会捡起孩子们掉落的玩具，会提醒健忘的老人带好钥匙。她就像小区里的一棵老槐树，默默扎根，用平凡的坚守守护着一方安宁。 致敬张阿姨，致敬每一个平凡岗位上的坚守者。他们没有惊天动地的业绩，没有万众瞩目的光环，却用日复一日的付出，诠释着责任与善良。他们的身影，藏在城市的每一个角落，温暖着我们的日常。这份平凡中的伟大，值得我们永远铭记与致敬，也激励着我在成长路上，做一个温暖、坚守、有担当的人。 8．【答案】范文： 选择热爱，世界皆暖 丰子恺先生说：“不是世界选择了你，是你选择了这个世界。” 初读这句话时，我似懂非懂，直到那段迷茫的时光里，一株小小的向日葵，让我真正明白：心态是人生的画笔，你选择热爱，生活便会回馈满目的繁花。 初二下学期，我的成绩遭遇 “滑铁卢”，几次模拟考都一落千丈。看着试卷上刺眼的红叉，听着父母无奈的叹息，我愈发消沉。那时的我，觉得世界满是阴霾：课堂上老师的讲解变得枯燥，操场上同学的欢笑格外刺耳，连窗外的阳光都显得黯淡无光。我开始抱怨运气不佳，埋怨题目太难，把自己困在消极的情绪里，寸步难行。 转机出现在一个周末的午后。妈妈带我去郊外的农场散心，我百无聊赖地坐在田埂上，目光无意间落在田边的一排向日葵上。那是一片不大的花田，几株向日葵却长得格外精神 —— 它们的花盘不算硕大，茎秆也有些纤细，甚至有几株被风吹得微微倾斜，可每一朵花的花盘，都倔强地朝着太阳的方向。阳光穿过云层洒下来，金色的花瓣闪烁着微光，仿佛一群永不低头的战士。 农场的老爷爷看出了我的失神，笑着说：“这向日葵啊，不管遇到刮风还是下雨，从来都不会把脸转向阴暗处。它选择朝着太阳，所以总能吸收到温暖和力量。” 老爷爷的话像一道光，照亮了我混沌的思绪。我忽然想起丰子恺先生的那句话：向日葵选择了阳光，所以它的世界永远明亮；而我，一直选择了抱怨和沮丧，所以才觉得生活灰暗。 从那天起，我试着改变自己的心态。不再为一次失利而一蹶不振，而是把错题整理成册，逐题分析原因；不再抱怨学习枯燥，而是在课堂上认真记录重点，在课余时间探索知识的乐趣；不再封闭自己，而是主动向老师请教问题，和同学分享学习心得。我还学着像向日葵一样，寻找生活中的 “阳光”：清晨的第一缕晨光、妈妈准备的热早餐、同学递来的一张纸巾、老师一句鼓励的话语…… 这些曾经被我忽略的小美好，渐渐填满了我的生活。 慢慢地，我的成绩稳步回升，更重要的是，我重新找回了对生活的热爱。课堂上，我能跟上老师的思路，积极举手发言；操场上，我和同学奔跑嬉戏，笑声清脆；夜晚灯下，我沉浸在书本的世界里，享受学习的乐趣。我发现，世界从未改变，改变的是我看待它的心态 —— 当我选择感恩，便会发现处处有关怀；当我选择成长，便会发现事事有收获。 如今，每当我遇到困难想要退缩时，总会想起田埂上的那片向日葵，想起丰子恺先生的箴言。生活本就有晴有雨，有顺有逆，关键在于我们如何选择。你选择抱怨，生活便只剩满地荆棘；你选择热爱，世界便会赠予无限温暖。 愿我们都能以积极的心态，选择拥抱生活的美好。相信只要心中有光，眼里有爱，无论身处何种境遇，都能把平凡的日子过得热气腾腾 —— 因为，热爱生活的人，永远不会被生活辜负。 9．【答案】范文： 那个像大海一样的人 小区门口的修车铺里，总坐着张师傅。