教科版小学科学三年级下册第三单元复习题
一、填空
1、物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)表示。物体的温度可以温度计测量。它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成,玻璃管上边有刻度。
3、对一个物体来说,温度下降,说明物体热量减少:温度上升,说明物体的热量增加。
4、水的温度下降到0℃时,水开始结冰。从液_态变成固态。水在结冰过程中,要向周围放出热量。
5、当环境温度高于0℃,冰开始融化成水。从固态变成液_态。冰在融化过程中,要从周围吸收热量,冰在融化过程中,温度地会长时间保持在0℃,直到完全融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素。
6、水变成水蒸气的过程叫蒸发,
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫做凝结。
7、空气中充满了看不见的水蒸气。8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。加热能加快水的蒸发
9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……。
10、水在自然界中的三种形态:固态、液_态、气态。温度的变化引起了水的三态变化。
11、水的三种状态之间可以互相转化,这使水在自然界中产生了循环运动。
12、气温计用来测量空气的温度,体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是35℃——42℃.。
二、判断
1、温度计不能测量温度。(×)
2、温度计是华伦海特发明的。(×)
3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。(∨)
4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视(∨)
5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升,所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸(∨)
6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。(×)
7、蒸发的速度是恒定的,与外界因素无关。(×)
8、用湿布在干净的黑板上写出一个字,这个字会越来越清楚。(×)
9、水只有达到100℃才会蒸发。(×)
10、到了冬天河里的水一定会结冰。(×)
11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。(∨)
11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。(∨)
12、雨是水滴,是液体状态的水;雪是冰晶,是固体状态的水。(∨)
13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。(∨)
14、体温计离开人体时,温度不发生变化。(∨)
15、在通常情况下,水在0℃及0℃以下时才结成冰。(∨)
16、测量体温前,必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。(∨)
17水蒸气在低空凝结而成为云(×)
18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。(∨)
19、物体的温度可以用温度计测量(√)
20、用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。(√)
三、问答
1、测量水温的方法:
(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计的下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计的液面持平。(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。
2、冰与水的相同点和不同点:
相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体。
不同点:冰有固定的形状、温度低,不会流动,很坚硬,是固体。水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能浮在水面。
3、加快冰融化的三种方法:
①把冰块放到手里②把冰块放到阳光下③把冰块放到台灯下。
4、雨过天晴后,地面上的积水到哪里去了?
地面上的积水都蒸发,变成了水蒸气。
4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来?
空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了看得见的小水滴。
5、如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生?
玻璃杯壁上就会出现一层冰霜,是因为冰中放盐后使冰的温度降低,空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。
?6、加快水蒸发的方法?
①温度越高,水蒸发的越快,
②增加空气流通速度,
③扩大表面积。
?四、温度的读写
零下五摄氏度写作:??—5??℃?二十摄氏度??????????写作:20??℃
零下十七摄氏度写作:—17℃?三十七摄氏度???????????写作:37?℃
??—2℃读作?:零下二摄氏度27℃读作:三十七摄氏度
9℃读作:九摄氏度—15℃读作?:零下十五摄氏度
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