南田中学绩效考核办法及奖励性绩效工资分配方案
暨教师评先、评优、评职制度（讨论稿）
为贯彻落实义务教育学校教师绩效工资政策，建立健全义务教育学校教师绩效考核制度，构建科学合理、公平公正的分配激励机制，根据《文成县义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行）》，结合学校实际，特制定《南田中学教师绩效考核办法及奖励性绩效工资分配方案》。奖励性绩效工资分节日慰问金、教师考勤、超课时（工作量）奖、教育教学绩效奖四块进行发放。教师绩效考核作为教师评优、评先、职务晋升的重要依据。
一、指导思想：提高全体教职工工作积极性，促进学校教育工作持续健康发展。
二、制订依据：文成县教育局有关绩效工资的发放规定和本校实际情况。
三、制订原则：多劳多得，奖优罚劣与私奉献相结合，客观公正，合理与易操作相结合，分块与以分计数相结合。
四、发放方式：考勤奖、超课时（工作量）奖和教育教学业绩奖实行分块发放，具体以各块发放标准执行。
五、扣款方式：若教职工某项金额扣除不足的，从教职工奖励绩效总额中扣除。
六、分配内容
各块奖励性绩效工资分配表（学年）
节日期慰问金（万元） 考勤奖
（万元） 超课时
（万元） 教育教学业绩奖
（万元） 奖教金
（万元） 合计
（万元） 12.9 18.92 17.2 28.88 3.8 81.7 ?
（一）节日慰问金：
教师节：500元/人，春节1000元/人，节日前后发放。
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（二）考勤奖：
考勤奖人均月总额为220元，以10个月计，以分数发放。
计算公式：个人学期考勤奖=学期考勤总额÷考勤总得分×个人总得分。
月考勤办法：
（1）、教师签到：教师按规定次数签到，缺签每次扣2分（办公室以签到记录考核）。
（2）、周前会考勤：会议迟到或早退一次扣0.5分（5分钟以上作无故缺席）；请事假一次扣1.5分，请病假不扣分（以镇以上医院的病历和发票为依据）；无故缺席1次扣3分，开会时交头接耳、打电话、备课改作等与会议无关的事扣0.5分（办公室、教务处考核）。
（3）教师请事假除扣签到分外，还需扣代课金：行政后勤人员以2.4分/天扣除，教师以1.2分/节扣除。病假的须提供当天病历及本人医疗发票，代课金不扣，签到考勤分照扣（教务处考核）。
（4）上课迟到、早退扣0.5分/次。（5分钟内以迟到、早退论处，5分钟以上作缺课论处）（教务处考核）。
（5）行政后勤人员旷课，扣10分/天，教师旷课扣5分/节。（校长室考核）
（6）私自调课主动方以3分/节扣除（教务处考核）。
（7）教师在课堂擅自离开学生，课堂让学生放任自流的或上课时接打电话的（以学生课堂教学情况登记考核为依据），每发现一次扣1分（教务处考核）。
（8）教师病假超过半个月，以22分/月扣除（代课金另扣）（校长室考核）。
（9）教师签到不坐班的，每查到一次扣2分（办公室考核）。
（10）上班时间在办公室班电脑游戏，观看无关教育教学影视，每发现一次扣1分（以行政领导记录为准）。
以上月扣分若超过22分的，将从其他绩效分中扣除。
（三）、超课时（工作量）考核
（每分不超10元，余额平均分配）
1、超课时、临代金1.5分/节。班主任期末考试期间在校管理4分/天（教务处提供依据）
2、值日5分/天，值周5分/天。（政教处提供依据）
4、文学社指导3分/次。（由教务处统计提供）
5、校内监考2分/场，考务4分/天，评卷3分/次（教务处汇总统计）。
6、加班：双休日、节假日加班5分/天。（加班须报校长室批准，再报办公室汇总统计）。
