上海初三物理试题及分析

上海初三物理试题及分析

一运动的世界

1、运动的相对性

一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。

例：教室相对于行走的人是运动的。龙舟相对于河岸是运动的。

同步卫星相对于地球是静止的。龙舟相对于舟上的人是静止的。

2、长度的测量

选：选择一个清晰的刻度开始测量

放：放正刻度尺、紧靠被测物

看：测量时视线应与尺面垂直

读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）

记：记下数值和单位

例：图中测出的该物长度是1.00cm.

3、长度单位换算1Km=103m1m=10dm=100cm=103mm=106m=109nm

例：45m=4.510-5m0.23dm=2.3107nm

4、速度的计算

公式：v=s/t其中：（1）计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h

（2）式中三个物理量应对应于同一个物体

（3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程

例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？

解：5秒内人走的路程为：S船=V船t=100m/s5s=500m

5秒内声音走的路程为：S声=V声t=340m/s5s=1700m

如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S=(S船+S声)/2=1100m

5、平均速度

严格按公式v=来计算，切勿利用V=来计算。

例：汽车在长100的公路上行驶,前50的速度为20,后50的速度为10,汽车在这100公路上的平均速度为_______==2.5s

后半段时间为：t===5s

所以全程的平均速度为：v===13.3m/s





[应用练习]

1．小明同学坐在行驶的公共汽车内:(选填“运动”、“静止”)

(1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是______的。

(2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的，这是以________为参照物。

(3)小明对马路上的行人来说是________的，这是以_______为参照物。

2．一只小球在水平面上作匀速直线运动，它在2s内通过的路程是5m，则它通过20m路程后的速度是________m/s。

3．作直线运动的某物体，在开始5s内通过的路程是20m，接下来的15s时间内作速度为5m/s的匀速直线运动，那么物体在这20s时间内作的是_______运动，整个路程内的平均速度是________m/s，合___________km/h。

4．下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是()。

A．以地球为参照物，卫星是静止的

B．以太阳为参照物，卫星是静止的

C．以地球为参照物，卫星是运动的

D．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的

5．作匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1：6，运动路程之比是3：2，则它们的速度之比是()。

A．9：1B．1：9C．4：1D．1：4

6．某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆，从第1根电线杆在他的眼前经过算起，经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过，则每两根电线杆之间的平均距离为()。

A．30．8mB．30mC．29．3mD．28．6m

7．以乙为参照物，甲作匀速直线运动。以丙为参照物，乙静止不动。那么以丙为参照物，甲作_________直线运动(选填“匀速”、“变速”)。

8．某商厦安装有自动扶梯，当扶梯不动时，人走上去需要2分钟。当扶梯运行时，人走上去只需40秒。当人站在运行的扶梯上，由扶梯送上楼，需要_________分钟。

9．某物体以8m/s的速度通过全程的2/3，通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h，求全程的平均速度。









初三物理总复习二声的世界

一、二、1、2、3、三、1、—20000Hz之间的声音；（人可以听见）

超声：频率在20000Hz以上的声音；（人听不见）

次声：频率在20Hz以下的声音；（人听不见）

2、（1）（2）（3）四、—=2解得S=727.6m

解2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有：

340（t+2）=5200t解得t=0.14s

则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s0.14s=727.6m







1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：(）

A．鼓号乐队不能进入；B．禁止鸣笛，保持安静；

C．道路弯曲，行车注意安全；D．乐器商店的标志。

2．你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一个是无效的：(）

A．赶快将门窗关紧；B用棉花塞住耳朵；

C将窗打开让空气加快流通；D．将棉被挂在窗户上。

3．挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：()

A．音调；B．音色；C．响度；D．以上都不对。

4．口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的：()

A．音调；B．频率；C．响度；D．音色。

5．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：()

A堵塞感受噪声器官B控制产生噪声的声源

C阻隔噪声传播的途径D防止噪声产生回声。

6．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了，这是因为。

7．声音在15℃空气中的传播速度是m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是m。.

