结合实例谈谈修辞同语境的关系？
答：修辞中语言手段的恰当运用要以适应语境为前提，修辞效果的检验也离不开语境。像适应表达内容一样，适应语境也是修辞的重要原则。
双关就是故意使语句具有双重含义，言在此而意在彼的修辞手法，不管是利用词语意义，还是借助语音条件，总是以语境为前提。
“超长”是修辞的特点之一。修辞往往借助故意违反常规的表达而取得不同一般的表达效果，但这必须依靠语境的配合与制约。
此外，修辞的色彩意义、情境意义、形象意义以及风格意义都要受制于语境。
例如：
我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞跑出了八岁的侄儿宏儿。鲁迅故乡鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。沁园春·长沙区别词义，如“孙子”的“子”读轻声的时候是指儿子的儿子，不读轻声的时候是古代的人名，“子”是古代对人的敬称；
区别词性，如“大意”的“意”读轻声的时候，“大意”是形容词，不读轻声的时候“大意”是名词。
六书有哪些？并举例。
说文解字》，中国文学理论的奠基人，汉字学的开山鼻祖 东汉许慎。
用六书来解释汉字结构。
答：（一）象形字：表示具体名称。《四个》“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也”。例如：（人、、手：人体器官）（马、牛：动物名称）（日、月：自然现象）木、（车：用具、器具、工具）益、水等。
（二）指事字：表示相对抽象的；在象形的基础上多了点什么。“指事者，视而可识，察而见义，上下是也”。例如：一、二、三、四；寸、亦、本、末、刃；等。
（三）会意字：偏旁都表意。“会意者，比类合谊，以见指，武信是也”
例如：采、牧、取、涉、明、从、比、及、森、等。
（四）形声字：一个偏旁表意，一个偏旁表音，分工明确。“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也“。例如：沐、梨、鸡、在等。
（五）转注字：“转注者，建类一首，同意相受，老考是也”。如：（桥、梁）（呻、吟）
（六）假借字：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也”。例如：
语言的性质？举例。
语言的符号性。如，
语言的系统性。如，
语言的社会性。如，
语言的民族性。如，
语言的生成性。如，
语言的模糊性。如，
五、常见的语法手段有哪些？举例。
（一）：附加如英语中“book/books”flower/flowers”
（二）：内部屈折如(一般改变元音)“foot/feet”“send-----sent”汉语中无此语法手段。
（三）：异根如“go----went”“we----as”“be---am---is---are---was----were”
（四）：重叠如“一个-----一个一个”“认真-------认认真真”
（五）：语序如“秋天多美啊”→“多美啊，秋天！”（都是主谓关系，是感情色彩起了变化。）
（六）：虚词如助动词：“将”“会”“可能”如英语中“tohaveV---ed”
功能词：“因为”“或”、“把”“被”“在”“向”、“吗”“了”“的”“吧”。
（七）：语调：语调产生的语法意义一般分四类：陈述、疑问、祈使、感叹。
如：“你叫什么名字？”表示亲切友好时用上扬语气。
表示冷淡敌视时用下降语气。
六、比喻修辞格的分类？举例。
（1）明喻：（有本体、喻体和比喻词）如“孤儿泪下如雨。”
（2）暗喻：（有本体和喻体无比喻词）如“君子之德，风也；小人之德，草也。”
（3）借喻：（全无，用借来的“本体”和“喻体”来借物抒怀、托物言志）如“陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
七、拟人修辞格的分类？举例。
（1）拟人：如“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”（把一切事物人格化）
（2）拟物：如“妾作溪中水，水流不离石”（把人当物来写或一事物当另一事物来写）
八、语素“替代法”，举例。
（1）语素：是语言中最小的音意结合体。如“天”、“地”（单音节）“踌躇”、“参差”、“尼龙”、（两个音节的）“奥林匹克”、“计算机”、（三个或三个以上音节）。
（2）语素的性质：即如何确定一个成分是否是语素，一般可以采用“替代法“，即用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。例如：“蜡烛”中的
