怀化市红星路小学教案主备人：___李燕______
教学内容 第二单元：位置与方向（描述并绘制简单的路线图） 总第10课时
构
建
以
学
生
为
主
体
的
课
堂
教
学
模
式 教学目标 1、能用语言描述简单的路线图。
2、在合作交流中能绘制简单的路线图。3、体会路线图在实际生活中的广泛应用。教学重点：体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化。 重点难点 根据观测点的变化来重新确定方向标观察物体的位置。
教具准备 每个（小组）学生一个越野路线图，每人一张白纸（绘图用） 教学过程 个性设计 一、设疑：
1、山地越野：描述行走路线
小组讨论：
（1）、作为越野队员我们将怎样确定越野路线？
（2）、我们是怎样确定方向和路程的？
2、继续描述行走路线
讨论：为什么要到达一个目标就重新画出方向标？
3、这个越野车队，四个赛段的时间分别是15分钟、5分钟、35分钟、5分钟，他们走完全程的平均速度是多少?10千米
4、观察行走路线后回答讨论：
为什么第一赛段的路程与第三赛段路程长短差不多，时间却相差一倍多？车坏了、路是上坡、路上障碍物多、路上休息了一些时间……
本节课我们学习描述并绘制简单的路线图。
二、自学：
1、打开书本P23，观察书上的校园定向运动路线图，根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程。二、沙漠驱车越野：绘制简单路线图
根据所给信息画出越野路线
2、在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1
3、在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2
4、终点在点2的西偏南20°方向距离它300千米的地方
三、导学：
绘图后回答：
（1）点1的西北方是，终点在起点的方向，点2在起点的方向。
（2）说出具体路线：
从起点出发，先向偏度方向走km到点1，再向偏度方向走km到点2，最后向偏度方向走km到终点。
怀化市红星路小学教案
教学过程 个性设计
构
建
以
学
生
为
主
体
的
课
堂
教
学
模
式 四、练习：
1、做一做，根据同伴的描述，画出路线示意图。
注意：绘图前，先定下出发时的位置。
2、第26页第5题，根据描述把电车行驶的路线图画完整。
在练习的过程中，多注意交流、展示，最好能够用到实物投影仪，把学生绘制出的图进行展示，有利于比较、改进。
四、开放题：小小动物园的参观路线。
学生自行设计，设计后并写出如何走，对一些绘制较好的图进行展示、评比、加分。
板书设计
描述并绘制简单的路线图
从起点向东偏北40°方向走约200米到达1号点。
教学后记
|
|
