高中作文写作取材精辟方法
“选材要严，开掘要深。”鲁迅这句话非常精辟地道出选材的要求。材料多，难免芜杂，其中必有主次、深浅、轻重、大小、精粗、文野之分，所以写作时对材料要进行严格的挑选，取其最合用的精当材料，才能把文章写好。
那么，筛选材料有哪些基本方法呢？
围绕主旨，沙里淘金
围绕主旨筛选材料是写作的基本法则。宋代文章家陈骙说得好：“文之作也，以载事为难；事之载也，以蓄意为工。”（《文则》）意思是说，对于写文章而言，选材是不容易的，选用材料，又以选用能蕴涵主题立意的材料为最好。
围绕主旨选材，实际包含两个方面的内容：第一，你的文章主旨是否明确、扎实。在实际写作中，有些同学立意不实，只是头脑中有些模糊的认识或萌发了一个初步的想法，便提笔写来，期望能在写作中和自己拥有的材料达成契合，使文章圆满。事实上，如果文章立意虚而不实，材料不会乖乖听你的话，它反过来还要迫使你跟它跑，最终可能导致偏题、跑题。第二，你是否明确了你拥有的每个材料的性质。只有清楚地分辨出每个材料的性质，牢牢地掌握它们，了解它们，它们才不会在关键时刻“背叛”你。
真实典型，以少胜多
典型性的材料，最能反映事物本质，最有变现力和说服力。它能深刻地提示事物的本质，从而具有广泛的代表性和较强的说服力。通过“个别”反映“一般”，通过“个性”反映“共性”是文章反映现实生活和客观事物的特点。因此，要从众多的材料中挑出典型性的材料，来表现人物的思想感情，性格品质。典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。
选用真实典型的材料，可以起到以一当十、以少胜多的作用。古人说，兵不在多，在于足用。巍巍创作《谁是最可爱的人》的经历最能说明典型材料的作用。他写这篇文章的初稿题目是《自豪吧，祖国》，文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。这些事例虽然都能围绕中心，但由于“例子堆得太多，好像记流水账”，所以效果不好。于是作者对材料做了果断取舍，只选取三个最有代表性的例子——松骨峰战斗、马玉祥救人、防空洞谈话。这样，笔墨集中、主题突出。《谁是最可爱的人》成为传世佳作。
新颖独到，去同求异
写文章总要给人一些东西，读者也希望从文章中获取一些新的东西，在这方面，读者是“喜新厌旧”的。写作除了立意新之外，选择新鲜的材料也是使文章更具有生命力的手段。新鲜的材料，能给人以耳目一新之感，能更好地吸引读者，打动读者。
有些材料人人皆知，当同学们就同一题目写作文时，许多人往往会不约而同地想到这些材料。用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材时要尽量避开人们容易想到的材料，尽量选取别人不容易或不能够想到的材料，正所谓“见人所未见，发人所未发”。材料新颖独特，文章才能引人入胜。
筛选材料时应注意以下几点：
1．切忌贪全求最，不知取舍。
2．力避胡编乱造，有悖常理。
3．摆脱幼稚可笑，格调低俗。
本文节选于《高中作文导写教程》第一册第3讲，欢迎转载，但须注明来源。
湖北稳派教育教研中心供稿
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