宏远外国语学校（一）年级（上）册语文电子教案
编写者：安瑞丽 执教者： 执教时间：2011年月日（周） 课题 8．阳光 教学目标 1、1、认识12个生字，会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、感受阳光的美好与宝贵 教学重点 识字、写字和练习朗读。 教学难点 识字、写字 教学准备 多媒体、生字卡片、课件 教学时数 （2）课时 第一课时 教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 一、释题质疑，导新课
播放多媒体（阳光像利箭，像金线慢慢洒向大地，大地上的一切发生了变化）
1、小朋友，刚才你看到了什么？
2、过渡：今天我们一起来学习第八课<<阳光>>。
学生自由表达
二、初读课文，读正确
自由读课文，用自喜欢
的符号画出来。
过渡。
开火车认识生字，注重差生。
a、学生读课文，学生认读生字。
b、学生交流识字方法，汇报识字方法。
教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 三、指导写字 板书生字
学习新笔画。
教师范写，讲清写字的
方法。
学生练写字，师巡视指导。
四、轻读课文，整体感知
要求学生用喜欢的方式读课文。
学生质疑，合作研究
板书设计
8、阳光
也长山出早阳
第一课时课堂操练 修改意见
第二课时 教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 一、复习生字词
今天我们继续学习《阳光》这篇课文。（板书课题）
2、第一节大家读了课文，认识了几个生字朋友，你们还记得他们的名字吗？
3、出示生字词。
学生认读生字。
二、学习课文
1、初读课文。
（1）过渡：下面咱们来读课文吧。可自由、合作读。
（2）评价读课文情况。
2、学习课文。
第一、二自然段
（1）看课件，听老师范读。
（2）指名读，学生评价。
学习三、四、五自然段。
学生按照老师的要求读课文。
三、知道背诵
1、指名读，学生评价（读出。
活泼俏皮的语气）
2、师生比赛读，学生评价。
学生认真配合老师，尽量背诵课文。
教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 四、扩展延伸
我这里还有一首写太阳的小诗，咱们来读一读。
学生自由读课外资料。
五、指导写字
观察每一部分在田字格中的位置。
教师范写。
学生描红、临写。 板书设计
8、阳光
zǎoyang
早阳
教学反思
第二课时课堂操练 修改意见
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