第1课繁盛一时的隋朝
【学习目标】
1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。
2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。
【学习重点、难点】隋朝大运河。
知识点一：南北重归统一
知识点二：大运河的开通
一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1、隋朝的建立与统一：
581年北周外戚建立隋朝，定都长安；年，隋灭掉陈，统一南北。
2、隋文帝的统治：（1）措施：改革制度，发展生产，注重，减轻人民负担；
（2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。
3、 隋朝大运河：（1）目的：加强南北交通，巩固____________________。
（2）时间：在在位时开凿。从605年起。
观察教材的运河图，填写下面（3）至（6）项：
（3）三点：中心在，北达涿郡，南至余杭。
（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、。
（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。
（6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
三、巩固训练1、隋朝在历史上最大的贡献是（）
A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河
2、隋朝大运河的开凿开始于（）
A、589年B、601年C、605年D、611年
3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（）
A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河
4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（）
A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D、隋朝的都城在长安
5、阅读下列材料：
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波————皮日休《汴河怀古》
请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？
（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？
四、系统总结：
时间：_________
隋朝建立建立者：_________
南北重都城：__________
归统一南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。
隋的统隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。
一与目的：______________________________________
大运河大运河时间：_________年开始
第2课“贞观之治”
【学习目标】
1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，思考和探究贞观之治局面形成的原因通过本课的学习认识唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。唐朝建立贞观之治女皇
唐朝建立：时间：______，建立者：_______，都城：__________唐太宗治国思想：帝王要，大臣要______，政府要_____。贞观之治重视_______，减轻农民的________
②注意“_________”，节制享受欲望；治国措施：下令__________，革除“__________”的弊政；注意任用_______和_____________。女皇帝政治：她是我国历史上_______的女皇帝。晚年称帝，改国号____。措施：_____________，_________，作用：________进一步发展，国力_________。武则天地位：史称她的统治为“__________，__________”。
1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
1、如果你是唐太宗时期中央的一名官员，那么你可能遇到的情况有：（?）
①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。
②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理。???
③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。
④见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕。
A.①②③?????B.②③④?????C.①③④?????D.①②④
2、我们今天肯定武则天，主要是因为：（??）
A.她是我国历史上唯一的女皇。
B.她替多病的高宗处理政事，显示了卓越的政治才能。
C.继承唐太宗的政策，重用人才，发展农业，为唐朝盛世的出现打下基础。
D.创造了一个新字“曌”（Zhao）。
3、唐太宗和武则天统治的相似点有：（???）
①都重视农业生产的发展???????②都实行选拔贤才的政策
③都虚心采纳谏言?????????????④都注意戒奢从简
A.①②???B.②③???C.①④???D.③④
4、对“房谋杜断”中的“房”解释正确的是：（???）
A.帐篷???B.房间???C.内室??D.宰相房玄龄
贞观十七年643年，唐太宗李世民为纪念和他一起打天下、治天下的功臣们，修建了凌烟阁来陈列由阉立本所画的二十四位功臣的画像，并时常前往怀旧。
（猜猜我是谁？）
第3课时开元盛世
【学习目标】
1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。
2、通过思考和概括开元时期农业和手工业取得的成就，提高大家综合归纳问题的能力。
3、全盛时期的唐朝居世界先进地位；通过欣赏精美的丝织品和陶瓷工艺，提高审美情趣
?【学习重点】
盛世经济的繁荣。
【学习难点】
1、曲辕犁、筒车等农业工具的结构原理和先进性。
2、开元盛世产生的原因。
【学习过程】
知识点一：“开元之治”
知识点二：盛世经济的繁荣
一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识，并努力掌握下列知识，然后在小组内交流自学成果。
?1、政治上：唐玄宗即位后，励精图治，他采取的措施有：①任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的）；②整顿地方吏治；③崇尚节俭。这些措施，使开元年间政局为之一新，史称“”。
?2、经济的繁荣：
⑴农业：①兴修水利工程；②农作物种植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品种增多、饮茶之风盛行；③农具改进：唐朝时发明了新的生产工具和；④抗拒天灾的能力增强。
⑵手工业：①丝织业花色品种多，技术高；②陶瓷业：代表作有越窑、邢窑和（最著名的）。
⑶商业：①唐朝的商业繁荣，大都市有长安、、扬州和。②长安：不是全国政治、经济、文化的中心，也是当时各民族交往的中心，又是一座的大都市。
?3、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入时期，历史上称为“”。
?二、合作探究（互帮互学，共同提高！）
?1、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？
?
