教学流程 分课时 环节
与时间 教师活动 学生活动 设计意图
资源准备
□评价○反思 课题六生活用电常识一、创设情境，引入新
课
进入新课，科学探究
三、巩固提高（8分钟）
四、课堂小结（5分钟）
五、布置作业（2分钟） 〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识。那就是欧姆定律与安全用电和电功率与安全用电，下面我们看一段阅读材料。
【用多媒体投影出示阅读材料】（见素材链接1）
同学们，由阅读材料可以看出，电是必须的，又是危险的。所以，我们要学习一些生活方面的用电常识，做到安全用电。（板书课题）
（一）自学提纲
〖师〗请大家看书上的内容，完成下列问题：
1．家庭电路要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？
2．家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？
．试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图15．6－2和自己手中的实物，说出试电笔的构造。
4．如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？
5．三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？
6．漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？
7．人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？
8．人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些？
（二）应用与解答
1．基本常识
（1）【家庭电路顺序】家庭电路由外到内顺序分别是：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；
（2）【火线和零线】
①试电笔的构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。
②试电笔的使用方法（以螺丝刀式为例）：用手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触所要辨别的电线，如果试电笔的氖管发光，说明接触的是火线，不发光，说明接触的是零线。
③试电笔发光的原理：火线与地面间有220V电压，辨别火线时，人体和试电笔连通了火线和大地，有电流产生，所以氖管发光。但是由于试电笔中电阻的阻值很大，所以电流很小，不会伤害人体。
（3）【保险丝】熔点低、电阻大的铅锑合金制成的。
（4）【用电器的连接情况】各家用电器之间是并联的，插座与用电器并联（学生讨论说出它们为什么是并联的）。
2．两种类型的触电：
①发生触电事故的原因：人体触电的根本原因，是因为有较大的电流通过人体。
这节课我们学习了关于生活用电方面的知识，了解到家庭电路的组成，最主要由火线和零线组成的，火线可以用测电笔试出，触电有两种类型，触电后应马上使人脱离电源，然后进行现场急救。
动手动脑学物理：①、②、③。 师生讨论
学生观看
学生自学看书
师生讨论得出
学生观察
学生回答
学生回答
学生观看
与前面的知识相联系
培养学生的自学能力
培养学生的表达能力
培养学生问题的能力
与前面的知识相结合
培养学生用科学的眼光看待生活的习惯
提高学生的自救能力
拓展学生的知识面
生活用电常识5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.关于照明用电电路的安装，下列做法错误的是（）
A.所有的电灯及其他用电器和插座均并联
B.保险盒应装在总开关的前面
C.各个灯头的控制开关应和灯串联，并联在火线上
D.火线接在灯口内中央金属片上，零线接灯口内螺旋套
解析：保险盒应装在总开关的后面，当保险丝熔断时，拉下总开关，断开电路，更换时不会发生触电事故。
答案：B2.下列情况中，可能引起触电事故的是（）
A.两手分别接触一节干电池的两个电极
B.站在干燥的木凳上，一手接触照明电路的火线
C.站在地面上，一手接触照明电路的火线
D.站在地面上，一手接触照明电路的零线
答案：C3.家庭电路的电压是V，家庭电路的组成包括进户线、、、插座、开关、电灯和其他用电器等。
答案：220电能表闸刀开关保险设备4.当失电火时，应先切断电源，决不能不切断电源就用水救火，这主要是因为通常水是的。
答案：导电5.测电笔是用来的，正确使用时，如果氖管发光表明测电笔接触的是。
答案：辨别火线和零线火线10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.当有人触电或电器设备着火时，下列哪一种做法是正确的（）
A.立即将触电人拉开
B.立即用身边的小刀或剪刀将电线剪断
C.电器设备着火，立即用水灭火
D.有人触电时，应先拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再进行抢救
答案：D2.鸟儿两脚站在高压输电线上，输电线上的电流上百安，电压高达数万伏却不会触电致死，这是因为（）
A.鸟儿的脚是干燥的B.鸟儿的脚是绝缘的
C.鸟儿两脚之间的电阻非常大D.鸟儿两脚之间的电压很小
答案：D3.安装照明电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关。接通电源后发现灯泡正常发光。由此可以判定（）
A.电路安装正确B.电路安装不正确，某处有短路
C.电路安装不正确，某处有断路D.条件不够，无法判断
解析：家庭电路中的火线和零线是平行不相连的，若电路安装正确，当把火线上安装保险丝的位置换接成白炽电灯，在断开电路中所有开关的情况下，电路是开路，电灯不发光。此时灯泡正常发光说明电路中火线和零线相连了，即某处有短路。