7、年级段长一学期分期中、期末两次考核，学期总评，分值依次为60分、45分、30分、0分（由政教处考核）。
8、教研组长一学期分期中、期末两次考核，学期总评，分值依次为60分、45分、30分、0分（由教务处考核）。
9、兴趣小组辅导2分/次（由教务处考核提供）（此项考核分只作评优评先依据，不计入超课时奖）
10、晚自习1.2分/节。周六1.2分/节。（此项考核分只作评优评先依据，不计入超课时奖）
11、外出监考5分/天，外出评卷5分/天（此项考核分只作评优评先依据，不计入超课时奖）
以上总得分以1/5计入评优、评先分，最高得分为50分。
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（四）教育教学业绩学期考核办法
计算公式：
（每分不超10元，余额平均分配）
A、专任教师学期业绩考核
（1）师德考核分。（10分）（校长室提供，一学期一次）
由校长室根据师德考核细则考核，依次分优（10分）、良（8分）、合格（6分）、不合格（0分）。
（2）教育教学能力（10分）（一学年一次）：以每年4—5月县教育局组织全县教师业务测试结果为依据，依次分优（10分）、良（8分）、合格（5分）、不合格（0分）。
（3）教学常规考核（由教务处提供），
①教学常规：一学期检查4次，满分40分，月考核分值为A（优秀）10分，P（合格）8分，E（不合格）5分，没有常规得0分。
②、教研活动：一学期20分，教师每缺一次扣2分。教研组每月至少组织两次教研活动，每缺一次教研组长扣4分。
（4）教育教学效果（教务处提供依据，不超100分）
①期末检测分（未获奖教师学期保底30分）
A、初中A班
未获奖 列全县总班级数前5/18名次 列全县总班级数前2/9名次 列全县总班级数前1/6名次 列全县总班级数前1/8名次 30分 40分 60分 80分 100 B、初中B班
未获奖 列全县总班级数前8/9名次 列全县总班级数前7/9名次 列全县总班级数前5/8名次 列全县总班级数前1/2名次 30分 40分 60分 80分 100 C、高中联考（取前2/3班级计奖）
未获奖 第四名 第三名 第二名 第一名 30分 40分 60分 80分 100 D、高中会考计分办法
会考通过率 50% 60% 70% 80% 95% 分值 30分 40分 60分 80分 100分 说明：
a、县教育局奖励金按得分分配到教师个人。
????b、兼教两个或以上班级考试科目的，以总得分除以所教班级数，所得分即为本人得分。
????c、只教一个班级科目的得分乘以70%。
????d、各班各科以教育局评估总分计奖。
????e、初中每进步一个班级名次加3分，高中每进步一个班级名次加6分。
②音体美、计算机、综合实践等非期末检测学科每学期质量考核按以下考核项目由考核组民主评议分档加分30-45-60-75分）
评议内容 带领专业队训练、实践队兴趣小组并有成果展示 积极完成学校交办（含功能房维护与整理） 认真组织课堂教学每节课组织严密，并有技能训练内容，效果较好 （5）指导师分（一学期满分30分）
①、智能学科（语文、数学、英语、自然科学、社会、物理、化学、历史、政治、地理、生物、作文等）
名次
级别 一等奖 二等奖 三等奖 省?级 26分 24分 22分 市?级 20分 18分 16分 县?级 14分 12分 10分 片?级 8分 6分 4分 ②????技能学科（体育、音乐、美术、书法、演讲、计算机等）
名次
级别 一等奖 二等奖 三等奖 省?级 24分 22分 20分 市?级 18分 16分 14分 县?级 12分 10分 8分 片?级 6分 4分 2分 学科竞赛指导师奖说明：
A、学科竞赛必须是由教育部门组织的；