8．声音要靠传播，登月的人只能靠无线电交流，因为声音不能在中传播．

9．噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世2个例子。

（1）__________；

（2）。

10．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。

器材 实验目的 操作过程 发生现象 示例：鼓、小锤 探究声音是怎样产生 用小锤敲击鼓 鼓发声 1 2 3 11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时５秒他听到了回声。问：

若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少?





初三物理总复习三多彩的光

1、108m/s，

2、（1）（2）（3）（4）







3、光的折射：

（1）在空气中的角度较大（2）光折射成的虚像比实际物体高

4、光的色散

（1）白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。

（2）光的三基色：红、绿、蓝；颜料的三基色：红、黄、蓝；

（3）物体的颜色：

Ⅰ不透明物体只能反射跟它相同颜色的光（白色物体可以反射所有光线，黑色物体可以吸收所有光线）；如红裙子只能反射红光；

Ⅱ透明物体只能透射跟它相同颜色的光；如蓝色镜片只能透过蓝光

例：穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。

5、凸透镜成像：（1）正立虚像（不可在光屏上呈现）：u
（2）倒立实像（可以在光屏上呈现）：将u或者v跟2f进行比较。

u>2f：物大缩小

u=2f：物等等大

u<2f：物小放大（同理，可应用在v上）

例：（04上海）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另—侧光屏上得到—个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是()

A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米

解：缩小物较大u>2fu>32cm即选D。

6、眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。

近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正

远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。

照相机成缩小倒立的实像

投影仪成放大倒立的实像



1．（04广东）光在真空中的传播速度是__________m/s.太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_____________________.

2．（04宁夏）(2分)“立竿见影”中的“影”是由于光的______________形成的；“水中倒影”是物体经水面形成的____________像．(填“实”或“虚”)

3．（04佛山）如图2所示，“汾江”牌台灯有一个灯罩，它的内表面做得很光滑，其作用是将光尽量集中到需要照射的地方，它运用到的物理知识有（）

A．光的反射且反射角等于入射角B．光的反射且反射角大于入射角

C．光的反射且反射角小于入射角D．光的反射且光路是不可逆的

4．（04黑龙江）下列现象中，属于光的反射的是（）

A．立竿见影B．在岸边观看水中游动的鱼

C．树木在水中形成倒影D．阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑

5．（04临沂）一束光线从空气斜着射向水面，入射光线跟水面的夹角为50°,则()

A.反射角应为50°B.折射角应为40°C：折射角应为50°D.反射角应为40°

6．（04南京）测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图1所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（）

A．３mB．4mC．5mD6m

7．（04江苏宿迁）关于平面镜成像，下列说法中正确的是：()

A．本身不发光的物体在平面镜中不能成像B．从平面镜中可以看到物体的实像

C．人离平面镜越远，在镜中成的像越小D．物与像到镜面的距离总是相等的

8．（04西宁）下列关于光现象的说法中正确的是（）

A．太阳光进入地球大气层后，其传播路径会发生弯曲

B．光从水斜射入空气时，折射角小于入射角

C．光垂直射到平面镜上时，其反射角为90度

D人离平面镜较远时，在镜中所成的像比人要小．

9．（04福建宁德）小明身高为1．70m，站在竖直放置的平面镜前lm处，他在境中所成的像高是1.70m．当他再后退1m时，他在镜中的像高为____m，像离镜面的距离为_____

10．（04吉林）观看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象，是由于发生了光的____反射.同时，我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们的______不同.

11．（04烟台）在图12中，AO、BO’为点光源S射向平面镜的,两条入射光线，请在图中标出点光源S和S’像的位置并画出光路线。

12．（04河南）在一个干枯的井底正中央P点叭着一只青蛙，它能看到的视野范围如图a所示，天降大雨时井全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。

13．（04福州）下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的是（）







ABCD

14．（04北京丰台区）照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时，在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像，人离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是（）A．B．C．D．



15．（04广东）如图的四幅图中，能正确表示光从空气射入水中的是（）





ABCD

16.（04山西）用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该()

A．照相机远离该同学，镜头向前调节B．照相机远离该同学，镜头向后调节

C．照相机靠近该同学，镜头向前调节D．照相机靠近该同学，镜头向后调节

17．（04上海）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另—侧光屏上得到—个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是()