他常年穿一件洗得发白的蓝色工装，双手布满油污，却总带着温和的笑。每次路过，我都觉得他像家门口那条河最终汇入的大海——不张扬，却能包容所有细碎的需求，用低调与宽容，温暖了整个小区的人。 去年冬天，我骑车上学时车链突然卡住，急得直跺脚。张师傅看见，连忙放下手里的活，搬来小板凳让我坐：“别急，丫头，我帮你看看。”他蹲在地上，手指沾满油污，一点点把绞在一起的车链理顺，又往链条上抹了点润滑油。寒风里，他的耳朵冻得通红，却没抱怨一句。修好后我要给钱，他却摆手：“这么点小事，哪能要钱？快上学去吧，别迟到了。”后来我才知道，小区里不少人找他修过车，补胎、拧紧螺丝，他总说“顺手的事”，很少收钱。有人硬要塞给他，他也只收个成本价，从不张扬自己的善意。 张师傅的宽容，更让我记在心里。有次放学，我看见一个小伙子骑着电动车冲进铺子，语气急躁：“师傅，我早上放这儿修的车，怎么还没好？我赶时间呢！”张师傅放下手里的活，指着旁边修好的车说：“早弄好了，怕你着急，我还多检查了一遍刹车。”小伙子愣了愣，大概是没想到自己态度不好，张师傅还这么细心。他有些不好意思地道歉，张师傅却笑着说：“没事，谁没个着急的时候？路上慢点骑。”还有一次，邻居王奶奶的三轮车零件坏了，张师傅店里没有合适的，他特意跑了两站地去汽配城买，回来还帮王奶奶把车擦得干干净净。王奶奶要多给跑腿费，他只说：“您平时帮我看铺子，我这点忙算啥。” 现在每次路过修车铺，总能看见有人在跟张师傅聊天，有送自家种的蔬菜的，有给他带热乎乎包子的。张师傅从不推辞，只是下次会多帮对方做点事。看着他忙碌的身影，我忽然明白，为什么大家都愿意亲近他——他就像大海，不炫耀自己的深度，却能用低调的善意拉近距离；不苛责他人的急躁，却能用宽容的胸怀化解矛盾。这样的人，就像冬日里的暖阳，悄悄温暖着身边的每一个人。例文（2） 怀海之心，成众望之人 百川奔涌，终汇于海。人们赞江河的执着，更叹大海的智慧——以低势纳万流，以博大容百川。这恰似做人的真谛：怀低调之姿，存宽容之量，方能凝聚亲和力与感召力，成为众人归心的“海”。 低调如海之低势，是收敛锋芒的智慧，更是赢得人心的基石。战国时期的蔺相如，完璧归赵、渑池退秦后，职位远超老将廉颇。面对廉颇的百般羞辱，他始终称病避退，不与争列。门人不解，他坦言：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”这份不逞一时之快、不扬一己之功的低调，最终让廉颇负荆请罪，成就“将相和”的佳话。反观生活中，有些人为一点成绩便夸夸其谈，稍有成就便目中无人，看似张扬，实则拉开了与他人的距离。正如大海不与江河争高，却因地势之低，让万水主动奔赴。低调不是怯懦，而是以谦和之态，让他人愿意接近、敢于接近。 宽容如海之博大，是接纳差异的胸怀，更是凝聚力量的磁石。唐太宗李世民，曾多次面对臣子的直言进谏，甚至是尖锐批评。魏征的谏言常让他颜面扫地，可他始终以宽容之心接纳，坦言“以人为镜，可以明得失”。正是这份容得下不同声音、受得了逆耳忠言的胸怀，让唐朝人才济济，开创“贞观之治”。反观项羽，虽有盖世武功，却因容不下韩信、范增，最终众叛亲离，自刎乌江。大海容纳江河，不问其清浊；宽容之人接纳他人，不论其长短。