难忘的数学节
五十一班刘诏婕
那是我上小学以来第一次数学节，它一直深深地刻在我心里。
当第一缕阳光射进校园，大家就忙碌起来。有的搬工具，有的在准备，有的在旁边指指点点的出主意，有的在检查工具是否有损坏。我和好几个同学伏在走廊上看，就像看戏一样。我心想：好一个隆重的场面，这个节日可真不小。
清脆的上课音乐响起来了——不对，是预备音乐。我们赶紧跑进教室坐好，睁着大眼睛望着讲台上的老师，期待着那一刻的到来。
“肯肯——”老师清了清嗓子，讲起数学节的规则来，“数学节是让同学们活跃数学思维的活动，活动场面分为三个区：灯谜区、游戏区、体验区，我们是在每个区的中年级区玩20分钟，还有……”
这时广播里响起通知：“1、3、5年级请到操场来，请各班老师组织学生到相应区域去。”我们很快排好了队，在体育委员的带领下朝灯谜区进军。
灯谜区四周挂满了数学题目，难的、简单的，都有。同学们左奔右跑，一会儿就散了，我的数学成绩还不错，题目对我来说是小菜一碟，我逐个“攻击”。20分钟下来，我一共“击破”15道题目。成绩可真不差呀，有些同学可羡慕我了！灯谜区真好玩呀！
游戏区就更好玩了，我们小组的人东瞧瞧，西看看，一眼就相中了幸运大转盘，我们幸运的获胜了。报数游戏，我们小组总是报错，要么报错了数字，要么忘了报“Happe”，我的肚子都快笑爆了，呵呵！还有我最喜欢的七巧板游戏“小小建筑师”，我们像个建筑师似的认真实施着“建筑工程”.最后总结，我们小组第一名，戴上了金灿灿的“金冠”。我以优美的姿势转了一个圈，我可不是“臭美”，我是在欣赏自己戴着这顶“金冠”的神气样儿。
在所有区中，最有趣的要属体验区了。我们去了“几何图形”点，那里的要求是：不借助任何工具画一个圈，我们有的把圆画成了正方形，有的画成了五角星，有的画成了弯弯的月亮，千奇百怪。还有“克和千克”，老师首先让我们体验了一千克有多重，叫我们利用米、橘子、葡萄、笔估出一千克，唉哟！这个可把我笑得眼泪都出来了，我们估出来的比一千克整整多出了一个大苹果的重量！20分钟，成绩还不错，排到了全班的小组8名，不过说起来也算差了。
最后是放飞气球，几百个同学齐齐地站在操场上，怀里都抱着一个气球，几乎是同时，在那一瞬间,气球缓缓地、摇晃着升起，向天空飘去，我们不禁“啪”地向空中的气球敬起了队礼。那一个个远去的气球，带着我们的理想，飞向成功，飞向未来！
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