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语文-11仿写课件
2012-02-10 | 阅:  转:  |  分享 
  
考点解析本题在考试说明中属语言表达第五点:选用、仿用、变换句式。能力层级D命题特点及趋势:自1998年来,仿写每年必考,难度有加大的趋
势。2007年全国18套题中有8套题命有仿写题。2008年全国18套题中有7套题命有仿写题。2009年全国18套题中有8套题命有
仿写题。2010年全国18套题中有7套题命有仿写题。请仿照下面的示例写三个句子。(6分)一朵浪花,是一个跳动的音符;一排
浪花,是一组激昂的旋律一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。句子仿写基本要求仿写的修辞运用仿写·比喻仿写对比、转折、列举及其
他仿写·类比与假设2009年高考仿写题大全一、09湖北卷20.对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的
话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。(4分)示例:
《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。(1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是(2
)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是二、09四川卷20、仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求句式基本一致,并运用比拟、
比喻和排比的修辞手法。(5分)???层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,
又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。解析:本题重点考查考生句式仿写的能力解题思路:?仿修辞,仿句式,仿内容。特
别要题中照应和暗示性词语答题技巧:??注意题干要求;回应题中照应和暗示性词语;修辞手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的
恰当性以及它与后面派生句子的搭配三、09全国卷120.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与例
相同。(6分)工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你
怎么奋斗。四、09全国卷220、仿照下面的事例,自选话题,写出三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(7分)
金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。五、09海南、宁夏卷1
7.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。(6分)这满山遍野的桃花,开
得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。六、09辽宁卷17.仿照下面的示例,自拟两个
对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现。(6分)我的祖国和我,像海和浪花一朵;浪是海的赤子,海是浪的依托;
每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。七、09山东卷17.请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节。(4分)我
是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物八、09天津卷23.阅读下列文字,按要求作答。(4
分)旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直,长河落日圆,松间明月,石上清泉……一路走来,尽收眼底;细细品味,意趣盎然。那岸边
的垂柳,柔条如发,随风摇曳;,,。置身于旭日清风的抚慰,流连于茂林修竹的环抱,静听鸟语,轻
嗅花香,有何胸中块垒不可化解?有何尘世污秽不可荡涤?(1)“大漠孤烟,长河落日”化用了唐朝诗人《使至塞上
》的诗句。(2)“茂林修竹”出自晋人王羲之的《》(3)仿照“岸边的垂柳,柔条如发,随风
摇曳”一句,在下面横线处将上文补写完整。仿句关键——找准“仿点”弄清三问题,保证不偏离3、09天津卷(课改区)22.请从下
面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。(3分)这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景
式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。关键词语:4、09年重庆卷20.用“帕格
尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。(4分)
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。3、根据提供的语境在
空格处填上恰当的语句。假如我是一张白纸,我愿意让人用一支绿色的笔画上美丽的树林,有悠悠的远山环抱,有清澈的小溪流过。假如我是一张
白纸,.假如我是一张白纸,我愿意让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途,有荒凉的大漠,有深长
的峡谷……我愿意让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空,有缤纷的云彩飘荡,有和煦的阳光洒向大地。假如我是一棵小草假如我是一片蓝天
假如我是一泓清泉假如我是一缕阳光假如我是一块黄金假如我是一盆炭火假如我是一个市长假如我是一颗螺钉诗歌仿写1、?2
002年高考题(全国)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同)海是水的一部字
典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。答题简析本句不是单一的比喻,而是一连串的比喻,这是一;本体自成序
列,海,浪花、涛声、鱼虾海鸥,形成一个互相关联整体,又彼此独立,这是二;喻体也相应成为一个序列,字典、部首、音序、文字合在一起也对
应成为一个整体,这是三;海与下属浪花等构成种属关系,这是四,也是这个仿句的难点所在,它要求选择的喻体也要构成种属关系。军营是一座
熔炉:高墙是炉壁,纪律是火焰,官、兵是军营的魂人是一部电脑:眼睛是输入设备,嘴巴是输出设备,大脑是复杂的芯片。2、
2002年北京题:仿写。请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。原作:墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
