高中作文如何立意构思
作文运思相当于设计施工的草图。写作者从孕育到把零星的思绪逐渐整合，然后对文章的主题、材料、体式、结构、语言等作一个大致的安排，使文章“初具轮廓”的过程，就是运思架构的过程。运思是理清文章思路、安排结构，作者根据事物本身的内部规律和事物之间的相互关系，经过深思熟虑而形成清晰合理的行文路线；架构，是把各段恰当地组织成一个有机的整体，全面地表达一个完整的意思。编写文字提纲是这两种思维活动的主要表现形式。实际上是构思架构外化的结果，相当于用序码和文字符号组成的一种图表。下面主要从以下方面谈如何在运思架构时编拟提纲的问题。
一、确定立意，理清思路
文章的组织结构是非常重要的。文章只有一层一层，一段一段，安排得清清楚楚，有条不紊，详略得当，前后联系紧密，照顾周到，形成有机体，读了才能得到清晰明确的印象。一篇文章写得好坏，关键就在于作者的运思构架，只有文章的内部组织和构造合理，内容才能得到充分的表达。编写提纲实际就是这些东西外化的结果。
理清思路，就是把作者思维过程的路线确定下来。无论是哪种文体写作，都要共同遵守思路明晰这条准则，都要体现思维严密的逻辑性，不能各不相干，甚至互相冲突。
二、广泛选材，以少总多
运思架构，首先就遇到选择什么材料的问题。而面对现实生活和大量的写作材料，哪些该写，哪些不该写，是详是略，决定取舍、轻重的标准，要有文章的主旨来决定。要把材料全部搬进文章，是绝对不可能也没有必要的，所以要“以少总多”。像记叙类就尽量不写纵断面而截取横断面，议论文就宜从小处落笔，以小见大。
列提纲时，就要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并以要点的形式记下来供写作时运用。对觉得有用的材料，在拟写提纲时应该逐一审查，以是否与主旨一致为标准进行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更为集中、典型。
三、谋篇布局，安排层次
谋篇既然是把各层各段恰当地组织成一个有机整体，那就得讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章。它要求一能正确反映客观事物的发展规律和内在联系，二能服从于主题表现需要，三能体现不同体裁的特点，四能做到严谨、自然、完整、统一。
编写的提纲，要反映出文章的段落层次安排。安排层次还应考虑过渡和照应。过度得好，文气贯通、浑然一体；反之，文脉就不贯通。过度一般用过渡段、过渡句、过渡词三种形式。照应，就是前后文彼此配合和呼应，常有题文照应，首尾照应，前后照应几种情况。
当然，我们在构思和编拟提纲的过程中因开头、结尾处于重要位置，它的好坏，直接关系到文章结构的整体形态，关系到文章内容的表达效果，也应要纳入考虑范围。
要使构思架构做得好，必须注意以下几点：
1．要训练构思能力。
2．编写提纲有必要。
3．作文构思的整体布局要符合事物本身的条理性。
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