我爱创造图书馆［原创论著］（5）
论知识经济的十大特征与创造力开发
甘自恒
何谓知识经济?根据笔者对相关材料的初步研究和概括，所谓知识经济是指人类历史上继农业经济、工业经济之后，以知识创新为主要动力；以知识分子为主要劳动者；以知识产权为主要资产；以电脑信息网络和知识库为主要工具；以知识产业为主要产业；以知识的创造、传播、交流、学习、应用为主要生产流程；具有全球化、名牌化、加速化等特征的新的社会经济形势。本文将探讨知识经济的十大特征以及知识经济与创造力开发的内在关系。本文认为，知识经济的十大特征必须极大地促进创造力开发。
一、知识经济的十大特征
知识经济的特征到底有哪些?人们从不同的角度考察，与不同的参照系比较，就会有不同的概括和结论。笔者认为，考察知识经济的特征应注意三个方法论原则：第一，从人类文明史的角度看，知识经济处于生态文明时代，所以应站在全球共识——可持续发展战略的高度来考察它；第二，从人类技术发展史的角度看，知识经济处于信息革命的时代，所以应从信息革命的角度考察它；第三，从人类经济发展史的角度看，知识经济是继农业经济、工业经济之后正在兴起的新的社会经济形势，所以我们应该以农业经济和工业经济为参照系来考察它，换句话说，我们概括的知识经济的特征是与农业经济、工业经济相比较而言的新特征。我们认为，知识经济的新特征有以下十个。由于受篇幅限制，我们只提出论证，省略相关数据材料。
1．主要动力创新化
农业经济的主要动力是土地管理；工业经济的主要动办是资本经营；知识经济的主要动力是知识创新。知识经济时代的知识创新主要是指哲学、自然科学、社会科学、思维科学、交叉科学领域的科学发现活动以及新思想、新理论、新观点、新方法的创造。以知识创薪为龙头，将带动经济、政治、文化等领域的十大创新：技术发明、技术创新、经营创新、名牌产品创新、体制创新、教育创新、新闻出版创新、文艺创新、体育创新、生态创新。以知识创新为核心，带动上述十大创新，形成一个巨大的创新系统，推动知识经济持续发展。既然知识经济的主要动力是知识创新，我国要迎接知识经济的到来，最紧迫的头等任务就是中国科学院提出的建设国家级知识创新体系(包括知识创新体系、技术创新体系、知识传播体系、知识应用体系)。
2．天人关系和谐化
人类文明的演化史是以人与自然的关系(即天人关系)为主线的。中国古代哲学家虽然在两千多年前就在《易经》中表达了“天人和谐”这一进步的理想观念，但在社会发展的实际过程中，都一直未能实现这一理想。直到知识兴起，才可能实现这一理想。农业经济即农业文明时代，人与自然的关系是对立的，具体特点是，天统治人，人听天由命；工业经济即工业文明时代，人与自然的关系是另一种对立状态，具体特点是人掠夺自然，人破坏自然生态；正在来lI缶的知识经济即生态文明时代，人与自然的关系是协调的，具体特点是天人关系和谐化，即人与自然和谐发展。通过以知识创新为核心的技术创新、制度创新，减少和防止工业经济时代造成的人口巨增、资源浪费、能源短缺、环境污染、生态破坏等弊端；通过创造和推广再生的新能源，可再生的新材料，净化环境，保护生态的重大技术措施，达到社会可持续发展，人与自然共存共荣的新境界。
3．发展模式持续化
在农业经济时代，经济发展模式长期处于缓慢或停滞状态；工业经济时代，经济发展模式突出表现为周期性经济危机和生态破坏，经济难以持续发展，知识经济时代，经济发展模式则突出表现为可持续发展，即经济发展持续化。知识经济发展模式的可持续化，还包括与农业经济、工业经济发展模式相比较的三个新内涵：第一，发展指标的综合化。农业经济以单纯的农业产量作为发展指标；工业经济以单纯的经济增长量(主要是国民生产总值的增长量)和经济效益作为发展指标；知识经济则以经济、科技、教育、文化、卫生、生态等方面的全面进步作为综合指标；这一综合指标体现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。第二，主体发展的全面化。农业经济主要追求主体体力的片面发展；工业经济主要追求主体的行业或专业技能的片面发展；知识经济则追求主体德、智、体、美等综合素质的全面发展，尤其是创造力的发展。第三，发展方向的内在化。农业经济的发展方向是向外开发土地资源；工业经济的发展方向
