五年级语文第13周周末作业
班级：姓名：家长签名：
尊敬的家长朋友：
您好!本周我们学习了第七单元的四篇课文，要求孩子用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情，通过多种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。要求掌握本组课文中出现的生字词语，背诵第21课的三、四自然段、第22课的第五自然段。搜集有关描写英雄人物的成语。每天阅读一小时的课外书。
一、看拼音，写词语。
diàntángxiāohuǐqíqūtiàowàngháomài
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
侵（）瑶（）斩（）坠（）
浸（）摇（）暂（）队（）
三、把下面的词语补充完整，再写三个你积累的词语。
举世（）（）众星（）月玲珑（）透
诗( )画（）
2、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（缩句）
六、选择合适的词语填空。
安静寂静平静宁静
1、傍晚，江边的林荫道上非常（）。
2、平时，我学习很认真，所以每逢考试，心情总是很（）。
3、国旗升起的一刹那间，全场（），泪花在人们眼中闪动。
4、自习课上，大家都在埋头做作业，教室里很（）。
七、阅读《狼牙山五壮士》片断，回答问题。
五壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着（）和（）远去的方向，他们回头望望（），脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1、在括号内填空：
2、从文中找出两个描写五壮士神态的词，写进括号里。（）（）。
3、找出描写五壮士视死如归、勇于献身的句子画上“===”线。
4、把画线句子改为反问句。
5、“这声音惊天动地，气壮山河。”是一个什么句？（）“这声音”指（）。
6、用小标题概括这段文字的内容。
7、为什么说这声音惊天动地，气壮山河？请说说你的见解。
家长反馈： 命题：邱泽红校对：庞仲杰
|
|