答题提示这是冰心的一首小诗,选自《春水》三三。《“墙角”是一种情境,诗人赋予“墙角的花”以人格,“孤芳自赏”十分切合这种情境,
“眼界狭窄”是一种必然的结果。显然,诗中有拟人,有比喻,有哲理,有规劝,含蓄委婉,有警策。仿写时,必须有物(也易于将其人格化),有
情境,有思想感受,字数没有严格限制。空中的鹰!你展翅翱翔吧,外面的世界更精彩。花哨的旗袍!你沉默箱底时,青春就褪色
了。破茧的蝶!你炫耀环舞时,死亡就近了。笼中的鸟!你安于供养时,自由就没了。钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我
的幸福。家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。答案示例:悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的
,有大方地露出真容的;正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障。技艺是捡不来的,有无水平,看你怎么
锻炼;成就是抢不来的,有无功业,看你怎么勤奋;荣耀是哭不来的,有无地位,看你怎么拼搏。???爱情是买不来的,有无真心,
看你怎么灌溉;幸福是购不到的,可否如意,看你怎么呵护;永恒是唤不出的,能否长久,看你如何浇铸【解析】
本题重点考查考生仿用句式的能力,注意例句形式“…不必…,…就好”,要形成排比;内容上注意相关性。内容贴切给2分,形成排比给
2分,句式相同给2分,有文采给1分。【解析】例句是“……的……,是……的…………的,把……”的句式,修辞上采用了比喻、拟人和夸张
。【思路分析】仿写追求“形似”这只是其表,追求“神似”才是其根本。考生仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句
保持一致。年轻的母亲和幼小的孩子,就像蓝天的白云一片;白云是蓝天身边的柔弱,蓝天是白云的依靠的坚强;蓝天展开广阔的襟怀,孩子
就找到了幸福的天堂。【解析】题干中提示“两个对象”“三个句子”“比喻和比拟”两种修辞,还有“两个对象之间的关系”这个主题,
这是仿写时要注意的内容。我是植物我把花朵翻译成果实我是果实我被父母翻译成生命我是生命我被衰老翻译成死亡我是死亡我
被冬季翻译成雪23、(1)王维(2)兰亭集序(3)句意通顺,比喻修辞示例:路边的小花,纤蕊若丝,带露绽开。
时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。(2008
年辽宁卷)19.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在
语意上形成对比。名词比喻是字句条件、假设关系复句,第二人称对比知识,是河沙里的金,只要你勤奋的淘漉,总会有收获;知
识,是沙漏中的沙,只要你不予以补充,就会全漏光。1.弄清显性限制和隐形限制,显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和
形式上的要求;隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息,如句间逻辑关系、正反角度等。2.弄清形似和神似。
3.弄清哪些是可重复的,哪些是不可重复的,一般在仿写时,原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词,虚词,起结
构作用的词语(如判断词),不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复,则要从修辞角度看是需要反复强调,还是需要避免重
现。1、?模仿下面咏物诗的写法,另选两样物品也写两组,每组两行,两行字数可以不一样。课堂练习橡皮一点一点地牺牲自己,
一次一次地弥补错误。蜡烛站得不端正的,必然泪多命短。纸一旦有了折痕,就再也难以抚平。筷子一生在挑挑拣拣,却什么也
没尝到。2、请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。原句:弱小的草呵!骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。娇小的花
呵!坚强些吧,是你的美丽点缀了春天!3、照第一段句式,续写第二段诗歌。我骄傲,我是中国人黄土高原,?是我挺起的胸膛
;黄河流水,????是我沸腾的血液。???答案示例万里长城,是我不屈的脊梁;巍巍泰山,是我高昂的头颅。
士先秦演进高考专题复习之什么是仿句?即所谓“仿写句式”就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外
写出与之相仿的句子。只是句式仿用,文字内容不能完全一样。涉及面广:句式结构、修辞方法、表达方式、语意连贯、
风格谐调等知识;考查:分析能力、综合能力和语言表达能力。【参考答案】:一
片树叶,是一颗生命的水滴;一颗树木,是一条生命的长河;一片森林,是一汪生命勃发的大海。一片花瓣,是一个简单的汉字;一朵鲜
花,是一句优美的句子;一个花园,是一首动人的诗歌。必须遵循的原则:形似意谐1、形式的束缚2、内容的创造“意谐”——
内容的统一性句式,结构,修辞材料选择,语意指向情感基调,文采风格“形似”——形式的同一性(08年全国Ⅲ卷)23.仿照下面
的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(6分)例句:苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者
是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。评分标准:内容贴切,给2分;语言通顺,给2分;形成排比,给2分。
仿句:机遇对于天才是一双翅膀,对于强者是一把火种,对于弱者是一堆灰烬。“形似”:1.句式相同:“仿造
句式”,当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。2.修辞手法一致:仔细分析所给句子所运用的修辞格,其用什么样的修辞格,那
么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。“神似”1.话题统一:①显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时
必须时以给定的陈述对象为主语;(2)隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上
发挥联想和想象,梳理选材。2.色调统一:既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。3.表达方式
统一:或记叙,或议论,或描写;或委婉含蓄,或亲切友善,或生动形象,或深沉凝重,总之仿句的表达方式与例句相配。解题步骤一、定形:
搭好框架1、找点,即句子中的主要信息2、画线,即点与点的联系(修辞手法、逻辑、呼应等)3、找出句中必须保留的部分(包括句式)
二、会意:全面把握其旨要1、情景格调2、语体风格三、组织成句,检查衔接、照应。高考例题(2001年春季)模仿下面句子的
格式,另写一个句子。遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?定形是的
,多少的_________?是心的,
