2012高考复习之有机化学紧扣考题落实双基人大附中桑建强2012.3.154）了解有机反应的
主要类型（如加成反应、取代反应、消去反应）等改为：了解加成反应、取代反应和消去反应）。3.考点删除（11年）：1）了解氨基酸与
人体健康的关系。2）了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用）2012年考试说明《有机化学基础》部分与2011年完全
相同，只字未改！（二）高考有机题09—11浙江高考有机题.doc第11题近几年没有考过的考点有机物的命名（外省市还出现了衍
生物命名）有机分子空间位置关系09—11浙江高考有机题涉及考点.doc有机考点总结（常考查的方式）二.第29题有机综合题第
29题.doc有机题中常写有机反应的类型有机反应方程式的正确书写——拆拼法熟悉有机反应的原理，有机物断键和成键的位置，以乙醇
氧化为例：例如：09宁夏高考题眼之一---有机物·-性质题眼之二---有机反应·-条件题眼之三---有机反应·-量的关系
题眼之四---反应产物·-官能团位置题眼之五---有机物·-转化关系题眼之六---有机物·-空间结构题眼之七---有机物·-
通式题眼之八---有机物·-物理性质4.参考样卷预测有机题5.几点建议1.关注同分异构体书写（含苯环）广东：丙二醛——
丙烯酸江苏：苯环上的醚、酸——苯环上的醇、甲酸酯全国新课标：酚——芳香醇、芳香醚全国大纲卷：二聚环戊二烯——芳香烃安徽：苯
环上的取代基互换位置四川：含三键的酸、酯、羟基醛、羟基酮天津：甲酸酯浙江：含苯环的酯、羟基醛重庆：异丙苯——间三甲苯2.
补充介绍几个反应醛加成反应（北京、重庆）双烯加成（全国大纲、四川）烯烃氧化（全国大纲）卤代烃与氰化钠取代后再水
解4.临场考试技巧仔细审题（不看全题、一掠而过、一知半解）不正确的、一定、可能、不一定、一定不；名称、化学式、结构简式、键
线式、电子式；等号、可逆、箭头；苯环的个数、六边形不一定是苯环；书写同分异构体的附加条件（无支链、同类的）书写规范不写
错别字：酯与脂、氨与铵、苯与笨、戊与戌、褪与退写分子式还是结构简式写生成物的结构简式还是反应的化学方程式有机反应的条件、产物
不漏结构简式中原子之间连接方式不错位，碳、氢原子个数不错、官能团不省略不留空白选择题不空有机综合题中的一些“反应类型、部分
产物、同分异构”等能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分！谢谢大家！附：2011年有机化学二轮备考复习策略1.官
能团的结构与性质2.有机反应类型2．熟悉各种有机反应类型2．1取代反应有机物分子中的原子或原子团被其它的原子或原子团所代
替的反应。①卤代反应：②硝化反应：③酯化反应：④水解反应：2．2加成反应有机物分子里的不饱和碳原子跟其它原子或原子团直
接结合生成别的物质的反应。①与氢气发生加成反应：②与卤素发生加成反应：③与卤化氢发生加成反应：④与水发生加成反应：2．3
消去反应有机物在适当的条件下，从一个分子中脱去一个小分子（水、卤化氢等），而生成不饱和（双键或叁键）化合物的反应。①含有什么样
的原子团的醇才能在浓硫酸和加热的条件下发生消去反应。②含有什么样的原子团卤代烃才能在NaOH醇溶液里发生消去反应。2．4氧化反
应（有机物加氧或去氢的反应）①有机物燃烧：除少数有机物外（如CCl4），绝大多数有机物都能燃烧。②催化氧化：③被其它氧化剂氧
化：酸性高锰酸钾溶液、酸性重铬酸钾溶液、银氨溶液、新制的氢氧化铜等2．5还原反应（有机物加氢或去氧的反应）碳碳双键、碳碳叁键、
苯环、醛基、羰基等与氢气的加成反应。2．6加聚反应含有碳碳双键、碳碳叁键的不饱和化合物在催化剂的作用下生成高分子化合物的反应。
I.考纲与考题1.有机化合物的组成与结构（1）能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式
。（2）了解有机化合物分子中碳的成键特征，了解有机物分子中常见的官能团，能正确表示常见有机化合物分子的结构。（3）了解确定有机
化合物结构的化学方法和某些物理方法。（4）从碳成键特点认识有机化合物的多样性。了解有机化合物的异构现象，能写出（09年为：判断）
简单有机化合物的同分异构体（立体异构不作要求）。（5）掌握烷烃的系统命名法。（6）能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响
。（一）《考试说明》理综化学部分2.烃及其衍生物的性质与应用（1）以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性
质上的差异。（2）了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。（3）举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。（
