学习目标1.学会本课生字词语，指导学生正确、流利地朗读课文。2.整体感知课文，初步感受庐山云雾的奇丽。浏
览诊断自读课文，要求读准字音，读顺课文。思考：全文共有几个自然段？说说课文描写了
庐山云雾的哪些特点？确认标识再读课文，勾画文中的字词，说说你理解了多少词语？幽谷弥漫
瞬息万变流连忘返瀑布溪流变幻无常漫步笼罩一泻千里
千姿百态归纳演绎说说你是如何记住这些生字的呢？幽览弥遮瞬
缕蹄漂庐瀑幻似姿笼罩系泻
返及时演练龙泉育才学校王熙凤????????????????????????
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??????????????????????????3、庐山的云雾用一个词或一首诗来形容，赞美庐山风景秀丽景色迷人如
梦如幻心旷神怡苏轼：《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中唐代诗人李白的一首诗《望
庐山瀑布》,你们知道它赞美的是什么吗？欣赏庐山的景色。其实，庐山最有特色的是它的云雾，庐山的云雾有什么特点呢？千姿百态
瞬息万变huànzēngtiānlǒngzhàojì
zhē变幻增添笼罩系在遮挡xièfǎ
nzītài一泻千里流连忘返千姿百态秀丽lǎnmí
shùntí游览弥漫瞬息万变四蹄生风
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的
云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。???????????????????????????????????
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??????????????1．课堂作业（１）描红。（２）抄写词语。２.课外作业（１）有感情地朗读课文。
（２）背诵课文第一段。板书设计:样子:千姿百态庐山的云雾
“我”的感受:流连忘返变化:瞬息万变望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 |
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