二年级数学分项测试
口算(一)
93＋5=87－10=40＋18=60＋7=
87－5=70＋20=3×8=7×4=
3×9=5×7=6×9=8×8=
3×4＋5=6×2＋8=4×7－10=
3×7＋3=4×5＋5=7×6＋7=
5×4＋20=9×9－9=
口算(二)
70－40=7×5=3×9=56－30=
9×9=4×8=39＋8=7×8=
54＋6=7×2＋3=3×5－3=6×7＋5=
23－7=5×6=2×6=39＋8=
9×8=73－40=3×4＋2=3×8=
口算(三)
6×3=4×8=5×7=5×8=
9×3=3×8=28＋7=96－60=
50－5=30＋42=65－8=51＋9=
9×3＋9=5×9－5=9×8－9=4×8＋9=
7×6－6=5×7＋5=4×6＋5=9×8＋7=
口头表达（一）
1、笔算两位数加减法应把（）对齐，相加时个位满十向（）位进1，相减时个位不够减，从（）位退1。
2、口头列式：
5个3相加
2和6相乘
8的7倍
3、1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；
3只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿；
6只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。
口头表达（二）
1、7＋7＋7＋7＋7表示（）个（）相加，用乘法算式表示是（）或（），所用的口诀是：（）。
2、操场上有6个同学在跳绳，玩游戏的同学是跳绳的7倍，玩游戏的有多少个同学？
3、小亮计划三天写100个大字。昨天写了29个，今天要写42个，两天大约写了（）个，小亮大约还有（）个字没写。
口头表达（三）
1、7的6倍表示（）个（），列式为（）或（）。
2、把口诀说完整。
七八（）（）八十一
（）九七十二期工程六（）四十二
（）三十六三八（）
3、爸爸今年40岁，小明今年12岁，15年后爸爸比小明大几岁？
实际操作（一）
1、一条3厘米，5厘米的线段。
2、画角。画一个比直角大的角，再画一个比直角小的角。
3、用1、2、3的数字卡片能摆成几个不同的两位数？摆一摆，然后写出来。
实际操作（二）
1、任意画一个角，并标出角的各部分名称。
2、画出下列图形的对称轴。
3、画出轴对称图形的另一半。
实际操作（三）
1、量线段。
（）厘米
（）厘米
2、第一行画：○○
第二行画：第一行的3倍。
3、折一折。
拿一张长方形纸，折出一个正方形，剪下来。
②拿这张正方形纸折成4个一样的三角形，把它们剪开。
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