4）了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。了解它们的主要性质及重要应用。（5）了解有机
反应的主要类型（如加成反应、取代反应、消去反应）等。（09年为：了解加成反应、取代反应和消去反应）。（6）结合实际了解某些有机化
合物对环境和健康可能产生影响，了解有机化合物的安全使用（09年为：关注有机化合物的安全使用问题）。3.糖类、油脂、氨基酸和蛋白
质（1）了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糠类在食品加工和生物质能源开发上的应用。（2）了解油脂的组成、主要性质及重要应用。
（3）了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质。（11年删除了：了解氨基酸与人体健康的关系）（4）了解蛋白质的组成、结构和性
质。（11年删除了：了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用）化学用语及常用计量掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构
式、结构简式、键线式的表示方法。（原为：了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法）。4.合成高分子化合物（1）了
解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。（2）了解加聚反应和缩聚反应的特点。了解常见高分子材料
的合成反应。（3）了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。5.以上各部分知识的综合应用。（此条目原来是第4点中
的第（4）小点，11年改为单列的第5点）近几年考试范围和内容的变化1.考点增加（10年）：掌握对键线式的表示方法2
.表述变化的考点（10年）：1）了解有机化合物的异构现象，能判断简单有机物的同分异构体改为：能写出简单有机物的同分异构体；
2）关注有机化合物的安全使用改为：了解有机化合物的安全使用。3）化学用语及常用计量：了解原子结构示意图、分子式、结构式和
结构简式的表示方法改为：掌握电子、原子结构示意图、分子式、结构式、结构简式、键线式的表示方法20%2011,292011年
20%2011,292012年（样卷）20%2010,282010年20%2011,292009年百分比
分值题号时间一.第11题有机选择题第11题.doc特点：单一有机物——多个有机物及其转化组合型选
择题（学科内综合性增强）题干为：多官能团、键线式。选项为：官能团判断、分子式推算、化学反应的定量关系、化学性质、反应类型、原子
共面个数、溶解性样卷为：烷烃系统命名法、正异新戊烷的沸点高低、糖类概念（物质类别）、官能团性质（化学反应的定量关系）2重要反
应类型的判断，有机反应方程式的书写3同分异构体的判断与书写1有机物分子式、结构式的确定和书写4有机物的性质，官能团的转
化5对有机物之间转化信息的判断和处理并进行迁移题头题干题尾有机题指出题目设置的背景有机反应的信息转化图原料反
应产品未知或已知（根据原料合成指定产品、多以常见有机物为原料如乙烯等）中间转化过程（官能团的增加、减少、转化等，如卤代烃转化
醇等）目标产物（生产、生活中要用到的重要有机物，如高聚物等）设置问题简单问题稍难问题综合问题（第（1）、（2）问，如根
据结构简式算分子式等）（（2）（3）问，写简单反应式等）（（4）（5）中，如根据信息进行相应的综合和处理）（一般与生活、生产
相关的有机化学知识）（提供总流程或某步反应的信息）（1）从题干浓缩常考的反应类型I→II：酯化反应II→III：消去反
应C2H5OH→V：氧化反应III、VI→VII：加聚反应1.浓缩考点催化剂（注意生成的小分子）缩聚反应7碱性、加
热醛与新制氢氧化铜的反应6催化剂（注意高聚物写法）加聚反应8碱性、水浴加热醛的银镜反应5浓硫酸、加热醇的酯化反
应4浓硫酸、170℃醇的消去反应3NaOH、醇、加热卤代烃的消去反应2NaOH、H2O、加热卤代烃水解反应1
反应条件常考有机反应平时多留意这类反应，并注意多练习，多纠正常犯错误。CH3COHHHOO
CH3COHCH3COHH2O烷烃的取代反应、醛的氧化反应、醛的银镜等反应方程式的书写
都用此法进行分解掌握(2)由通过消去反应制备Ⅰ的化学方程式为_______
_(注明反应条件)。(3)Ⅱ与过量C2H5OH在酸催
化下发生酯化反应，生成的有机物的结构简式为________。(4)在一定条件下，化合物V能与C
O2发生类似反应②的反应，生成两种化合物（互为同分异构体），请写出其中任意一种化合物的结构简式：________。(1)化合物Ⅰ