A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米

18．(04大连B)如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线的大致方向，并标明入射角。

19．（04江苏宿迁）如图所示，在做“凸透镜成像”实验时，光屏上恰成一个清晰的像，则此时烛焰所成的像是（填“缩小”或“等大”或“放大”）、_（填“倒立”或“正立”）的实像；如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向（填“左”或“右”）移动。











20．（04福建泉州）如图9所示，在“观察凸透镜成像”的实验中，让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此凸透镜的焦距是_cm。若要在光屏上得到一个缩小的像，可以将物体放在点；若想看到一个正立的像，可以将物体放在_点。（选填“A”、“B”或“C”）

21．（04湖北黄冈）下列事实或现象属于光的反射的是（）

A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随

C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了

22．（04辽宁本溪）下列事例中能看到物体实像的是()

A．在岸边看到水中游动的鱼B．在水下通过潜望镜看到水面上的景物

C．在电影院看到银幕上的电影D．通过放大镜看到报纸上的字

23．（04北京丰台区）下列现象中，属于光的折射现象的是（）

A．站在游泳池边看到池底好像变浅B．坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字

C．在太阳光照射下树木出现了影子D．平静的水面映出岸上的景物

24．（04哈尔滨）下列有关光学知识的一些说法中正确的是（）

A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像

C阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的

38．（04福州）彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图6所示，请你观察照片中的情景，指出一个物理现象：________，该现象涉及的物理知识是__________。

33．（04湖南郴州）李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字，他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是________色，看到的字是_________色．

初三物理总复习五密度与浮力

1、质量表示物体所含物质的多少，单位：Kg（与物体的状态、形状、位置无关）

测量工具：天平（使用方法：……左物右码；砝码用镊子，从大到小取；测量前调平衡用螺母，测量时调平衡用游码；万一物、码放反了，则物体的质量应将砝码减去游码…...）

2、体积测量工具：量筒或量杯（读数时视线应平视，即与液面相切）

固体的体积：采用“溢杯法”

3、密度物体的一种属性，不随物体的质量和体积而改变。

公式：单位：Kg/m3或g/cm3换算关系：1g/cm3=1103Kg/m3

测量方法（实验）（1）常规法：用天平测出质量，有量筒测出体积，利用公式得出密度

（2）替代法（用于没有量筒的情况下）：用天平测出物体的质量，测出相同体积的水的质量m，则，则该物体的密度为（=1103Kg/m3）。其中，相同体积的水：液体用标记法；固体用溢杯法

4、阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。

公式（1）F浮=（2）浮力等于视重之差

5、浮沉条件（1）当浮力小于重力时下沉（2）当时下沉

当浮力等于重力时悬浮当时悬浮

当浮力大于重力时上浮直至漂浮当时上浮直至漂浮

解题方法：利用公式和浮沉条件（受力分析），即漂浮和悬浮时有：G物=F浮

例：将三个体积相同的小球放在水中，如图，则这三个小球所受浮力的大小正确的是：（）

AA球所受浮力最小A

BB球所受浮力最小B

CC球所受浮力最小

D三个球所受浮力一样大C

解：F浮=而相同，且有V排A
若将上题中的体积相同改成质量相同，则F浮A=F浮B>F浮C，即选C





初三物理总复习六压强

[学情分析]对于本章的学习，学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入，对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。

[教学目标]1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法

2、灵活应用液体的压强公式

3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系

4、知道压强与流速的关系

[教学内容、方法与步骤]

1、压强及改变压强的方法；

（1）压强公式：P=F/S；正确理解压力及受力面积（即接触面积）的概念

（2）增大、减小压强的方法：

增大：增大压力或减小受力面积（如：刀刃薄……）

减小：减小压力或增大受力面积(如：铁轨上垫枕木……)

2、液体压强公式及其应用；

（1）公式：P=ρgh(其中h表示深度：即从液面往下数)

