往事如烟
人生最有价值的财富是那些难以忘却的往事。每个人的生命都是往事连缀起来的历史。世界上唯一会随着时光的流逝而越来越美好的东西就是回忆；不忘对往事的回忆，是一种良好的人生态度，是对生命质量的珍视。实际上，人生的意义就是对往事的不断咀嚼与回味、警醒与感悟。如果我们掸去了时间的浮尘，重新温起那些不寻常的岁月，我们会感到温馨。许多的喜悦，许多的苦闷，许多的缺憾，许多的感悟，连成一条线，丰富了我们生命的底蕴。我们怀念过去，不仅仅是因为那些逝去的日子难以忘却，更多的是因为那些逝去的岁月留给我们太多的遗憾。我们怀念过去，不一定是因为那些往事有多么美好，而是那些往事难以忘却。
???人生是一段单行道的旅程，不可回复；但正是路途上的那些遗憾使我们的人生充满了想象与魅力，使我们在这一旅途中频频回眸，又频频嗟叹与回味。往事并不如烟，没有往事的生命没有意义，也没有了长度与厚度，那渐去渐远的美丽人事应是永存于心的高贵的精神财富，我们应该好好珍藏。
???准确地说，我们每个人都只是时间村落里的匆匆过客，一生几十年在时间的长河里稍纵即逝，我们的日子经不起浪费，过好每一天，充实每一天，让自己今天做的事成为自己和别人明天的美好回忆，这样的生活才是有意义的生活，这样的生命才是有价值的生命。?????
?磨砺
一心一意做事，是我一路走来颇感无愧的最好总结“捧着一颗心来”，是我在教学一线的最真写照。以真诚负责感动学生、以灵巧智慧启迪学生、以创造进取鼓励学生，这是我在三十执教的最好概括。
做一项工作重复一千次，许多人会厌倦；但是在做了多年的教师后，我享受到的是无穷的快乐，即使是无数次的重复，也尝试做各种类型的教师，丰富自己平凡的人生。我在工厂打过工，借调当过村党支部书记，教委工作了三年，开过培训班，也给老师做过教学培训，当过中学老师25年，最后选择回小学做一位小学教师。这一路走来，别样的教师生涯，精彩的教学故事，拼成了他无数个幸福的闪亮日子。
在中学任教，学生的叛逆和桀骜让我面对一次次挑战和困难，却总能从容应对。我不可能让所有人都满意，但是我会争取让所有学生都满意。正是凭借着这份自信和执著，我的努力换来了学生的纷纷好评。每次上课，学生们都是激情很高，当其他的课程经常出现学生上课情绪敌对的现象时，我的教学评估分数永远名列前茅。那时我满脑子研究怎么要把课给讲好，怎么总结考试规律，怎么提高学生的学习热情，能想到的方法全部都用上了。结果我的课受到了学生的热烈欢迎，他居然将那个调皮的孩子调教得酷爱语文，语成绩连年成为全县前几名，创造了一个连家长也不敢相信的奇迹。
中学生活日趋平淡后，不甘平凡的我希望寻找新的出发点，再次挑战自己的教学水平。一次偶然的机会，我在报纸上瞧见了新疆招聘老师的广告，却一下触动了我的心扉。我想去试试自己的能力。现在自己渴望已久的机遇来临了，我希望见识新疆的残酷面试。
在面试老师挑剔的目光下，我的面试就顺利过关，被直接聘用。可生活就是这样的捉弄人，当时民办教师的我，每月仅18元的工资，却拿不出去新疆200多块钱的费用而搁浅。现在说给大家可能觉得难以置信。可八十年代初，这对于我的确是个坎，难以逾越啊!
