教学设计
题目
Texting
总课时 2 学校 红星一中 教者 李晶 年级 9 学科 English 设计来源 自我设计 教学时间 2012 试卷
分
析 本次考试难度适中，选择题多是我们常见的，没有偏题和难题，交际英语和补全对话在书本上都能找到原型，76-80题只有79题稍难些。 学情分析 学生基础不太好，大部分学生都不太懂，只有少数学生还可以，更为关键的是他们根本就不想学。 教
学
目
标 练题型，丰富他们的做题经验，以便适应中考。
重
点 Readingwriting 难
点 writing 课前准备 papers 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
分
课
时 环节
与
时间 教师活动 学生活动 △设计意图
◇资源准备
□评价○反思
二
课
时
Step1
2’
Step2
116’
Step3
2’
Giveoutpapers
Doingpapers
Collectingpapers
Wirting
Preparefortexting
◇papers
○ 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
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