B、不同种比赛可累计，同种比赛在不同级别获奖时取最高一次记分，其余获奖的片级每人次加0.5分，县级每人次加1分，市级每人次加2分，省级每次加3分，。
C、代表学校参加的非体育团体赛（三人及以上），加倍计分。
D、非本校学生不计奖。
E、体育项目指导师奖作评先评优加分，不计奖。
（6）班主任履职考核（由政教处考核）
①、主要考核班集体建设，对学生行为习惯的培养训练，关注各个学生全面发展和班级学生成绩。
②、每月考核公布，学期总评奖励，依次为45分、30分、20分、0分。（评优评先以1/5计入）
（7）管理人员考核（校长室组织考核）
??由校长室、教代会分期中、期末两次考核，学期评定，依次奖励为45分、30分、20分、0分。（评优评先以1/5计入）
（8）教师专业发展奖（教科室提供依据）
（一）教科研分（一学期满分20分）
A、论文、教案评比、优质课评比、说课评比（教育报刊发表的论文按同级二等奖计算）
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名次
级别 一等奖 二等奖 三等奖 省级 12分 11分 10分 市级 10分 9分 8分 县级 8分 7分 6分 片级 6分 5分 4分 B、课题研究
名次
级别 一等奖 二等奖 三等奖 结?题 省?级 14分 13分 12分 10分 市?级 12分 11分 10分 8分 县?级 10分 9分 8分 6分 教师教研成果奖说明：
??①、各种比赛必须是教育部门组织的；
??②、同种比赛在不同级别获奖时，取最高一次计分，其余比赛获奖的片级每人次加0.5分，县级每人次加1分，市级每人次加2分，省级每次加3分，不同种比赛可累计；
??③、发表的论文必须是在教育教学刊物（刊物有刊号），收集到各种论文集中的论文不计分；
??④、各种教研成果由多名教师完成，主要负责人按上述规定计分，成员以规定分值的1/4计分。
⑤教科研必须是本专业或本年度所教科目或德育、科技类。
（二）每学期的名优教师奖（取最高一次计分，由教科室提供）
市名师
名班主任 市“三坛” 市骨干 县名师
名班主任 县“三坛” 县骨干 县教学新苗 20分 18分 16分 14分 12分 10分 6分 （三）学期公开课（满分10分）（由教务处审核提供）（主评以1/2计算）
市级公开课（10分） 县级公开课（6分） 学区级公开课（4分） 校级公开课（2分） ?
B、非教学人员学期考核
（1）师德考核分（10分）。（校长室提供）
由校长室根据师德考核细则考核，依次分优（10分）、良（8分）、合格（5分）、不合格（0分）。考核内容为：热爱学生、团结同事、关心集体利益、爱护公物等方面。
（2）教育教学能力（10分）：以每年4—5月县教育局组织全县教师业务测试结果为依据，依次分优（10分）、良（8分）、合格（5分）、不合格（0分）。（一学年一次）
（3）工作表现（15分）（各处室提供依据）
①拒绝学校工作分配扣5分/次；
②学校布置的任务没有按时完成的一次扣5分；
③无计划或总结每项扣5分。
（4）履行岗位职责（15分）
按时在岗，及时为师生提供服务，尽职尽责。
（5）服务态度及成效（15分）
①热情为师生服务，服务不周，态度不好，反响强烈的扣5分。
②工作成效不明显扣5分。
（6）关心集体利益、爱护公共财产（15分）
①私拿公物扣5分；
②借学校财物逾期归还扣5分；
③损坏公物扣5分（损坏严重按总务处赔偿制度处理）。
（7）民主评议（60分-50分-40分-30分）
①教师评议
②考核组评议
（五）、奖教金
（每年从教育教学绩效总额中提取3.8万元作为奖教金，奖励余额平均分配给各教师）
1、中考奖
（1）、中考人数达标超标奖
班级 达标人数 达标奖金 ?