?
2、制作并完成以下表格，学会归纳概括知识。
生产部门 发展情况（主要成就） 农业 ? 手工业 ? 商业 ? ?
?三、课堂小结（只有不断总结才能有所提高）
?①唐太宗的_______和武则天的统治为其奠定了基础；②唐玄宗任用贤臣如______，励精为治；
③重视_________，把中央的优秀官吏下放到地方任职，亲自考核县令的政绩；④提倡勤俭。
农业：_____地区成为重要的粮食产地；_____之风盛行；新的农业工具______和____。手工业：越州的_____瓷，邢州的_____瓷，世界工艺珍品_________
商业：大都市：____，_____，_____，_____。城市内___是住宅区，___是商业区
盛世景象：政治______,经济_____仓库充实，人口明显增加，唐进入____时期。
?四、达标检测
?一、单项选择题：
1、“开元盛世”是我国古代的重要治世局面，它出现于：（）
A.唐高祖时期B.唐太宗时期
C.唐玄宗前期D.唐玄宗后期
?2、我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行是在：（）A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝
?3、下列农具发明于唐朝，推动了农业生产发展的是①曲辕犁②筒车③翻车④犁耕：（）
A.①②B.③④C.①③D.②④
?4、作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有：（）
①南方水稻广泛采用育秧移植栽培。
②政府修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉。
③开始种植原产于西域的蔬菜新品种。
④江南地区成为重要的粮食产地。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
?5、如果你生活在唐代，下了选项中最能体现你所穿的丝织品技术高超这一特点的是（）
A.唐朝的丝织品花色品种多样B.唐朝的丝织品颜色丰富多彩
C.唐朝丝织品数量多D.身穿五件丝绸衣服，仍能清楚看见胸口的黑痣
?6、唐朝时有一个城市，宏伟富丽，城内居民区和商业区分开，街道整齐，树木成行，云集着边疆各族和世界各国的人，热闹非凡。这个城市是（）A.洛阳B.长安C.扬州D.余杭
五、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：___________________________________
?
?
六、课后探讨：
“开元盛世”产生的原因有哪些？
?
?
?
第4课科举制的创立
【学习目标】
1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识；了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因。
2、全面理解科举制的影响；使学生的思维不断延伸，综合分析和判断能力得到提升。
3、从科举制对隋唐繁荣的影响认识制度创新是人类社会进步的组成部分。
?【学习重点】
科举制创立和逐渐完善；科举制的影响。
?【学习难点】
科举制的作用和影响，并对科举制进行客观评价。
?【学习过程】
知识点一：科举制的诞生
知识点二：科举制的完善
知识点三：科举制的影响
一、自主学习（精彩课堂，由我开始！）
?学生自主阅读课本，完成填充：
?1、科举制的诞生：⑴隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用的方法来选拔官吏。⑵隋炀帝时，正式设置，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。
?2、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以、两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
⑴唐太宗：①扩充规模，扩建学舍，增加学员；②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）
⑵武则天：武则天时创设了殿试和。
⑶唐玄宗：①唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容；②玄宗曾八次亲自面试应试者。
?3、科举制的影响：
⑴科举制改善了，使有才识的读书人可以入朝为官；
⑵科举制促进了的发展；
⑶科举制促进了的发展，大大有利于唐诗的繁荣；
⑷科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清末才被废除。
?二、合作探究（互帮互学，共同提高！）
1、结合魏晋南北朝选官的制度，讨论“按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化”。
?
?
?2、假设你自己是一个准备参加进士科考试的举人，得知唐玄宗规定诗赋作为今年考试的内容后，你会怎样做？
?
?
?三、拓展延伸（深化知识，我行你也行！）
?学习了科举制后，想一想，你对现在学校的考试制度和考试形式满意吗？你有什么好的意见或建议？
?
四、达标检测
一、单项选择题：
?1、魏晋时期，选拔官员依据的主要标准是（）
A．才能和学识B．门第和出身C．民族和地域D．等级和财产
?2、为改变许多出身地微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官的弊端，采取分科考试的办法来选拔官员开始于（???）
A．隋文帝时B．唐太宗时???????