了多少珍贵的?比喻呼应动宾突破口遗忘缝隙通过比喻化虚为实,表现一定哲理会意
漏掉昨天呼应漏掉缝隙保留真诚是心的双手,抓住了多少珍贵的友谊?梦想是人生的蓝图,描绘了多少美好的明天?爱是心的火种
,融化了多少坚硬的寒冰?信念是人生的翅膀,飞越了多少曲折的险径?记忆是心的网络,连接着多少令人回忆的往事?三、组织成句,检查
衔接、照应。仿照下列句子的句式,再写两个句子。也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分
绿意,增一道风景。定形:会意:写一个人尽管平凡、渺小,也要积极地奉献你高山秀竹添、增比喻比喻主谓转折保留
也许……不成……,但……成……,为……添……增突破口高山青松秀竹也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的
月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。仿句最终必须保证形似意谐形似:A、结构的一致性(分句间关系)B、修
辞方法的一致性C、注意例句使用词语的特点:词语的结构、词语的色彩……如褒贬、雅俗等。描写对描写,象征对象征。意谐:A话题
统一,主题一致B、前后照应,风格协调比喻对比、转折、列举类比与假设诗歌比喻的基本要素:本体、比喻词、喻体、相似点
1、明喻本体+比喻词(像、如同、仿佛等)+喻体+相似点2、借喻喻体+相似点3、暗喻本体+是+喻体+相似点比喻是人们把
本没有联系的事物通过联想在主观上联系起来的思维方法。目的是为了把难以说明的对象说得形象生动。1、在下面横线上填入适当的语句,
使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现
在沙漠的泉水,;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,
。使口渴难耐的人得以解渴使孤灯独坐的人并不觉得孤单使濒临绝境的人重新看到生活的希望
使孤苦无依的人获得心灵的慰藉2、下面是一个描写生命的句子,请续写两个句子。要求:内容能上下衔接,每句都要用比喻
手法,使三句能构成排比句。生命是一支箭,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,这样才能把弓拉满,把箭射出去。
一条河一首歌一条路一张纸一粒种子一首长诗一块玻
璃一棵大树生命是一艏航船,你必须弄清到达的目的地和航行的路线,这样才能把好船舵,不迷失方向;生命是一张网页,你必须知道书写的内
容和如何敲击键盘,这样才能操作自如,绘好人生画页。3、在横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。人民共和国
迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;,
;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷慢慢展开,
,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代。一首歌曲一篇史诗一场球赛一条长路一只苍鹰一
阵狂风一阵暴雨一把雨伞4、以理想为陈述对象,再写两个比喻句,构成排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒种子,
需要你去播种、培育;__________,_______________。不是壮丽的画卷,而是一张白纸不是葱茏的绿洲,而是
一片荒漠不是美丽的花园,而是一块荒地不是平坦的大道,而是一条小路不是翱翔的雄鹰,而是一只风筝不是茂盛的大树,而是一棵小苗
不是耸立的山峰,而是一条山路理想不是壮丽的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘、渲染;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦
、改造。1、在下面横线上填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯通畅,句式一致,比喻恰当。人有生理的青春,那是用年龄来
衡量的;也有心理的青春,。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人
,。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,
,可以傲对时间的风霜。那是用思想(精神、心灵)来衡量的年华已老却壮心不已而朝气勃勃,年老了却永远年轻
如苍松翠柏2、仔细揣摩下面的语句,仿写两个结构相似的句子。我平凡,但却无须用你的伟大俯视我,即使我仰视什么,要
看的也不是你尊贵的的容颜,而是山的雄奇天的高远。_______________________________。我浅薄,但却不必
用你的深刻轻视我,即使我聆听什么,要学的也不是你玄虚的言论,而是花的烂漫草的顽强。我渺小,但却不必用你的高大揶揄我,即使我向往什
么,想要的也不是你的空中楼阁,而是水的纯净泥的馨香。3、在横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。三年过去了,三年就
这样匆匆的过去了,对于母校的一草一木,我都充满了眷念之情。无论是鸟语花香的清晨,还是夕照临窗的黄昏;________,_____
___;___________,_____________,啊,母校的一切,都令我无限眷念。不论是欢歌笑语的中秋
联欢会,还是竞争激烈的春季运动会;不论是散步于绿树成荫的校道上,还是肃立在冉冉升起的五星红旗下。教室—宿舍老师
—同学竞争—合作梦想—现实欢乐—痛苦4、填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。人生不在于成就了多大的事业,而重在做
好了什么。所以,见到了茂密的森林,你只需无愧于做林木中挺拔的一棵;,;见到无垠的蓝天,你只求
无愧于做白云中祥和的一朵。虽是一棵,却能抗击风雨;,_________;虽是一朵,却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。见到奔腾的江河,你只盼望做浪花中晶莹的一滴虽是一滴,却能永不干涸美丽的花园宏伟的建筑灿烂的星空远征的雁群1、仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。翱翔蓝天的雄鹰流连檐廊的燕雀高耸云天的山峰匍匐平地的山丘跳下悬崖的瀑布波澜不惊的死水拼搏进取的人生安逸的生活一望无际的森林孤独的树木博大深厚的爱心无端的冷漠只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残。2、仿照下面文段前后的句式,补写中间的两个句子。一棵小树,只有用发达的根系尽可能从土壤中吸收各种养料,它才能成为枝繁叶茂的参天大树;____________,________________,_______________;_____________,______________,________________;一个学生,只有广泛地学习各种文化知识,他才能成为学识广博素质完美的人。一条溪流一匹马驹一只雏鹰一个网络一个君主一种理论一位淘金者
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(本文系“六一”居...首藏)