主要是向外掠夺自然资源；知识经济的发展方向则主要是向内开发人脑的创造力资源。
4．产业结构知识化
农业经济时代，产业结构以农业为主导产业；工业经济时代，产业结构以工业为主导产业；知识经济时代，产业结构以知识产业为主导产业。知识产业至少应包括以下八种产业：第一，信息产业。包括计算机硬件业；计算机软件业；高速化、网络化、数字化的信息通讯业。第二，高新技术产业。除信息产业单列外，还包括生物产业、新能源产业、新材料产业、海洋开发产业、空间开发产业、环保产业等知识密集型产业。第三，科研产业。包括科研院所、科研型大学、企业科技研究开发中心等系统的知识创新产业。第四，教育产业。包括全日制大、中、小学；成人教育系统；电视大学系统；业余或终身教育系统；企事业岗位培训系统；再就业培训系统等知识传播和人才培养产业。第
五，新闻出版和影视创作产业。包括新闻传播系统，书、报、刊、音像出版系统、电影、电视剧创作系统在内的知识创新和传播产业。第六，科技推广产业。包括全国各级、各地区的科技推广站、科技实验、示范站在内的知识应用产业。第七，咨询服务产业。包括科技咨询、工程咨询、CI策划咨询、公关咨询、法律咨询、心理咨询、医疗咨询、保健咨询、升学咨询、就业咨询在内的知识应用产业。第八，金融投资产业，包括股票投资、债券投资等高智力、高风险产业。
5．生产力结构科技化
这包括五个涵义：第一，劳动者结构知识化。农业经济的劳动者结构以体力劳动者为主；工业经济的劳动者结构中体力劳动者和脑力劳动者共存并用；知识经济的劳动者结构则以脑力劳动者为主，并且所占比重日益增大。第二，生产工具系统智能化。农业经济生产工具的特点是手工化；工业经济生产工具的特点是机械化；知识经济生产工具的特点是电脑化。第三，劳动对象智能化。农业经济的劳动对象主要是土地；工业经济的劳动对象主要是自然资源；知识经济的劳动对象主要是人造的智能化、可再生、无污染的新材料。第四，主要资产无形化。农业社会以土地为主要资产；工业社会以货币为主要资产；知识经济以无形资产(人才的创造力及其成果知识产权，如专利权、商标权、著作权、特许经营权、商誉、商业秘密等)为主要资产。第五，第一要素科技化。农业社会以劳动对象——土地为生产力第一要素：工业经济以工具系统(机器设备)为生产力第一要素；知识经济以科学技术为生产力第一要素。
6．生产关系文明化
这包括四个涵义：第一，人际关系合作化。农业经济时代，主要的人际关系是地主与农民的人身依附关系；工业经济时代，主要的人际关系是资本家与工人的雇佣关系；知识经济时代，主要的人际关系是劳动者与管理者的合作关系。第二，分配方式合理化。农业经济的分配方式是按权力分配
为主；工业经济的分配方式是按资本分配为主；知识经济的分配方式是按创造力分配为主。第三，交换方式网络化。农业经济交换方式的特点是市场不发达；交换的产品主要是自给有余的农产品。工业经济交换方式的特点是市场化；交换的产品主要是实物型产品。知识经济交换方式的特点是网络化；交换的产品主要是知识密集型产品。第四，消费方式科学化。农业经济的消费方式是以满足生存需要为主的低层次消费；工业经济的消费方式是以满足享受需要为主的高消费；知识经济的消费方式是以满足发展需要为主的适度消费。
7．经济竞争全球化
农业经济时代的经济竞争一般局限在一国的某些地区之内；工业经济时代的经济竞争发展到全国乃至世界范围，以全国性竞争为主；知识经济时代的经济竞争则发展到以全球性竞争为主。全球性竞争包括生产的跨国化竞争；销售的世界市场竞争；投资(股票、证券市场)的全球竞争；科技的全球竞争；教育的全球竞争。上述经济竞争必然导致人才智力和创造力的全球性流动和竞争；最终导致大批高质量发展创造成果的涌现。
8．产品趋势名牌化
农业经济时代，农业产品主要是自给自足，它的发展趋势是实用化；工业经济时代的工业产品要追求利润的最大化，它的发展趋势是畅销化。知识经济的产品(包括硬件产品和软件产品)要满足各国各阶层消费者个体性、多样化的需要；要在激烈的世界市场竞争中长盛不衰；它的发展趋势是名
牌化。这种名牌化趋势包括以下涵义：第一，产品质量的特优性：它体现着名牌创造主体追求善的精神。第二，产品传播的广泛性：它体现着名牌创造主体使用各类传播手段的真心真意追求真的精神。第三，产品销售的高效性：它体现着名牌创造主体追求奋进的精神。第四，产品发展的持续性(包括同一商标下同类产品的持续创新和同一商标下不同类产品的延伸创新)：它体现着名牌创造主体追求新的精神。第五，产品商标的高价性(包括名牌产品前四个特征的综合效应和商标设计的艺术美效应)：它体现着名牌创造主体追求美的精神。
