艾蒿老师作文谈（之一）
取材生活妙趣天成
——谈谈怎样把作文写得生动有趣
艾蒿
这写作文吧，本来应该是一件挺让人开心的事情，可是在有的同学那里却成了烦心事。好不容易强挤出一篇，也是干巴巴毫无趣味可言，那么怎样写作文才能做到生动有趣呢？现在，我就根据自己的一堂作文课来跟同学们谈谈这个问题。
艾老师：同学们，上周的作文我已经批阅过了。令人高兴的是，绝大部分同学写得都比较成功，其中最优秀的是朱玲慧同学的《人狗大PK》。
同学们：哇！听这题目就很有趣！老师，给我们读来听听吧！
艾老师：你们想听可以，不过，还是请作者自己来读给大家更为合适。朱玲慧同学，请！
朱玲慧，一个圆圆脸儿、眯眯眼儿的短发女生从艾老师手里接过自己的作文本开始读起来：《人狗大PK》
今儿中午，我一进校门，一只可爱的小狗就跟了进来，谁让我有“狗缘”呢！不过我也挺喜欢这只狗，跟就跟着吧。可是校园监督员不让呀！学校哪能容许一只狗随便进进出出呢？
可能是周怀远学习好了吧，他也当上了校园监督员，这会儿正在校门口值勤。他还是赛跑能手，800米跑过第一名呢！
于是，另几个校园监督员一致决定让周怀远去追狗。周怀远意气风发地向狗冲了过去，狗呢，仿佛不甘示弱，在头前儿跑了起来。任周怀远怎么跑，他也追不上前面那条狗，想必狗到底比他多了两条腿吧！
“你们看呀！他还赛跑第一呢！真丢人！”
“连只狗都追不上，还去参加800米比赛！”
“快看快看！好像又被狗拉远了一大截耶！”
“看来狗第一，他第二！”
“哎，连只狗都追不上，太让我失望了……”
“如果让狗替咱们班赛跑，那能拿多少张奖状呀！”
…………
校园监督员们议论着，周怀远哪儿听得到呀？他一边追还一边对狗嚷着：“小狗！没戴校牌不许进！快停下！再不停下，小心我给你减分！……”
到底，周怀远把狗追到了校门外。
“哇！写得真棒哦！”“太有趣了！”……听朱玲慧读完，教室里一片赞叹声。
艾老师笑笑：同学们，现在，大家可以各抒己见，围绕“为什么写得有趣”找一找这篇作文中相关的要素。
同学甲：我觉得这篇文章的标题不一般，有时尚元素，而且把人和狗并列放在题目中容易引起阅读的兴趣。
同学乙：她写的就是发生在我们身边的一件小事，老师说过，真实的就是生动的。
同学丙：她作文的语言很风趣，像描写周怀远与小狗的追逐，还有人物的对话也很有特点……
同学丁：她的观察很仔细，写的时候，把人物的动作、小狗的动作细节都很准确地描写了出来，让人觉得就跟发生在眼前一样。
……教室里同学们的发言异常踊跃。
艾老师：好，现在有请作者朱玲慧同学谈谈写这篇作文的体会。
朱玲慧：我平时一直坚持按老师的要求写观察日记。只要发现有趣的人和事我都要尽可能详细地记录下来，这篇作文也是我从日记里选出材料加工整理成作文的。还有就是平时我喜欢读各种课外书，有文学作品，也有百科知识，阅读中不但积累了丰富的词汇，还增长了各方面的知识。我还特别注意从电视、网络上吸收一些时尚流行的词语，我觉得适当地用到作文中去，能使作文的语言更加生动有趣，富有时代感和生活气息。
艾老师：从同学们的发言和朱玲慧同学的体会不难看出，大家其实已经意识到了，要使作文富有情趣，不干巴巴，以下几点是必须要加以注意的——
1、从自己的身边生活中选取材料，这就要求我们必须随时随地留心观察，遇到有趣的人或事要及时记录下来，这是生活的积累，是材料的积累，有了这样的积累，作文选材不成问题。
2、广泛阅读，积累词汇，吸取各种知识。这是使作文内容丰富多彩的重要方法和途径。
3、适当吸收时下流行的词语，包括网络用语，可以使作文语言鲜活生动，充满生活气息。
4、抓住人物特点，写好人物的外貌、语言、动作、心理等，尤其要抓住典型性的细节凸显人物的形象。
5、还要有一个新颖独特、吸引读者眼球的标题。
当然，要使作文生动有趣，还有许多方面需要同学们在今后的作文练习中去不断探索和悉心体会。但最为根本的是，一定要让自己融入现实生活中去，只有写出了浓郁的生活气息，文章才会生动有趣，才可以避免干巴巴。
……
怎么样？现在我相信那些作文总是写得干巴巴的同学们一定会有了一些小小的收获吧？如果你感兴趣的话，下次我还会继续给大家讲更多关于阅读和写作的话题。
作者联系方式：
姓名：王振东
笔名：艾蒿
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