答案：B4.家庭电路中的触电事故都是人体直接或间接与相连，并构成通路造成的。
答案：火线5.所谓短路，就是家庭电路中的和直接接触了，造成电路中很大，产生大量的，容易烧坏电源，或者烧坏导线的绝缘层而引起火灾。
答案：火线零线电流热6.随着改革开放的不断深入，我国国民经济迅速发展，家住农村的初三学生珊珊家也盖起小别墅。一天，珊珊放学回到家里，见爸爸正在电源处为难。原来是电源处有火线、零线和入地线三个接线柱，而爸爸手里拿的入户线头只有两条且为同种颜色，正不知道如何连接，珊珊说：“不用管入地线接线柱，只要把两条入户线头随便接到另外两个接线柱上就可以了。”爸爸听后，按珊珊的说法接好，合上开关，见家里的冰箱、彩电和白炽灯等都正常工作了，便高兴地说：“多亏了我女儿学物理懂得多，要不然我还真不知道怎么接呢？其实这种做法可能存在许多不符合安全用电规则之处，请你列举出两例：
（1）（2）答案：（1）冰箱等用电器的金属外壳没有与大地相连接（2）开关接在零线上（其他答案只要合理均正确）7.泰新中学积极开展STS教育社会实践活动，利用双休日组织初三学生到集镇上宣传安全用电知识。在学生自制的展板上有如图8-6-1所示的两幅宣传画，请你任选其中一幅为它配上解说词：
图86-1
答案：甲图：不要在电线上搭晾衣物，不要用湿手扳开关。乙图：有人触电时，要先切断电源，或者用绝缘体挑开电线。30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.如图8-6-2所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接，其中正确的是（）
图86-2
解析：因为一般螺丝是按顺时针方向拧紧的，因此，导线的绕向应按顺时针方向进行，另外线头不宜过长，否则可能造成漏电或短路。
答案：B2.(2010江苏南通模拟，5下列图示现象中，符合安全用电的是（）
图86-3
答案：A3.(2010重庆模拟，7随着人们生活水平的逐步提高，家用电器不断增多。在家庭电路中，下列说法正确的是（）
A.灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的
B.使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体
C.电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大
D.增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可
答案：C4.对于家庭电路来说，接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是（）
A.开亮的灯越多，总电阻越大，总功率越大B.开亮的灯越多，总电阻越小，总功率越小
C.开亮的灯越少，总电阻越大，总功率越小D.开亮的灯越少，总电阻越小，总功率越大
答案：C5.家庭电路中，电线接头处要用绝缘胶布缠好，这是为了防止。
答案：漏电6.三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟连接的，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分接入电路外，还应把用电器的与连接起来。
答案：大地金属外壳大地7.如图8-6-4是正确连接的家庭电路的一部分，根据电路图可判断：a导线是线，判断的依据是。
图86-4
答案：火开关接在火线上8.实验室配有一只“220V1500W”的电炉，通过带有保险丝和插座的配电板接入电路中，（如图8-6-5所示）将配电板的两个元件连好并接入家庭电路中。图86-5
答案：如图所示
9.如图8-6-6所示的是家庭电路的一部分，请指出其中安装错误的地方。
图86-6
答案：（1）闸刀开关装倒了。照此法安装，当需要更换保险丝，拉闸时，闸刀在重力作用下有可能落下而接通电路，造成触电事故。（2）开关S1接在零线上了。这样，即使断开S1时，灯L1仍与火线相连。（3）插座的两孔都与火线相连。当插座连入用电器时，用电器就与L2串联，使这两个用电器都不能正常工作。10.某学校电度表允许通过的最大电流为25A，学校里已经装了40W的电灯50盏，60W的电灯20盏，想要再装些电灯，最多可再装多少盏40W的电灯？
解析：由电度表的最大电流为25A，可知学校可以配用的最大总功率为：P总=UI=220V×25A=5500W；已经安装的总功率为：P=40W×50+60W×20=3200W；还可安装的最大功率为：P′=P总-P=5500W-3200W=2300W；最多可再安装40W的电灯的总数为：n==2300W/40W=57.5，根据题意，小数应舍去，应取57盏。
答案：57盏11.(2010安徽芜湖模拟，21人们常用测电笔来辨别照明电路中的火线和零线。测电笔内串有一个电阻值很大的高值电阻，其电阻通常在1MΩ以上。
（1）为什么要串联这个高值电阻呢？
（2）已知某测电笔内高值电阻的阻值为2.2MΩ，某同学正在使用该测电笔测试照明电路的火线，如图8-6-7所示。请估算氖管发光时通过该同学身体的电流。
图86-7
解析：（1）当通过人体的电流过大时，会造成对人体的危害，串联一个高值电阻后，由欧姆定律可知，电路中的电流会很小，不会对人体造成伤害。（2）照明电路电压U=220V，高值电阻R=2.2MΩ=2.2×106Ω，氖管发光时通过该同学身体的电流大约为：=10-4A。
答案：（1）高值电阻用以限制使用测电笔时通过人体的电流（2）10-4A快乐时光
甲：唉！昨天晚上我一直都没睡好！乙：怎么回事啊？甲：我打死了一只蚊子啊！乙：那你应该睡得更好啊！甲：我开始也这么想啊，可谁知道一会儿来了一大帮蚊子给它开追悼会，开完就算了吧，可后来它们居然还聚餐！唉！ |
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