的“蜡和“烛”可以为别的已知语素所替代如蜡----蜡烛花烛、香烛
烛----蜡烛蜡纸、蜡人
由此可见，“蜡“和“烛”各是一个语素。再如“蝴蝶”中的“蝴”虽可被其它语素所替代，如“粉蝶”、“彩蝶”等，“蝶”却不能被别的已知语素所替代，即“蝴-----”不能换填其他语素，因此“蝴蝶”只是一个语素。（条件一须同时被替代才是语素）再如“马虎”按下列方式替代便是错误的。马-----马虎老虎猛虎
虎-----马虎马鞍马车
因为“马虎”中的“马”和“虎”同“马鞍”“老虎”中的“马”和“虎”在意义上毫无关系，即“马虎”中的“马”和“虎”都不能为别的已知语素所替代，所以都不是语素，因此，“马虎”只能是一个语素。（条件二须在意义上要有关联才是语素）
九、音变里包括：（1）变调：上声的变调“一”、“不”的变调“七”、“八”的变调
（2）轻声：如上第三题
（3）儿化
（4）语气词“啊”的音变
十、说明变调的分类，举例。
（一）上声的变调：
（1）两个上声紧相连，如“水果”、“老虎”，前一调值从（214-→35）;原读上声改读轻声的字音前，有两种不同的变调一种变为35。一种变为21.
（2）三个上声相连，前两个音节都变成35如：“展览馆“前两个音节有21+35的变化如“有理想”
（3）三个以上上声连念，
（二）“一”、“不”的变调：
（1）单念或用在词句末尾，以及在“一”在序列中，声调不变。如：第一、惟一、就不。
（2）在去声前，一律变为35如：一向、一次、不要、不去。
（3）在非去声前，“一”变51，“不”仍读去声55，如：一朵、一群、不安、不喝。
（4）“一”、“不”嵌在相同的动词之间，读轻声。如：走一走、聊一聊、去不去、想不想。
（5）“不”在可能补语中读轻声，如：完不成、想不到。
（三）“七”、“八”的变调：
（1）在去声前调值可以变为35，也可不变，其余场合念原调值55.如：七次、八岁、八块、八路。
十一、儿化的定义及作用，并举例？
儿化：指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。
儿化这种语音现象跟词汇、语法有密切关系，作用有
区别词义例如“天”（tian）不儿化，指的是“天空”；儿化后“天儿”(tianr)是“天气”
的意思。
区别词性例如“尖”（jian）不儿化，是形容词；“尖儿”儿化后，是名词
表达感情色彩的作用：表示细小、亲切或喜爱等感情色彩
十二、语气词“啊”的音变有哪些，请举例说明？
（一）“啊”的变调1、当表示惊异和赞叹时，变调为一声。啊（ā），下大雪啦！啊（ā），今晚月色可真美呀！2、当表示追问或难以相信的情感，变调为二声。啊（á）？你说呀，你为什么回来了/啊（á）？这种话是他说出来的？3、表示惊疑、为难时，变为三。啊（ǎ）？这可怎么办呢？啊（ǎ）？让他去合适吗？4、当表示应诺、认可，或表示明白过来了，或表示较强烈的惊异赞叹，变为四声。啊（à），我是王连长，您是团长吗？?“??祖国啊（à），母亲！（三）句子中啊的变调具体变化主要有以下几种情况：(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，“呀”。例如：天好热呀！你去说呀！(2)前面音节末尾是u或ao、iao时，“啊”读作“ua”，“哇”。例如：你过得好哇？“手真巧哇!”“他是个多面手哇!”(3)前面音节末尾是n时，“啊”读作“na”，“哪”。例如：你答的真准哪！(4)前面音节末尾是ng时，“啊”读作“nga”。例如：“真静啊！”“一起唱啊！”这孩子多漂亮啊！(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri“啊”读作“ra”。例如：“快吃啊!”(6)前面音节是zi、ci、si时,“啊”读作“za”例如：“这东西真次啊!”声母：q
韵母：iang韵腹、韵头、韵尾声调：/35/
↑一般，一个汉字的读音就是一个音节如：“行”。两个汉字读一个音节的是儿化音如：“花儿”。音节可以没有辅音如：“饿”。
元音：
音素
↑
（是从音质|音色
的角度划分的）辅音：
十四、韵母和元音、声母和辅音的不同：
声母：是音节前段如“干（gan）。共有22个，包括辅音声母21个和零声母1个。
辅音：在音节的开头或末尾出现，但“n”、“ng”只做韵尾就不作声母。
元音：a\o\e\i\u\u。
韵母：包括元音或元音之后再加辅音eranginguan。至少有一个元音，最多三个元音。只能包含一个辅音
一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，元音高元音（闭元音）
半高元音（半闭元音）
舌位高低中元音