九（1）九（2）九（3） 文中公费划线总人数的8% 4000元 注：A、超标5人内，奖800元/人；6-10人，奖1200元/人；11-15人，奖1600元/人；16人以上，奖2000元/人。
B、达标人数指文中公费划线总人数的8%，若文中今年招公费生500人，达标人数为5008%=40人
（2）、中考高分奖（在全县中考学生个人排名）或学前教育上线奖
名次 1--10名 11--20名或学前教育上线 奖金（元） 10000元/人 2000元/人 （3）、初中升本校高中比例奖（文中上线学生除外）
班级 初升高比例 初升高比例 初升高比例 九（1）（2）（3） 87% 92% 96%以上 九（4）（5） 50% 60% 70% 奖金（元） 500 700 1000 注：该项奖金奖给九年级相关班主任
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2、高考奖
应届毕业生上线达标超标奖
达标奖 第一批本科 第二批本科 艺术类本科 上线达标 27人 10000元/人 5000元/人 3000元/人 奖金 2700元 注：（1）、重点上线须在本校就读一年以上。
（2）、超标5人内，奖800元/人；6-10人，奖1200元/人；10人以上，奖1600元/人。
3、体育团体奖
体育训练队以奖代训。按以下标准计奖，不发个人指导师奖。（元）
项目 名次 一 二 三 四 五 六 县运动会 甲组 3500 2500 2000 1500 ? ? 乙组 4000 3000 2500 2000 1000 500 ?
县排球赛
（篮球赛） 名次 一 二 三 四 五 六 甲组 1300 800 500 300 ? ? 乙组 1500 1000 800 500 300 100 县级体育
节其他团
体比赛
? 名次 一 二 三 四 五 六 甲组 400 350 300 200 ? ? 乙组 500 450 400 300 200 100 说明：
A、?指导训练计划及指导老师和参赛情况需预先报学校同意，职能科室备案。
B、初中组全县代表队不足6支（含6组）递减一个获奖名次。
C、?高中组全县代表队不足4支（含4组）递减一个获奖名次。
D、?以上奖金由训练指导师分享。
（六）评先、评优推荐方案
1、指标分配：（以各组教师数的前20%推荐为评先、评优对象）
评先、评优 初中班主任 初中非班主任 高中班主任 高中非班主任 行政组 后勤组 ? ? ? ? ? ? ? 2、推荐办法：教师分组考核，各段按教师绩效考核总分值择优（必须符合上级文件要求）推荐。
注：
评先计算公式：总分=学期考勤分+1/5学期超课时分值+学期教育教学业绩考核分。
（优秀班主任只在班主任中联评，优秀教育工作者只在校中层干部中推荐）。
评优计算公式：总分=学年考勤分+1/5学年超课时分值+学年教育教学业绩考核分。
3、不能参评对象：
（1）受行政警告处分未满一年的；（2）一学年累计请事假、探亲假一个月以上或请病假三个月以上的；（3）师德考核成绩列本单位后三分之一的；（4）发生重大伤亡事故或学生犯罪的主要责任者；（5）在当年参加各类教考试、评比中有弄虚作假行为和其他违反师德现象的。（6）作为教师学年度（绩效）考核的业务知识成绩，不合格的当年年度考核不得评为优职，不得参加评先评优。（7）见习期教师转正定级业务知识成绩不合格者不得转正定级。
4、有下列情形的人员当年定为不称职等次：（1）违反国家计划生育有关条例的；（2）本年度师德考核不合格的；（3）不服从学校的工作安排，拒绝完成教育教学任务的；（4）未经批准擅自离岗的；（5）有其他严重违纪违规行为的。
（七）评职推荐办法
按照上级文件精神量化打分，按分值高低排序推荐（必须符合上级文件推荐要求）
1、职评中教育教学绩效项评分按教师绩效考核分档次打分。明年开始按近一年计算，后年开始按近两年计算，再往后按近三年计算（最多取三年）。
2、教师专业职务晋升（聘任）业务知识，不合格者当年不得申报晋升各级教师专业职务。当年参加中级教师专业技术职务晋升的，合格以上的成绩按职评有关规定计入量化考核总分，不再另行组织业务测试；申报晋升中学高级专业职务的，仍按市教育局有关规定执行。
本考核制度解释权归校长室。
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