9．生产方式进步化
农业经济生产方式的特点是缺少联系的劳动者个体或者家庭分散生产；生产单位的规模极小；产品批量极小。工业经济生产方式的特点是机器大生产，劳动者到企业集中生产；垒产单位的规模较大；统一规格的产品批量也较大。知识经济生产方式的特点则是处于网络紧密联系中的劳动者分
散世弊各地或各个家庭从事生产：生产单位的规模适度，个性，化、多样化富有创意的产品，批量可大可小。
10．变化节奏加速化
农业经济时代，社会经济各领域的变化节奏相对比较缓慢；工业经济时代，社会经济各领域的变化节奏明显加快；到了朗识经济时代，社会经济各领域的变化节奏将会加速化。这种变化节奏的加速化主要表现在以下方面：第一，知识积累和更新的节奏加快。据有关资料，人类的科技知识，在19世纪是每50年增加1倍，20世纪中叶是每10年增加1倍，当前则是每3—5年增加1倍。第二，科学技术转化为产品即现实生产力的周期加速缩短，从电能的发现到第一座电站的建立相距282年，激光技术的出现到应用则只花了2年的时间。第三，新产品从投入市场到退出市场的寿命周期不断缩短。在工业
经济时代，新产品的寿命周期长达十几年乃至几十年；知识经济时代，新产品的寿命周期在世界市场的激烈竞争中一般缩短到3至5年甚至更短。知识经济的十大特征中，第一特征——主要动力创新化是最本质、最主要的特征。
二、知识经济必然促进创造力开发
知识经济的每一个特征是都有助于促进人们创造力的开发。
创新必然促进创造力开发。以知识创新为龙头带动十大领域的创新实践必然促进各领域的人们开发自身的创造力，因为人们说的创造力，主要是指科学家和科学工作者开发自身的创造力——技术发明、技术创新、经营管理创新、名牌产品创新、体制创新、教育创新、新闻出版创新、文艺创新、体育创新、生态创新等十大领域的创新实践必然会促进发明工作者、技术开发工作者、企业经营管理者、名牌创造者、体制改革者、教育工作者、版工作者、文艺工作者、体育工作者、生态环境工作者发挥和开发自身创造力。
天人关系和谐化必然促进创造力开发。要做到人与自然和谐发展，实现社会可持续发展，必须创造和推广一系列开发可再生新能源、可再生新材料的新技术：必须创造和推广一系列处理三废、净化环境的新技术；必须创造和推广一系列改革沙漠和盐碱地，保护植被、保护珍稀动植物，保障生态平衡的新技术。为完成上述三大创造和推广任务，必须促进新能源产业、新材料产业、生物工程产业、农牧业、林业、环保产业以及相关部门的从业人员积极开发自身的创造力。
发展模式持续化必然促进创造力开发。为什么呢?第一，知识经济时代发展指标的综合化，意味着比工业社会更重视科技、教育、文化的发展；对这些领域的投入更大，必然有利于提高全体公民的科学知识和文化素质，也必然为全民族开发创造力打下坚实的知识基础。第二，知识经济时代主体发展的全面化，追求主体德、智、体、美综合素质的全面发展，尤其是创造力的发展，自然有利于主体开发创造力。第三，知识经济时代发展方向的内在化，要求主要向内开发人脑的创造力资源，更以直接推动全社会的创造力开发。
产业结构知识化必须促进创造力开发。因为知识经济时代，知识产业成为主导产业，也就是说，知识产业包括的信息产业、高新技术产业、科研产业、教育产业、新闻出版和影视创新产业、科技推广产业、咨询服务产业、金融投资产业等八大产业将是重点投资、蓬勃发展的产业。而这八大产业又是最需要创新，最需要创造性人才的产业。这种对创新和创造性人才的紧迫需要必然推动上述八大产业的在职人员和将要来就业的人员认真开发自身的创造力。
生产力结构科技化必然促进创造力开发。这是因为：第一，知识经济时代劳动者结构的知识化，促使劳动就业以脑力劳动者为主，尤其是具有综合素质的创造性人才最为吃香。这种劳动力市场和人才市场的新需求必须促使各阶层的在职者、求职者和潜在的求职者(各级各类学校的在校生)努力向高学历、高创造力方面发展，当然必定会促进上述人员的创造力开发。第二，生产工具系统的智能化即电脑化、网络化、必然使更多人不仅从繁重的体力劳动中解放出来，而且从电脑可代替的重复性脑力劳动中解放出来，有更多的时间和精力去从事电脑不能取代的创造性活动。第三，知识经济时代主要资产的无形化，意味着人们的专利权、商标权、著作权等无形资产的比重不仅超过有形资产，而且比重与日俱增。这就必然会激励更多的人通过开发自己的创造力获得更多专利权或商标权或著作权等无形资产。
