12《雨点儿》 学习目标 保底目标20% 1、认识11个生字，会写3个字。 2、正确流利地朗读课文。 基础目标60% 3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 4、读好疑问句。 5、模仿“我会读”的三句话，用“从”说句子。 拓展目标20% 6、实践活动:观察下雨或浇水以后花草的变化，并说一说。 第一课时 教学板块 学习目标 课堂操练 板块序列 具体内容 对应目标 完成时间 操作练习 达成情况 一 猜谜语导入
1、千条线，万条线，落到水里看不见。
天上为什么会下雨，你见过什么样的雨？
2、今天大雨点儿和小雨点儿碰到一起，会发生什么事呢？板题，教读儿化音。 目标3 5 猜谜
学读儿化音 二 借助拼音自读课文
1、用喜欢的符号，把本课的生字画下来，并拼一拼。
2、自由读课文 目标1
目标2 5 朗读、画生字 三 识字，认字
1、认读生字：半、问、清、万、空、方
数、彩（区分平、翘舌音）
2、交流识字方法。
3、字卡游戏巩固 目标1 15 识字，认读 四 朗读课文
1、多种形式朗读课文
理解“数不清”、“云彩”、“飘落”。
目标1
目标4 10 朗读 五、 写字指导
观察“方”在田字格里的位置，区别“方”和“了”的弯钩，方的顺口溜：起笔平，弯度大，向左斜，中线钩。 目标1 10 书写 教学反思
13《雨点儿》 学习目标 保底目标20% 1、认识11个生字，会写3个字。 2、正确流利地朗读课文。 基础目标60% 3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 4、读好疑问句。 5、模仿“我会读”的三句话，用“从”说句子。 拓展目标20% 6、实践活动:观察下雨或浇水以后花草的变化，并说一说。 第二课时 教学板块 学习目标 课堂操练 板块序列 具体内容 对应目标 完成时间 操作练习 达成情况 一 复习巩固，检查识字情况 1、认读生字：半、空、问、回、答、地、方
2、出示卡片，同桌互考。 目标1 5 认读 二 学习课文
读课文，你从对话中，懂得了什么？
读小雨点的问话，你明白了什么？
借助书中插图，体会大雨点和小雨点的心情。
相机指导朗读。
2、指导说话：小雨点儿还回让谁很快乐？ 目标2
目标3
目标4 10 朗读 三 扩展练习
我会说：“数不清的雨点从云彩里飘落下来”，模仿句子说说雨后大自然生机勃勃的景象，小草从—————
小花从————————。
目标5 10 练习说话 四 指导写字 观察“半、巴”的笔顺和田字格的占格。
指导学生描红。
练习书写。 目标1 10 写字 五 复习巩固 指导学生完成课堂小练。
目标1
目标3 5 练习 教学反思
第一课时课堂操作练习单 保底练习 连一连：
diǎnshǔqīngcǎipiàoluòkǒngwèndá
清点数落彩飘答空问 基础练习 给下列生字选择正确的读音。
数（shǔsǔ清（qīnqīng）方（fāngfān）
落（luòlòu）答（dádā）问（wénwèn） 拓展练习 第二课时课堂操作练习单 保底练习 一、比一比，再组词。
方（）半（）巴（）
广（）羊（）也（） 基础练习 二、补充句子。
1、雨点儿从（）。
2、（）从对面走来。
3、妈妈从（）。
4、（）从()。 拓展练习
宏远外国语学校语文有效教学框架
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