C．隋炀帝时D．武则天时
?3、下列关联错误的一项是（???）A.隋炀帝——分科考试??????????B.唐太宗——扩充国学增加学员
C.武则天——殿试、武举????????D.唐玄宗——诗赋为进士科主要内容
?4、“武状元”这个词最早可能出现于：（）
A.唐太宗时期B.唐高宗时期C.武则天时期D.唐玄宗时期
?5、科举制度在我国存在的时间和废除的年代是（???）
A．500多年明朝B．700多年?清朝
C．900多年元朝D．1300多年?清朝
?6、下列诗句中涉及到科举制的有（）
①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。③罢黜百家，独尊儒术。④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.②④
?7、下列对科举制影响的叙述不正确的是（???）
A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职。
B．科举制度从思想上控制了读书人。
C．培养了更多的中华民族的英才。
D．对世界经济的发展产生了深远影响。
?
?
二、材料解析题
?阅读下列材料：
材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
请回答：
（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
?
?
?
（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它对唐代的教育事业产生的什么影响？
?
?
?
?六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：___________________________________边形
第5课“和同为一家”学案
一、????学习目标
1,掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活及与唐关系。
2,分析唐朝民族政策的特点，出现这种政策的原因及影响，培养归纳能力，分析能力.
3,认识祖国的历史是各民族共同缔造和发展的，民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。
二重难点
重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系.
难点：唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策.
三、学习过程：
知识点一：概述
知识点二：松赞干布和文成公主
知识点三：回纥的勃兴
知识点四：“车书本一家”
导入：从对唐朝的政治安定，经济繁荣等有关问题的提问引出唐朝与边疆少数民族的关系这一课。
（一）自主学习：（阅读课文P22-26，完成下列表格）
?
民族祖先 生活的地区 自身发展与唐的关系 ? ? 1、??????????统一，定都
2、??????????把嫁给松赞干布。作用：密切了，增进了
3公元前8世纪，又将嫁到吐蕃，二者关系： ? ? 封其首领为。
后来，改名为 ? ? 1、???????????????????????????统一各部
2、???????????????????????????封其首领为
3、???????????????????????????为号，有之称。 ? ? 1、????????????????????统一六诏。
2、????????????????????封其首领为 ?
?
?
?
（二）??合作探究（小组讨论）
1、???如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？
?
?
2、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”他的话是什么意思？体现了怎样的民族政策？
3、??有人说，唐玄宗统治时期，唐朝与周边民族的友好关系出现前所未有的盛况，试举例说明。
（三）?达标检测
1、?唐朝时的吐蕃，是下列哪一民族的祖先（）
A回族B朝鲜族C藏族D维吾尔族
2、?下列少数民族首领，由唐玄宗册封的有（）
①颉利可汗②怀仁可汗③渤海郡王④云南王
A①②③B②③④C①③④D①②④
3、被北方各族和西域的首领尊奉为“天可汗”的皇帝的是（）
A唐高祖B唐太宗C武则天D唐玄宗
4、下列建筑体现了南诏建筑艺术最高水平的是（）
A、大雁塔B、大昭寺C、渤海石灯塔D、千寻塔
5、下列事件与松赞干布无关的是
A、7世纪前期统一青藏高原B、创制了吐蕃文字
C、为汉藏交往做出了杰出贡献D、几次向唐求婚并迎娶了金城公主
6、唐政府同以前统治者“贵中华，贱夷狄”的做法不同，采取“抚九族以仁”的政策，这说明唐朝（）
A、国力十分强大B、支持少数民族建立自己的政权
C、民族政策比较开明D、需要依靠少数民族保卫边疆
7、回纥是今天（）族的祖先
A藏族B维吾尔族C白族D彝族
8、材料：
“外甥是先皇帝宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”----尺带珠丹上书唐皇帝书
回答：①尺带珠丹是当时哪个民族的首领？它是我们今天哪个少数民族的祖先？
?
②上述材料反映了哪一历史事件？
?
③引用材料中的语句，说明这一事件的积极作用。
?
④举出唐朝与这个民族“和同为一家”的另一件重要史实。
?
9、唐朝统治者实行怎样的民族政策，加强内地与边疆少数民族的联系？请结合具体史实加以说明。
?
?
（四）课堂小结：
收获：
困惑：
第6课《对外友好往来》学案
一学习目标
1了解唐朝的对外友好交往，掌握唐朝与日本、天竺的交往
2?理解分析隋唐时出现频繁的交往高潮的主要原因及产生的重大影响。
3感悟鉴真六次渡，玄奘历时18年的西游，19年的译经生涯体现的奋斗精神，
认识唐文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。
二、学习重点难点
1、?重点:唐朝与日本、天竺的交往.
