教育孩子首先不要输在家庭教育上——要治孩子“病”，父母先“吃药”——家长需要和孩子一起成长顾晓鸣
教育孩子首先不要输在
家庭教育上我们面对的问题什
么是教育？学生的学习负担越来越繁重，但真正的教育却被荒废了，因为教育的核心不是传授知识而是培养健康人格。摧残童年的宣言：
可怕的是，“不要让孩子输在起跑线上”这句话，已经成为摧残童年的宣言。家长最流行的话：“只要你把学习搞好了，别的什么
都不用你管。”案例一：小学生高喊“退休”为哪般？案例二：一个自信成绩优秀的14岁男生为何自杀？案例三：六岁孩童被素质教
育压垮最大愿望是去死孩子们的灰色童谣在我心中，老师最凶，晚上补课到九十点钟；回到家里，老妈最凶，盯着我作业从不放松；
父母不在，老子最凶，拳打脚踢，发泄一通。被孩子改编的“上学歌”天色灰灰没有亮，花儿还没笑，鸟儿还在睡，爸妈就催我上学校。
背上炸药包，我去炸学校，到了学校就往外跑，回头一看，哈哈——学校炸飞了。看你明天还叫我起不起早！孩子们的生日歌祝你生
日快乐，祝你蛋糕发霉，祝你出门见鬼，祝你生日倒霉。小河流水哗啦啦，我去你家杀你妈，你妈不在没关系，放火烧了你全家。
今天探索家庭教育智慧和方法共三个问题，第一，我把孩子送上北大的体会？第二，我们家长需要掌握的现代家庭教育十大理
念；第三，我们怎么做，我们能做什么，不能做什么。经验：首先不输在家庭教育上解读：现代家庭教育十大理念理解：能做什么，不能做
什么建议：学会做一个有风度父母我们为什么要重视家庭教育我的经验：教育孩子首先不输在家庭教育上我的家庭教育起点和许多家
长一样的孩子是幸运，因为我从事了这个职业我从改正自己不良的教养方式做起当学校教育出现严重失误时？我的经典体会：教
育孩子首先不要输在家庭教育上我的解读：现代家庭教育十大理念1、学会向孩子学习2、孩子不是你的私有财产3、教育孩子
首先不要输在家庭教育上4、没有优良的家庭教育是不完整的教育5、现代家庭教育的核心是育人6、没有教不好的孩子，只有不懂
教的家长7、问题孩子的产生主要源于问题家长8、关注家长生命成长，改善家长自身素质9、学会平等交流是两代人共同成长基石
10、亲子教育要向亲职教育转变我的理解：能做什么，不能做什么现在家长中存在什么问题？一是“赚了银子，丢了孩子”
。自己忙于办企业、做生意，忽视了对孩子的关心和教育。有的家长一直把孩子托付给爷爷、奶奶（外公、外婆）或其他亲戚朋友带养，
孩子长期缺少父母之爱，父母之教，久而久之，致使孩子心理孤僻，行为失范，学业失利，考试落榜。我的理解：能做什么，不能做什么现在
家长中存在什么问题？二是“有了地位，害了孩子”。溺爱和过度保护问题。我的理解：能做什么，不能做什么现在家长中
存在什么问题？三是“为了面子，苦了孩子”。不顾孩子实际。我的理解：能做什么，不能做什么
孩子成才的关键是什么？对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培养勇士，法国的父母培
养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父母则培养博士。点评：我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的愿望是多么的强烈。
我的理解：能做什么，不能做什么孩子成才的关键是什么？家长们的心思是可以理解的，但很多家长望子成龙心切，就容易忽视了
孩子的心理健康问题，结果是欲速则不达。在当今社会这个大背景下，青少年的心理健康问题日益突出，它越来越成为学校和社会关注的焦点。我们
很多人的一生，并不缺乏才华、能力和机遇，却总与成就和财富擦肩而过，其根本原因就是还不具备健康成熟的心理和没有自己独特的个性。我的
理解：能做什么，不能做什么孩子成才的关键是什么？是谁造成孩子们不健康的心理？实例：华南农
业大学连跳六个，东北一女生案例，马加爵的例子。点评：学校教育的失位，家庭教育的缺位，社会价值的低位。是谁的错呢
？正是由于我们每天在不经意的过程中所犯的一个个低级错误，造成了孩子不断偏离正确的成才轨道。是
谁的错呢？以往的逻辑是把这些罪过都推卸给孩子，包括我们学校的老师也常常按照这个思维方式。这是有问题的，这是我们许多教育达不过我们所