的分子式为______，1mol该物质完全燃烧需消耗_______molO2。(5)与CO2类似，CO也能被固定和利用。在
一定条件下，CO、和H2三者发生反应（苯环不参与反应），生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均为C9H8O，且都能
发生银镜反应．下列关于Ⅵ和Ⅶ的说法正确的有________（双选，填字母）。A．都属于芳香烃衍生物B．都能使溴的四氯化碳
溶液褪色C．都能与Na反应放出H2D．1molⅥ或Ⅶ最多能与4molH2发生加成反应根据结构简式算分子式烃燃烧耗氧
量计算卤代烃水解反应方程式酯化反应特点及生成物写法有机反应信息迁移及同分异构体官能团的性质（2）从题尾浓缩常考的热点难点
浓缩考点根据题目给定的信息，找出有机物间转化的本质原因（断键位置和成键原子），再作同类反应的迁移有机物之间转化的信息提取和迁
移卤代烃转成醇羟基，醇羟基转成醛基，醛基转成羧基，或双键的消除等有机物的性质和官能团的相互转化找出给定条件的同分异构体，或确
定同分异构体的数目同分异构体的判断和书写写某步反应的化学方程式，常写卤代烃的水解和消去、醇的消去、加聚反应、酯化反应、银镜反应
等重要有机反应类型的判断、及有机反应方程式的书写根据结构简式要求写出分子式，或根据键线式写分子式，或有机物命名等有机物分子式
、结构式的确定和书写具体考查的知识点常考形式A.根据反应条件确定反应类型——对号入座有机反应的条件比较典型，可
借助某反应的特殊条件判断该反应的类型，例如：170℃，浓硫酸作用下发生醇消去反应NaOH、醇、加热—X卤代烃的消去反应浓硫
酸,140℃—OH乙醇分子间脱水NaOH、水、加热—X卤代烃的水解反应浓硫酸,170℃—OH乙醇消去反应浓硫酸，
加热—COOH羧酸酯化反应Fe粉、液溴——苯环的溴代银氨溶液或新制Cu(OH)2—CHO醛的银镜反应Br2的CC
l4溶液或溴水—C≡C—炔烃加成反应FeCl3溶液—OH（酚羟基）苯酚显色反应Br2的CCl4溶液或溴水C=C烯烃
加成反应浓硫酸、浓硝酸，50-60℃——苯的硝化反应卤素单质、光照——烷烃取代反应反应条件官能团有机反应类型反
应条件官能团有机反应类型（3）从解题浓缩常用的规律方法1.浓缩考点？B.根据前后分子的组成确定反应类型——瞻前顾后
有机反应后分子的组成会增加或减少某些原子或原子团，根据这种变化可确定反应的类型，如果反应后多两个H原子，可判断是发生了加成反
应。3、从解题浓缩常用的规律方法浓缩考点H比G多了一个Cl、一个H和一个O原子解有机题的关键是能读懂有机物转化流程
图，破解图中的信息，找出想要考查的知识点，再结合已掌握的知识进行答题。要破解流程，先要找到题目的“题眼”。2.突破流程题眼信息
已有知识解题灵感有机题易推断，但也易答错（1）写结构简式时，漏写H原子（H原子个数没写齐）：（2）官能团的写法不规范，如
把醛基写成-COH或左边的醛基写成CHO-R（3）写方程时漏写生成物中的H2O/HCl小分子（4）写高聚物时漏写下标“n”（
5）反应条件弄混，如醇消去的条件和卤代烃消去反应的条件3.规范作答（6）缩聚产物漏写两端原子【有机化学书写注意点】（1）分
子式的书写一般按照C、H、O、N、S、X的顺序排列各元素（2）结构式的书写一定要将化学键连接到位（3）键线式上的一个拐点就代表
一个碳原子，碳和其上的氢原子可以省略，其它的原子及所有官能团不能省略。尤其是写苯环上要注意规范。（4）结构式中所有原子及共价键不
能省略。（5）碳在有机化合物中是四价，一定要有四个键与它相连。错例1错例2错例3例如：写卤代烃的消去反应方程式正确评
分：1、反应条件错误或不全（1）没有标明碱性（如NaOH、KOH等）（扣3分）（2）缺醇（扣1分）（3）缺加热符号（扣1分）2、
化学方程式没配平（扣1分）3、反应步骤不简洁（扣1分）4、原子数目不正确（扣3分）5、结构简式错误（漏“H”原子或双键等）（扣3
分）或错例如下迁移错误原子数目不正确键连接错误答题有三要：1）要找关键字词2）要规范答题3）要抓得分点1、延续2011年高考有机题的难度小题有易有难推不全也得拿几分！2、仍会以组合题型出现要能将题目的信息进行转化，并能迁移。3、会考查熟悉的有机反应4、仍会制备或合成有机物设置题目背景3.解答有机合成、推断题目的关键（1）如果反应前后给的是有机物的结构简式，比较反应前后有机物的官能团就可推知是什么官能团发生了什么反应，生成了什么新的官能团，书写方程式时一定要注意反应条件、配平、箭头等以及反应物的断键和生成物的成键。（2）如果反应前后一个是有机物的结构简式，一个是分子式，可以一方面比较有机物的分子式，以搞清楚两个分子式相差什么；另一方面还可以根据分子式求出Ω，以推断有机物可能的官能团是什么。（3）如果给了反应条件，可以结合反应条件与反应物或生成物搞清楚可能是什么官能团发生什么反应。 |
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