2、难点:唐朝对外交往活跃的原因，理解它与当今开放的区别.
三、学习过程
知识点一：遣唐使和鉴真东渡
知识点二：唐与新罗的关系
知识点三：玄奘西游
（一）自主学习（阅读课文P28—31， 完成下列知识结构）
对外交往活跃范围：、、洲的一些国家
政策：唐政府各国商人到中国贸易。
著名的外贸城市：、、、
唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“”。?
日本使：日本先后次派出遣唐使或留学生到中国访问学习
仿唐制进行
东渡 时间：
经过：次东渡，历尽艰辛，到达日本。
影响：
?人员往来：、
唐与新罗贸易往来：
的关系新罗用制选官
文化交流新罗引入、、等科技
传入唐朝
?
唐与天竺友好往来
唐与天竺时间：
的关系
玄奘西游经过：从出发，到达天竺，遍访名寺，并在寺
游学。归国后，写成一书。
影响：
?
（二）合作探究
1、世界各国为什么称中国人为“唐人”？
?
2、鉴真、玄奘有哪些精神值得我们学习？
?
3、展示《唐朝对外主要交通路线图》找出唐朝时与中国有交往的国家和地区。
（三）达标检测：
1、世界各国人称中国人为“唐人”的原因是（）
A中国人是唐朝人的后代B中国人具有很高的制糖技术
C唐朝在世界上享有很高的声望D唐朝时中国开始对交往
2、下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是（）
①李冰②李春③玄奘④鉴真
A①②B②③C①④D③④
3、在今新疆地区先后设立管辖西域的最高行政和军事机构的是（）
①汉武帝②汉光武帝③唐太宗④唐玄宗⑤武则天
A①②B③⑤C①⑤D③④
4、下列哪国物产居唐朝进口首位（）
A新罗B日本C天竺D大食
5、传说中唐僧取经的故事发生在（）
A唐高宗时B唐太宗时节C武则天时D唐玄宗时
6、中国两国是近邻，可以用“一衣带水”形容，隋唐时期，中日两国交往密切，日本深受唐文化的影响，据此回答：
①???日本政府为学习隋唐文化，有何举措
?
②???唐文化对日本产生了怎样的影响？试举两例
?
?
7、?天竺戒旺对玄奘说；“弟子闻彼国有《秦王破陈乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？
有何功德，至此称扬？”
请回答：（1）“天竺”是现在哪里？
?（2）玄奘在何时西游天竺？回国后，他写了一部什么书？这部书有什么重要价值？
8、唐朝实行了什么样的对外政策？概括这一政策产和的影响对我国今天有什么启示？
?
?
?
?
（四）课堂小结：收获
困惑
?????????????
?
?
?
?
第7课辉煌的隋唐文化（一）
一、学习目标
1、掌握隋唐时期的科技成就和文字成就以及唐朝诗人李白、杜甫、白居易
2、理解分析隋唐文化辉煌的原因
3、欣赏优秀诗作，培养高尚情操
二、重难点
重点：李春和赵州桥，雕版印刷术的发明，光耀千古的诗坛
难点：认识赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。
三、学习过程
知识点一：高超的建筑水平
知识点二：雕版印刷术的发明
知识点三：光耀千古的诗坛
?（一）自主学习（阅读P33----36，完成以下知识结构）
?建筑特点:__________、_________、__________
科代表：______隋朝_____设计，是_____石拱桥
技______唐朝都城，内分____和___是____城市。
雕版印刷术隋唐时，已有雕版印刷的_____，_____，_____
唐朝的《_____》，是________的雕版印刷品。
黄金时代：现存近________首诗歌。
唐_____，盛唐时，代表作：_______，特点：_________
诗代表人物_____，由盛转衰时代，代表作_____特点:________
_____，唐朝中期，代表作________特点:__________
?（二）合作探究
1、隋唐时期，科技、文学成就卓越，其原因是什么？
?
2、李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越成就？
?
?
（三）达标检测
1、“诗仙”“诗圣”分别指的是（）（）
A、李白、B、杜甫C、白居易D、王维
2、小明同学想考察赵州桥，他应到今天的（）
A、河南省B、河北省C、北京市D、山东省
3、唐朝诗歌流传下来的有多少位诗人的多少首？（）
A两千多五万多B近两千五万多
C两千多近五万D近两千近五万
4、杜甫生活和创作的时代背景是（）
A、唐朝的国力逐渐趋于强盛B、唐朝由极盛向衰落
C、长期的藩镇割据导致民不聊生D、农民起义动摇了唐朝的流治。
5、唐朝中期，诗坛掀起改革浪潮，下列哪位诗人提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的（）
A、李白B、杜甫C、白居易D、李贺
6、阅诗材料
材料一：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”
材料二：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”
材料三：“离离原上草，一岁一枯荣”
回答：（1）上述三则材料分别出自哪位诗人之口？
?