面对他人的过错，多一份谅解，少一份苛责；面对观点的分歧，多一份倾听，少一份驳斥。这种胸怀，能化解矛盾，更能汇聚人心，让更多人愿意与之同行。 低调与宽容，从来不是孤立存在，而是相辅相成，共同铸就人格的光芒。若只低调而无宽容，易成懦弱妥协，难有担当；若只宽容而无低调，易成自满张扬，难获信任。唯有如大海般，既以低势谦待万物，又以博大包容众生，才能兼具亲和力与感召力。就像钱学森先生，学识渊博却始终谦逊待人，面对学术分歧总能耐心探讨，既赢得了同事的敬重，也凝聚了科研团队的力量，为国家航天事业立下汗马功劳。 百川归海，因海有容；众人归心，因人有德。做人当怀如海之心，以低调收敛锋芒，以宽容接纳万物。如此，方能如大海般，让人心向往之，众望所归，在人生的征途上，汇聚起奔赴理想的磅礴力量。 10．【答案】范文： 苔花世界 奶奶的世界，在老街尽头那间不足十平米的旧书铺里。推开斑驳的木门，时间便慢了下来，空气里弥漫着旧纸张与油墨混合的、被称为“故纸香”的味道。几排顶天立地的书架，挤满了颜色发黄、页角卷起的书籍，这便是她世界的全部疆域。 我曾不解，在这个动动手指便能拥有百万电子书的时代，守护这样一座孤岛意义何在？奶奶只是笑笑，用鸡毛掸子拂去书脊上的薄尘，动作轻柔得像在抚摸熟睡婴孩的脊背。她的奋斗，没有呐喊，只有日复一日的擦拭、整理、修补，以及与寥寥几位老主顾安静的寒暄。 直到那个雨夜，我为避雨闯入书铺，看见一个浑身湿透的中年男人，正捧着一本《朦胧诗选》泣不成声。奶奶默默递过一杯热茶，并不询问。良久，男人才哽咽道：“阿姨，这本书，当年我买不起，是站在您这儿看完的……今天，我失业了，走着走着，又回到了这里。” 那一刻，我仿佛被闪电击中。我骤然明白，奶奶守护的并非只是书籍，而是无数像这个男人一样的灵魂曾经在此驻留的痕迹，是他们失落时能寻回的精神故乡。她的奋斗，是为这些漂泊的心灵，保存一处可以安放回忆与脆弱的角落。这间小小的书铺，是她用一生经营的精神世界，它不为盈利，只为给那些迷路的灵魂，点亮一盏温暖的灯。 自那以后，我学会了用新的目光审视奶奶的世界。我看见她为一位备考的学生仔细寻找绝版的习题集，看见她耐心听一位退休教师讲述某本书的掌故，看见她将孩子们捐赠的绘本整齐地码放在门口的小书架上，任人取阅。她的背日益佝偻，动作也不再利落，但那个由她守护的世界，却在无声中变得无比辽阔和丰盈。 路遥说，平凡的人也要为他的世界而奋斗。我的奶奶，这位最平凡的守书人，她的世界没有波澜壮阔，却由无数他人的精神瞬间汇聚成海。她的奋斗，不曾改变时代的潮汐，却让许多孤寂的舟楫，在风雨中望见了温暖的灯塔。原来，当一个人用全部的生命去热爱和坚守，即便微小如苔花，也能在自己的世界里，绽放出牡丹般的庄严。 11．【答案】范文： 耕耘与收获 艾青的诗句“为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒”，道出了生命最朴素的真理。这让我想起老家那片金黄的麦田，每当夏风吹过，沉甸甸的麦穗便如波浪般起伏，那是大地对农人一年辛劳最慷慨的回馈。 记得去年暑假，我跟随爷爷下地除草。七月的太阳火辣辣地炙烤着大地，汗水顺着脸颊不断滑落。我蹲在田垄间，手指被杂草划出道道红痕，腰背酸痛得几乎直不起来。