24《最后一分钟》 学习目标 保底目标20% 1.认识5个生字 2.有感情地朗读课文 基础目标60% 3.了解诗歌所表达的内容 4.体会诗歌所表达的情感 拓展目标20% 5.阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在. 第一课时 教学板块 学习目标 课堂操练 板块序列 具体内容 对应目标 完成时间 操作练习 达成情况 一 渲染导入走进文本 同学们，你们还记得那个日子吗?1997年7月1H.对，就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻，鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光.今天这节课，就让我们一起来学习一首诗歌：《最后一分钟》 1分 看、听 二 初读感知了解文本 1、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指名读.
2、查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流.
3、默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论.
目标1
目标2
目标3 10分 自读、小组交流讨论 三 再读思考深入文本 1、指名读诗，读后评价是否正确流利.
2、相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题.
3、文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感?
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目标3目标4 10分 做批注 四 体会诗歌内容
1、读第1节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的?(激动无比的.)读出这种情感.
2、读第2、3节，想一想：作者分别想到了什么?(百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁，展示香港的土地和天空，~--?-等条约终被撕毁，领土、主权的回归.)有感情地朗读第2、3节.(自豪、激动、喜悦.)
3、读第4节，想一想：“第一朵紫荆”是什么?我们应该带着怎样的情感来读?(急切、盼望.)
4、有感情地朗读全诗.
5、阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在.
目标2目标4目标5 15分 交流，朗读 教学反思
宏远外国语学校语文有效教学框架
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