半低元音（半开元音）
低元音（开元音）
唇的圆展圆唇元音
不圆唇元音（展唇元音）
声调（字调）
音高
语调（句调）
重音
音强
轻音（轻声）
超音段成分
（节律）
长音
音长
短音
停顿
名词解释：
1、音素：是最小的语音单位，它是从音色的角度划分的，音素可以分为元音（母音）和辅音（子音）两
如“知识就是力量：zhi----2个shi----2个jiu----4个shi----2个li----2个liang----4个
“端”duan---4个；
2、音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。
3、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出的音类。如“霜”shuang这个音节包含4个音位。
“区别特征”：
4、音强：指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。如“包子“中的“子”和“孢(bao)子”中的“子”的区别主要决定于音强。再如“莲子”的“子”和“帘子”的“子”主要是因为音强不同。
5、音高：指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。如“衣”、“移”、“以”、“亿”的不同，主要是音高的不同。再如：成年男子和成年女子声音的差别主要决定于音高。
6、音长：指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。如
7、音色：又叫“音质”，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。如“迂(yu1)”、“衣”、“乌”的不同，主要是音色的不同。
8、轻声：轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。
9、声调：又叫字调。指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。主要由音高的变化构成。
10、调值：指的是音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
11、调类：就是声调的类，阴平、阳平、上声去声汉语音节以元音开头时，习惯上称之为“零声母”习惯“零声母”赵元任先生创造的五度标调法??
15国际音标公布于1888年，它的突出特点是：记音原则是“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。
16、语音的性质：有三种属性，1物理属性2生理属性3社会属性；其中社会属性是它的本质属性。
17、汉字形体的演变：汉字在历史上出现过甲骨文（殷商）、金文（西周）、篆书（大篆春秋战国；小篆是秦文字）、隶书（汉）、楷书（魏晋）五种正式字体，以及草书、行书等辅助字体。
18、（行书）是楷书的手写体，介于楷、草之间。
19、草书包括（章草）、（今草）、（狂草）。行书产生于东汉末年----------今
20、汉字的本质属性：（表意性）。部首是东汉人（许慎）创建的。
21、世界上的文字基本上分为两大类：1表音文字；2表意文字。现在世界上大多数文字都是表音文字。
22、偏旁不一定是部首。
23、文字是从(图画)逐渐演变来的，在没有文字的年代，人们记事的方法主要有两种：
一是利用（实物记事），如结绳、结珠、契（qi4）刻。
二是利用（图画记事），
24、汉字的起源：（一）结绳说、（二）契（qi4）刻说、（三）仓颉造字说、（四）八卦说、（五）起一成文说、（六）汉字起源于原始图画。
25、文字的发展分四个阶段：（一）表忆文字、（二）表形文字、（三）表意文字、
（四）表音文字：音节文字、音素文字、辅音文字
26、今天世界上通用较普通的字母有:斯拉夫字母、拉丁字母、阿拉伯字母
27、
28、
独体字
合体字
是否具有表音的部分
谓半义也，谓半声也。
注意：它与“通假字”的区别：
“通假字”本有其字，不用，却用同音字代替，是古人的错别字。如：“甚矣，汝之不惠”。“惠”通“慧”。
按发音部位分
音段成分（因素或音位）
按发音方法分
乙表：
语音
连词
介词
语气词
大类。
普通话共有10元音音位，22个辅音音位。
造字法：一般地说古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。
定义如上
●汉字编码
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