爷爷却说：“庄稼就像孩子，你用心照料它，它才会长得壮实。”果然，秋收时节，那些被我们精心照料的麦田，穗子格外饱满，在阳光下闪烁着金子般的光芒。 这种耕耘与收获的关系，在学业上同样适用。初三那年，我的数学成绩一度跌入谷底。但我没有放弃，而是像农人照料庄稼一样，每天坚持做习题，整理错题本。有时为了弄懂一个知识点，我会反复琢磨到深夜。渐渐地，那些曾经令我头疼的公式定理变得清晰起来。期末考试，我的数学成绩提高了二十多分，这何尝不是知识田野里结出的“金色颗粒”？ 大自然是最公正的法官，它从不会辜负真诚的付出。敦煌莫高窟的壁画历经千年依然绚丽，正是因为古代画工们在昏暗的洞窟中一笔一画地精心描绘；都江堰水利工程至今仍在发挥作用，得益于李冰父子带领民众开山凿石的艰辛劳作。这些人类文明的瑰宝，都是时间给予辛勤耕耘者最好的礼物。 站在人生的田野上，我深深懂得：想要收获金色的果实，就必须付出辛勤的汗水。这不仅是大自然的法则，更是成长的密码。当我们以虔诚的态度对待每一份付出，生命终将以最美好的方式给予回馈。就像艾青诗中描述的那样，只要我们肯弯腰耕耘，大地自会报以丰盈。 12．【答案】范文： 醒来 窗外的蝉鸣聒噪了一整个夏天，我趴在书桌前，盯着那张满是红叉的数学试卷，烦躁地将笔扔在桌上。连续几次考试失利，让我像被裹在厚重的茧里，看不清方向，也提不起劲。 那天傍晚，妈妈没有像往常一样催促我做题，而是拉着我去小区散步。夕阳把天空染成温柔的橘红色，路边的桂花树缀满了细碎的小花，空气里飘着淡淡的甜香。妈妈突然指着不远处的一棵小树说：“你看，那棵树去年冬天被台风刮断了枝桠，我还以为它活不成了呢。” 我顺着她指的方向看去，那棵小树的树干上还留着去年断裂的疤痕，但如今，疤痕上方抽出了嫩绿的新枝，叶片在夕阳下闪着光，充满了生机。 妈妈轻轻拍了拍我的肩膀：“一次两次的失败算什么呢？就像这棵树，它没有因为断了枝桠就放弃生长，反而在春天重新抽出新芽。你现在只是暂时遇到了困难，可不能就此消沉啊。” 我看着那棵小树，心里像是被什么东西轻轻撞了一下。是啊，我一直沉浸在失败的沮丧里，却忘了像小树一样，在困境中寻找重新生长的力量。 回到家，我重新拿起那张试卷，不再是烦躁地抱怨，而是静下心来分析错题。原来很多错误都是因为我粗心大意，还有一些知识点掌握得不扎实。我把错题整理到笔记本上，标注出薄弱的地方，制定了新的学习计划。每天放学回家，我不再急于刷题，而是先复习当天学的内容，再针对性地攻克难点。遇到不懂的问题，我会主动向老师和同学请教，不再像以前那样羞于开口。 慢慢地，我的数学成绩有了起色。在一次单元测试中，我竟然考进了班级前十。拿到试卷的那一刻，我仿佛从沉睡中醒来，原来不是我不行，而是我之前被自己的消极情绪困住了。那棵在疤痕上抽芽的小树，也成了我心里的一道光，提醒我无论遇到多大的困难，都不能放弃生长的勇气。 醒来，是从沮丧的茧中挣脱，看见困境里的希望；是在迷茫中停下脚步，重新找到前进的方向。那次 “醒来”，让我明白，成长路上的挫折不是绊脚石，而是让我们更加强大的垫脚石。只要保持清醒的头脑和坚定的信念，就能在人生的道路上稳步前行，遇见更好的自己。 |
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