英语自主学习实例
教育家叶圣陶说过“教是为了不教”。只有这样，才能运用自如。…..句型及其句型转换。
自主学习内容布置及操作演示：
教师用30分钟完成本节课的常规教学，之后根据本节课的教学目标和实际教学情况安排学生的自主学习内容，以下为内容布置及操作演示：
引入
T:同学们，问大家一个问题，你们一般在课外怎么独立自主的学习，你们在自主学习中是否会有困难？
生1：在单词学习中，Thereisamanandwomanunderthetree.应该是错误的，但为什么说是正确的呢？还有就是Thehabitlikestoeat____(carrot).这儿到底是用carrot还是carrots呢？
生2：还有就是我们不能为自己的预习进行打分，评估，不知道自己的错误出现在哪里。平时总以为小问题不是问题。
生3:问题是在平时的自主学习中不能严格控制自己的学习时间，导致效率不怎么高。
T:看来在自主学习中大家都发现了自己的不足啊,别气馁啊，这些“不足”就是我们的“收获”，这在我们学习当中相当于排掉了好多“地雷”。下面我们就来介绍一下我们在尚学大学堂的智能老师的帮助下进行一堂十分钟的别具新意的自主学习演示课，它非常有趣，美丽，聪明，客观。下面就来介绍下在她的帮助下我们如何更有效地自主学习，好吗？
演示介绍
注册与选课
打开尚学大学堂学习网站。
T:这个动感十足的优美的画面就是尚学大学堂官网界面，它可神气呢！
T:在这里你先用一点点时间“免费注册”，年级可不要选错了！！
T:接下来，选择人教版五年纪PEP英语课程，然后点击Unit6InaNaturePark，PartA，好东西马上就要和你见面了！
测评游戏演示
T:现在我们进入的是自主学习的测试中心，里面有很惬意的动画大学堂的测评练习以供我们检测自己的学习效果，可要主动多找出自己的不足哦。
T:现在出现在大家眼前的这一款游戏是——猫咪钓鱼
T:动画、听力、文字、蔚蓝的大海、活泼可爱的小花猫、美丽的小岛呈现在大家眼前，由不得你不集中注意力了，兴趣来了吧？let’sbegin!(练习现在已经开始倒记时了哦)
回顾复习、统计评价演示
T:好了，我们现在完成了“快乐”的练习，那么怎么看到我们的预习效果样呢？下面这个“智能老师”都早就给你了一份你的“试卷评估报告”了，“老师给我的评语是：“Victory”!可我还有四个做错了呢。
错题回顾
知道了错题是第1，3，4，8题。我能不能再回顾一下我做的错题了？别担心，我们会提供给你一个“改过自新”的“平台”啊！点击“回顾复习”可以了（还有各题的顺序打乱了，可以防止我们用定式思维和去记答案等不好的习惯哟）
第1题
第2题
现在来分析一下我们的出现错误的地方吧，原来第1题我把mountain单词记成了montain了；第三题我听成了space呢；第4题我错误听成了pass了；第8题我以为是past啊。我现在知道了,自主学习真的很重要啊，能发现这么多问题，要是在课堂上我肯定会忽略。
完成整套试卷的回顾复习后，在下面这个图可以看到我们的自主学习的完美成绩了，你的用时都在里面有“档案”保存着呢！老师给的评语是“Great”！你全部答对了。做题的反应速度好快哟，仅用了59秒，这说明你对这PartA内容已经达到熟练程度了！
打印支持
好了，如果想看文本的话，轻轻点一下有下角的“打印专用页面”，你就可以很轻松的得到一份标准的打印试卷，无须自己排版和复杂的设置！这样就可以供我们独立思考和仔细分析问题出现在哪，对于确实还有困难的地方还可以直接找老师指点或解决。这样整个独立自主学习就具有了一个非常方便的学习助手了。打印试卷样例如下：
现在我们就介绍在这儿了，尚学大学堂它具有独特的自主学习方式，智能评卷，有效地评判知识掌握熟练的程度，都能以一定的量化用数据表现出来，相信在尚学大学堂的这一学习平台下，同学们会有一个积极，高效的自主学习方式同时取得好的成绩。
自主学习内容布置
好了，今天这一堂自主学习课就进行到这儿了。通过我们在大学堂的平台上演练，相信同学们在学习上将更加有信心了，今天我们的自主学习就是要求大家在尚学大学堂的帮助下，独立完成Recycle2的学习。
中国教育学会“十一五”科研规划课题《新一代网络学习平台的建设与应用研究》课题应用与实例
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