（2）应用：连通器；液压机（F1/S1=F2/S2）

（3）实验：控制变量法（控制同一深度或同一液体）

3、大气压及其与沸点的关系；

（1）大气压存在（马德堡半球实验）（实例：钢笔吸水，吸盘，吸管喝饮料）

大气压随高度的升高而减小（且减小的幅度不均匀），其数值为1标准大气压（1atm）=1.013105Pa=760mmHg=10.3mH2O（托里拆利实验）

（2）大气压越大则液体的沸点越高（应用：高压锅煮饭容易熟）

大气压越小则液体的沸点越低（如高山上鸡蛋可能煮不熟）

4、压强与流速的关系流速越大则压强越小；流速越小则压强越大

例1：三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌

面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（）

A甲B乙C丙D三个一样大

解：由公式P=进行变形得：P====，甲乙丙

且同种材料，则密度ρ相同，而丙的最大，即压强也最大，选C

例2：某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是___米=大气压（76cmHg），得：

==12.92m

[学法指导]准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。

[作业布置]



1.能测出大气压强数值的实验是()A.托里拆利实验B.马德堡半球实验C.阿基米德实验D.滚摆实验2.圆柱体AB高相等,底面积之比4:1,把它们竖直放在水平地面上,它们对地面的压强比为1:2,若把圆柱体A叠放在B上时,圆柱体B对地面的压强增大为原来的()A.2倍B.3倍C.4倍D.6倍。A甲B乙C丙D三个一样大甲乙丙4.关于压力和压强下列正确的是()A.物体的重力越大，对支持面的压力一定越大B.压力的方向总是竖直向上的C.压力的方向总是垂直于接触面D.压力大压强不一定大.在水下50米深处的潜水员,受到水的压强是___________帕。.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取()A.站住不动B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C.赶快向岸边跑去D.立即改成单脚站立自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这()A.是弹簧片作用使墨水进入橡皮管B.是手的压力使墨水进入管C.是橡皮管的吸力使墨水进入D.是大气压作用使墨水进入橡皮管某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是___________米(外界大气压强P0=76厘米汞柱ρ酒精=0.8×103千克/米3ρ水银＝13.6×103千克/米3).有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长:宽:高=4:2:1,下列对地面压强不相等的是()A.甲组平放，乙组每块也平放B.甲组侧放乙组每块也侧放C.甲组立放乙组叠着侧放D.甲组立放，乙组叠着平放1.乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，约等于__________帕,这时水的沸点________100℃11.放在水平面上的长方体,体积为V,密度为ρ,重力为G,对桌面压强为p，将它竖直切去一半则()A.Vρ、G、p都变为原来的一半B.ρG、p不变V为原来一半C.ρ不变V、G、p为原来一半D.ρp不变V、G为原来一半1._____________实验首先测出了大气压的数值1.甲乙两物体放在水平桌面上，甲物重是乙物重的4倍,而底面积是乙的1/2,甲对桌面压强为P甲,乙对桌面压强为P乙,P甲与P乙关系()A.P甲＝8P乙B.P甲＝4P乙C.P甲=2P乙D.P甲＝P乙/8.将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没,这一现象说明______________.某同学在做托里拆利实验时,测得玻璃管中水银柱高度为76厘米可使这个高度减小的措施为()A.往水银槽中注入水银B.使玻璃管倾斜C.将实验移到高山上去做D.将实验移到矿井中做.在水平路面上，某人用300牛的水平拉力,拉着重1200牛的车30秒内前进了10米。在这一过程中人对车做功的功率是()A.40瓦B.100瓦C.400瓦D.3000瓦10m=3000JP=w/t=3000J/30s=100w选B

例2、如右上图示用一滑轮组拉着重8×104牛的汽车沿水平方向匀速移动，汽车所受阻力为车重的0.03倍，此滑轮组的机械效率为80％，求:(1)拉力F为多少牛?3S得F=1000N(2)若汽车移动的速度为0.2米/秒，1分钟内拉力做了多少焦的功?×n(vt)=1000×3×(0.2m/s×60s)=3.6×104J