生产关系文明化必然促进创造力开发。原因如下：第一，在知识经济时代，人际关系合作化，即劳动者与管理者之间建立了一种合作关系，避免了人际冲突、紧张的环境，减少了不良心理情绪，有利于人们培养合作精神，必然为劳动者和管理者开发创造力提供必要条件。第二，在知识经济时代，分配方式合理化，即按创造力分配为主，必然激发全体公民想尽千方百计去开发和发挥自身的创造力。第三，在知识经济时代，消费方式科学化，即以满足发展需要为主的适度消费，其发展需要的核心是发挥人们的创造力。这样的消费方式必然有利于广大消费者开发自身创造力。
经济竞争全球化必然促进创造力开发。经济竞争的全球化包括生产、销售、投资的全球性竞争、科技的全球性竞争、教育的全球性竞争，实质上是人才的智力和创造力的全球性流动和竞争。一个国家，要在这场竞争中立于不败之地，就要制定出真正尊重知识、尊重人才的移民政策和人才政策；就要创出尊崇创造性人才，尊崇发明创造的社会体制和风气。而这样的社会体制和风气，正是激励人们开发创造力的最佳环境。
产品趋势名牌化必然促进创造力开发。因为知识经济时代产品发展趋势的名牌化，对企业人才群体提出了一系列新要求：第一，要保障产品的特优性就必然要求有关新产品设计、制造、质量管理人员创出新的生产工艺，创出新的质量检测和管理体系。第二，要保障新产品传播的广泛性，就必然要求企业的公关人员、CI策划人员、广告策划人员创出新的公关活动；创出新的企业识别系统；创出新的广告设计方案。第三，要保障产品销售的高效性，就必须要求企业的营销人员不断创造新的销售方式、新的销售组织；不断开拓新的市场。第四，要保障新产品发展的持续性，就必然要求企业的管理人员和科技人员不断追求同一商标下同类产品的不断换代更新；不断追求同一商标下向其他类新产品的延伸创新。第五，要保障新产品商标的商价性，就必然要求企业的管理人员和商标设计人员增强商标意识，设地、选用并及早注册独树一帜的、富有创意的商标，并不断创出新的保护自己商标的新方式。以上五方面的创新活动必然能促进企业人才群体的创造力开发。
生产方式进步化必然促进创造力开发。这是因为：第一，知识经济时代处于电脑网络中的个人分散在世界各地或家中进行生产和经营活动，省去了上下班的大量时间和交通费用；省去了到各地、各部门联系工作的大量时间和交通费用；必然促使劳动者有更多时间从事创造性活动，开发自身的创造力。第二，知识
经济时间，以电脑化的方式快速设计和生产富有创新的、个性化的产品。为了满足消费者个人的不同需要；为了满足消费者日新月异的变化性需要，必然要求企业的设计和管理人员不断开发自身的创造力，不断创造出能满足各个消费者个性化新需要并有创新的新产品。
变化节奏加速化必然促进创造力开发。原因是：第一，在知识经济时代，由于知识积累和创新的节奏加快，必然要求全社会的教育系统放弃以传授知识为主的旧的教育模式，而代之以开发人的创造力为主的创造教育模式。第二，在知识经济时代，由于科学技术转化为现实生产力的周期加速缩短，科技作为第一生产力的作用更加突出，必然刺激人们更加重视开发自身的科技创造力。第三，在知识经济时代，由于新产品的寿命周期不断缩短，必然促使企业更重视管理人员，科技人员和工人的创造力开发，以便尽快创造出一代又一代适销对路新产品，能在激烈的国内外市场竞争中稳操胜券。
综上所述，知识经济的十大特征必然能促进创造力开发，是不可辩驳的正确结论。展望未来，二十一世纪必定是知识经济的时代，实际上是创新的时代；必然也是创造学蓬勃发展的时代；人类在创造力开发方面必将取得更加辉煌的成就!．
（本文发表于全国第四届创造学学术讨论会：袁张度主编，林国正副主编：《中国创造学论文集》，上海科学技术文献出版社1999年4月版；1998年10月获中国创造学会颁发的优秀论文一等奖。）
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