期望那样的一个重要的思想根源。是我们跟不上孩子成长的需要。孩子在快速成长，而我们还是凭上世纪的教育观念教育方法怎么能适应孩子成长呢
？从这个道理上，孩子不出什么事已经是幸运之事，孩子出些问题是在情理之中我们不能做什么？我们不能做什么，从
那里来找到答案？不是从书本上，我们首先要从孩子们身上找答案，我认为这是可取的方法之一。据对中学生进行的调查，
在孩子的心目中最不喜欢家长的五种行为是：发脾气教训人拿别人跟自己相比父母感情不和睦
在别人面前数落自己的缺点经常打麻将赌博等我们不能做什么？据调查，中学生最喜欢家长的五种行为：
一是信任自己占37.8％二是尊重自己的意见占37.6％三是父母感情和睦占30.9％
四是尊重子女的隐私占25.7％五是性情开朗幽默感占23.9％从调查中，我们大概就可以知道作
为家长应该做些什么和不应该做些什么了。最基本。点评：对照一下。我们能做什么？需要特别强调：要教孩子“自己想办
法”的习惯。要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人；要培养孩子的责任心，多指导，少批评；要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们，让他
自己去试，失败也没关系；要信任孩子，信任比惩罚更能够激起责任心。我们能做什么？需要特别强调：要让自
己的孩子去做自己喜欢做的事。不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程；不要说教，如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不
相信说教，他可能叛逆或不信任你；不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做；不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。我们
能做什么？需要特别强调：要经常象朋友似的跟孩子沟通，了解孩子们在想些什么。案例：
13岁女孩……我的建议：做一个有风度家长第一，做个有风度的家长。实例：这样的父母在孩子面前有风度吗？
我的建议：做一个有风度家长第二，不要把孩子当猪养。第三，要把家长当成职业。第四，第一阶段：读《不输》（我的承诺）
第二阶段：参加函授大学学习第三阶段：成为中国家庭教育指导师第五，请家庭教育指导师。第六，求助“中华家庭教育热
线”15921199911谢谢大家首先，过度保护往往会造成孩子人格发展的严重缺陷，对家长产生过分的依赖心理
，缺少自信心和独立性，优柔寡断；第二，独立生活能力差，通用知识面狭窄，操作能力低下，行为幼稚，起码的个人生活都难以料理；第三，社会
适应困难，社交无能，大多存在沟通障碍，无法与他人协作甚至无法和睦相处，难以参与社会或群体生活；第四，自我意识偏激，情绪情感脆弱，极
易产生负向情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五，极度自我中心，对他人缺乏关爱，缺乏道德感和社会责任感，报复心较重，
且易产生盲目的攻击性暴力行为；第六，性心理发育发展不成熟，由于对父母的过分依赖，使爱心固着在父母身上，进入青年期和成年期后的两性交
往和婚恋过程中，将产生许多问题。
一位上高二的男生，怕父母动他的抽屉，翻看他的日记和信件，
便在抽屉最上面放了一张白纸，纸上放一根头发丝。第二天，他发现发丝不见了，显然抽屉被人动过了。第二次，他在抽屉中放了一张纸条，上面写
道：侵犯人权！结果，抽屉还是被动过。第三次他骂道：窥视的人是不应该受到尊重的！这下可闯下了大祸，父母一反常态，当着这位学生的面打开了抽屉，说：尊重就是尊重父母师长，还轮不到你的份上。这位学生据理力争：“你侵犯了我的公民权！”做父亲的却一笑：“你在外面有公民权，在家中只是我的儿子，不是什么公民！我是你爸，就有权看你的日记和信件。”点评：错在父母不懂得尊重，错在把孩子当成私有财产。 |
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