（2）你能否用一句话概括出他们的诗歌特色吗？
?
?
?
7、写出隋唐时期领先世界的科技成就
?
?
?
（四）课堂小结
收获：
困惑：
第8课辉煌的隋唐文化（二）
一、学习目标
1、??掌握隋唐时期书法、绘画、石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。
2、??认识颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，书法艺术在唐朝进入黄金时代。
3、??培养艺术修养和鉴赏能力，培养对书法、绘画艺术的兴趣。
二、学习重难点：
重点：世界艺术宝库莫高窟
难点：灿烂夺目的书法和绘画
三、??学习过程
知识点一：灿烂夺目的书法和绘画
知识点二：世界艺术宝库莫高窟
知识点三：盛大欢腾的乐舞
（一）??自主学习（阅读课文P38—41，完成表格填充）
名称 代表人物 代表作品 特点 地位 书法 ? ? ? ? ? ? ? ? 绘画 ? ? ? ? ? ? ? ? 石窟 ? ? ? ? 乐舞 ? ? ? ? （二）合作探究
1、汉字是世界上最早发明的文字之一，从其产生到隋唐时期，
字体经过多次了演变，请回顾归纳其演变过程。
?
?
2、隋唐时期我国的艺术为什么会出现百家争艳的局面？
?
?
（二）达标检测
1、继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（）
A、颜真卿B、柳公权C、王献之D、欧阳询
2、下列哪一项关联是错误的？（）
A、吴道子-画圣B、柳公权-《玄秘塔碑》
C、阎立本--《送子天图》D、唐玄宗-《霓裳羽衣曲》
3、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为（）
A、大批宝物被劫掠到国外B、有大量的碑刻书法
C、有大量精美的彩塑和壁画D、建筑具有独创风格
4、在史书上留下了“笔谏”美名的书法家是（）
A、颜真卿B、柳公权C、王安石D、赵孟頫
5、假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（）
①参观都江堰②到赵州桥上散步③用纸写诗④读《史记》和《资治通鉴》⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易⑥参加科举考试
A、①②③④⑥B①②③⑤⑥C②③⑤⑥D①②③⑥
6、唐文化繁盛的根本原因是（）
A唐代对外交流频繁B、唐代经济繁盛
C、吸收各少数民族的精华D唐代文艺家的天才创作
7、我评比画如奇书，颜真柳骨追欧虞，宋代诗人陆游这名诗中的“颜筋柳骨”是对唐朝哪两们书法家书体的全称？（）
A、阎立本柳公权B、颜真卿吴道子
C、颜真卿柳公权D、颜真卿柳宗元
8、材料：颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰——苏轼
请回答：（1）“颜公”指的是哪位书法家？生活在哪个朝代？
?
（2）他的书法有什么特点？其代表作是什么？
?
（3）如何评价这个人？
?
（四）、课堂小结
收获
困惑
（五）反思：
?
?
?
?
?
?
?
?
?
隋文帝
杨坚（541-641），隋朝开国皇帝。其父杨忠是西魏和北周的军事贵族。北周武帝时官致柱国大将军，封为隋国公。杨坚承袭爵位。
隋炀帝
杨广，（569-618），隋文帝次子，604年即位，年号大业，隋炀帝在位13年，政绩和暴戾都很突出，后人常将他与商纣王与秦始皇等暴君相提并论。
政绩主要有修建大运河，长城，东都洛阳，开拓疆土，畅通丝绸之路，开创科举制等。
暴政主要是对人民横征暴敛，人民不堪重负，发动了大规模起义。618年，隋炀帝在江都被部将宇文化及等缢弑，隋朝灭亡。
凌烟阁二十四功臣：房玄龄、杜如晦、长孙无忌、魏、尉迟敬德、李孝恭、高士廉、李靖、萧瑀、段志玄、刘弘基、屈突通、殷开山、柴绍、长孙顺德、张亮、侯君集、张公谨、程知节、虞世南、刘政会、唐俭、李绩和秦叔宝。
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