“世界上没有谁生来就是天才。没有勤奋的付出，就不会体会到经历风雨见彩虹的成功喜悦。”
凤师时，因为喜欢语文，我毫不犹豫地选择了语文专业。年少轻狂的学生时代，仅靠区区几本语文教材，根本无法满足我强烈的阅读欲望。充满了知识渴求的我和同学如饥似渴的读书，为了能够读到更多的文学书籍，我们节衣缩食自己买书，然后互相交换阅读。这样就可以享受丰富的精神大餐，我每天捧着文学书读得如痴如。春去秋来，春天撒下种子将要在秋天收获，三年凤师生活里，我们爱好文学的几个同学，在恩师刘梓固老师的培育下，组成了文学写作组，其中有：张乾录、王发强（原名：王广焕）王虎田、胡乖录等。我们写了许多激扬文字的作品；我们还组织了文艺体育组，绿茵场上有我们的身影，文艺舞台上，有我们的舞姿。我难忘张乾录、胡乖录的演奏，我难忘冯颖琴的歌喉……那段岁月至今让人留恋！
如果一生总有些日子是弥足珍贵的，那么在我眼中安康师大的岁月无疑是最难忘的日子之一。我感激安康师范大学的进修让自己收益匪浅；我更念念不忘在安康师范大学时的快乐时光，一群志同道合的中年人，为了同一个梦想，相聚在安康师范大学；喜欢文学文艺的我，加入了校刊会员，参加了二十年校庆，在那里，我和许多满怀激情的年轻人一道排演大合唱。写了作品《嬴湖漫记》、《郊外的野草》、《再见了安大》等作品，还出演过大合唱《四渡赤水》的指挥。
不懈追求自己的幸福生活
什么是幸福的生活？有的人认为成功就是幸福，也有人认为快乐就是幸福，还有人认为富有就是幸福。我认为，“最幸福的生活就是每天都值得回忆，不论是痛苦的体验，还是快乐的时光。这样的人生才是真实而完整的”。
我总希望把欢声笑语带给学学生，尽量避免让他们淹没在枯燥的题海中。每次讲课，我喜欢结合试题发挥一个意义深远的故事，由生活折射出人生的智慧。只要能给学生带来快乐，在笑声中收获知识，促进成长，提高成绩，何乐而不为呢？这一直是我所追求的快乐课堂。于是乎。幸福是真实的自然流露。我喜欢结交很多的朋友，我喜欢音乐歌舞，我喜欢怡情山水之间，慢慢体会幸福的感觉；现在我最大的成就，不是语课教得有多好，而是自己的课堂和演讲能影响很多人，为他们实现理想助一臂之力。
如今，我的教的学生一有3000多人。能为他人人生植入梦想的种子，是我最大的幸福。我生在山区，山区的孩子他们不了解大千世界的精彩，他们的人生就是和祖辈一样的一天天单调重复。我希望能将学习的方法和对梦想的追求带给他们，使他们感受梦想的力量，从此他们的生活也会变得多姿多彩，生命也会变得更加鲜活。
幸福没有终点，我得到了“优秀教师”、“优秀共产党员”和“教学能手”荣誉，并执着的走在梦想世界里，将幸福植入我执著坚持的教师生涯中。如今，他所有的眷恋都在这三尺讲台上，希望将做优秀语文老师的梦想永远延续下去，等到哪一天自己退休了，就带着这些美好的回忆去环游祖国，一处处的风景慢慢看过去，让心底的快乐肆意弥漫。这样的生活不是一眼可以看透的，却让我每天都充满期待。
不知不觉中，我已经在山区工作了三十多个年头，从一名普通的民办老师走到2009年学校优秀教师，由教研组长做到学校骨干教师，这些成长都离不开一直在我身边帮助和鼓励过我的领导和同事们。“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！”我也慢慢的理解了这个口号的涵义所在——因为每个人一生中都会遇到各种各样的压力和挑战，但最重要的是如何看待他们，把他们看作是对自己人生路上的一种历练，朝着这个方向一直走下去，也许辛苦，但是快乐着。
我其实是一个很普通的人，没有什么惊心动魄的故事。要说成功的话，我才刚上路！”
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