[学法指导]把握力臂的概念；区别用用功及总功

理解省力则费距离

初三物理总复习八分子动理论

[学情分析]对本章的掌握情况较好,基本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现象

[教学目标]1、了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成

2、能用分子动理论解释某些热现象

3、认识宏观热现象与分子热运动的联系质子（+）

[教学内容、方法与步骤]

原子核（+）夸克

一、物质的组成

中子（不带电）

物质由分子或原子组成，而原子

核外电子（—）：绕原子核高速运转

二、分子动理论

1、分子间存在间隙；

2、分子永不停息地做无规则运动——扩散运动——温度越高则热运动越激烈；

3、分子间存在着相互作用的引力和斥力

[学法指导]解有关分子热运动的题目时注意：分子是肉眼看不见的，则如看到尘士飞扬并不能表明分子在做无规则运动

[作业布置]

1、2、3、4、一、103J/(Kg0C）

2、燃料燃烧：Q=mq,其中q为热值

3、效率

四、热机

汽油机工作过程：吸气、压缩、做功、排气四个冲程(污染问题)

[学法指导]准确把握效率的概念

例题1、质量和初温相同的水和铜块，分别放出相同的热量后，再立即将铜块投入水中，则（）

A、铜块向水传递热量B、水向铜块传递热量C、二者之间不发生热传递D、无法判断

解：由Q=cm△T得：水的△T较小，那放出相同的热量之后水的温度较高，所以热量从水传向铜

例题2、目前直接利用太阳能的途径有两种，一种是把太阳能转化为能，如用集热器把水等物质加热，这是用方式增加水等物质的内能；另一种是把太阳能转化为能，如太阳能电池。

例题3、质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图，可知C甲_____C乙。（填＞、＜或＝）

解：作一竖直的辅助线，











初三物理总复习十一了解电路

[学情分析]在上学期对电学的学习中，学生对电学的灵活比较难以适应，觉得比较没有系统性，故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解，让学生站在较高的高度上，理清电学知识点之间的联系，才能灵活应用在解题上。

[教学目标]1、知道摩擦起电及其原因

2、理解电流、电压的概念，掌握电流表、电压表的使用

3、知道电路的组成及串、并联电路，会画、会看简单的电路图，能排除简单的电路故障。

4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点，并能灵活应用

[教学内容、方法与步骤]

一、1、2、3、4、二、（一）2、，其中q为电荷量（单位：c），t为时间（单位：s）

I为电流（单位：A）

3、电流的测量：用电流表(内阻太小，相当于一条导线)

使用方法：①电流表只能与被测器件串联

②应使电流从表的“+”极流入，“-”极流出。

③被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法

（二）电压及其测量：

1、电压是使导体中的电荷定向移动的原因；

2、常见电压值：一节干电池：1.5V；一节铅蓄电池：2V；家用电路：220V

3、电压的测量：用电压表（内阻太大，相当于断开的开关）

使用方法：①电压表只能与被测器件并联

②应使电流从表的“+”极流入，“-”极流出。

③被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法

三、电路的组成：由电源、导线、用电器及开关组成。

1、电源：把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置。

导线：由（导体做成的）芯和（绝缘体做成的）绝缘皮组成

2、电路的三个状态：

通路：处处连通的电路

短路：用电器或电源被导线直接连起来；电源短路时电流很大会烧坏电源和导线。

断路（开路）：断开的电路（断路时电路中没有电流，只有电源有电压）

3、串联电路：电流只有一条通路，切断任何一个元件整个电路均不工作；各个用电器间的工作状态互相影响。

并联电路：电流有几条通路，切断一条支路其余各支路仍能正常工作；各个用电器间的工作状态互不影响。

四、串、并联电路中的电流、电压特点

1、串联：电流处处相等，即I=I1=I2=……

电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+……

2、并联：干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+……

各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=……

例1：某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄来、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断（C）

A灯泡L1被短路B开关被断开

C灯泡L2被烧断D灯泡L1被烧断

例2：某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如

图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流

表A1、A2的，则A1读数是__0.5___A;A2的读数是__1.6___A;

