研读一：如何理解“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情。曹操
据考证,这首诗作于曹操晚年,大败赤壁之战后,当年曹操已经53岁了,年事渐高,面对战乱连年,统一中原的事业仍未完成的社
会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬.但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心广泛廷揽人才,招纳贤士致力于建功立业.忧思难忘。何以解忧
？忧从中来，不可断绝。1、作者究竟忧什么？2、诗中曹操是如何抒发这种忧？抒情的两种方式：1、直接抒
情2、间接抒情在这四句诗中，诗人的主要情感特征就是一个“愁”字，愁到需要用酒来消
解的地步。假如诗由于自私、颓废的缘故而愁，那么这种愁就是一种消极的情感。反之，为着某种有进步意义的追求而愁，那就是一种积极的情感。
放到具体的历史背景中看，曹操为了实现统一中国的雄心壮志而苦苦追求，这个愁是追求中的痛苦，是远大理想还没实现时产生的烦恼中一种积极的
情感。研读二：诗人是如何间接地表达出他求贤若渴、礼贤下士的心情？先引《子衿》，写求贤不得，故
反复沉吟.“青青子衿,悠悠我心”语出《诗经.郑风.子衿》,原文为:“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不
嗣音？”这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系
?《诗经》成句：后引《鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽
礼娱宾。这里用以表达对贤才的礼遇。运用的手法1、“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写
求贤不得。2、“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不
来归附的焦虑。 |
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