那么R1：R2=____5：11__。



[学法指导]化简电路时，将电流表当成导线，把电压表当成断路，连成自己熟悉的电路

[作业布置]1、请你在图5中每个方框中画上一个电路元件符号，使其成为一个正确的电路图。

2、如图所示的电路里，在圆圈a,b,c上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，那么a应是_____表；b是_____表；c是______表。

初三物理总复习十二探究电路

[学情分析]对本节的学习学生较为吃力，特别是对电路故障、电表变化的解题

[教学目标]1、理解欧姆定律及其应用2、能掌握电表随变阻器的变化情况

3、能排除简单的电路故障

[教学内容、方法与步骤]

一、1、电阻：与材料、长度及横截面积有关（长度越长、横截面积越小则电阻越大）

实验：控制变量法

2、变阻器：通过改变导线的长度来改变电阻（接法：一上一下）

应理解变阻器的电阻随滑片P移动的变化情况

二、欧姆定律：（一般结合电流、电压特点解题）

题型Ⅰ：通过计算求式中的某个物理量

例：如图电路中，R1=60，R2=40，安培表A1的示数为0.9A，安培表A2的示数为0.3A，电源两端电压恒定不变，求：R3的阻值是多少？

解：分析得：电路为并联，结合电流、电压特点解题如下：

电阻R2两端电压为U2=I2R2=0.3A40=12V（也为电源电压）

流过电阻R1的电流为I1=U1/R1=12V/60=0.2A

则流过电阻R3的电流为I3=I-I1-I2=0.9A-0.2A-0.3A=0.4A

得：R3=U3/I3=12V/0.4A=30

题型Ⅱ：电表随滑片P移动的变化情况

例：9（04山西）如图所示电路，电源电压不变，当开关闭合，

滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是()

A．电压表示数变大B．电流表A1的示数变小C．灯泡变暗D．电流表A2的示数变小

解：化简电路如右（将A看成导线，V看成断开的开关）

得：灯泡L与变阻器R并联；

A1测流过灯泡L的电流；A2测干路的总电流；V测电源电压

P右移R变大总电阻R总变大总电流变小，即A2变小（I=U/R）；

而V测电源V示数不变；流过灯泡的电流I也不变（I=U/RL，其中RL不变）三、家庭电路1、家用电路的电压：220V；人体的安全电压：<36V

2、连接情况：各用电器间并联，开关与用电器间串联

开关接火线、灯泡螺旋口接零线，三孔插座上孔接地线

3、安全用电原则：不靠近高压电源；不接触低压电源。

[学法指导]解题时不能凭直觉，应严格按照公式，结合电流、电压特点进行解题。

[作业布置]1如图电路中，电源电压是6两盏灯两端的电压都是2.5伏特。1）滑动变阻器两端的电压？，电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大阻值为200，则滑动变阻器的滑片P从A移到B时，伏特表示数的变化为

A.由6伏特减小到4伏特B.由3.6伏特增大到6伏特C.由6伏特减小到3.6伏特D.由6伏特减小到2.4伏特106J

测量器件：电能表：①两次示数之差为这段时间内消耗的电能

②电能表最后一格是小数点

③参数：220V：正常工作时的电压为220V

10A：通过的最大电流不能超过10A

即：电路中总功率不能超过2.2Kw

二、电功率：P=W/t=UI=I2R=U2/R

推得：用电器的电阻值为L：R=

额定电压U额：用电器正常工作时的电压（一般为220V）

额定功率P额：用电器正常工作时所消耗的功率铭牌中会给出

额定电流I额：用电器正常工作时流过用电器的电流（其中：P额=U额I额）

实际功率：用电器在实际电路中所消耗的功率（灯泡的亮暗即由它所决定）

实际功率的计算及比较灯泡的亮暗程度

例1：甲乙灯泡分别标有“2V6W”和“V2.5W”，将它们联后接在电路中，则[]A．两个灯泡一样亮。B．灯泡较亮。C．灯泡较亮。D．将它们联后接在电路中把一盏标有“6V、3W”的小灯泡，接在某一电路中，用安培表测得通过灯丝的电流强度为0mA，那么这盏灯消耗的电功率是A．9.4伏特B．27伏特C．18伏特D．10.8伏特



















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